Диссертация (Коллективное сознание в культуре), страница 12

PDF-файл Диссертация (Коллективное сознание в культуре), страница 12 Философия (47783): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Коллективное сознание в культуре) - PDF, страница 12 (47783) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Коллективное сознание в культуре". PDF-файл из архива "Коллективное сознание в культуре", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

Постмодернистский прагматизм Ричарда Рорти. РАН. Ин-т философии. — Долгопрудный:Вестком, 1998. - 100 с.57Юлина Н.С. Что такое физикализм? Сознание, редукция, наука. Философия науки. Вып. 12: Феноменсознания. М.: ИФ РАН, 2006. – 234 с.58Дэвидсон Д. Материальное сознание. Аналитическая философия: Избранные тексты. М.: Изд-во МГУ,1993. С.

131-143.565940-50 лет дали колоссальный объём экспериментальных данных, которыезаставили по-новому взглянуть на работу мозга и функции сознания.Средиосновных таких направлений и результатов можно выделить 59:1. Генетические исследования, показавшие, что гораздо более половиныгенов в наследственном наборе хромосом связаны с формированием,развитием и работой головного мозга и ходом процессов сознания.2. Исследования в области молекулярной нейробиологии, убедительноустановившие, что определённые гены принимают участие в управленииобработкой информации в мозге, в обучении, запоминании и мышлении,причём эти группы генов имеют способность к замене и обновлению.3.

Психофизиологические исследования изменённых состояний сознания(гипноз, медитация, галлюцинации), которые подтвердили возможность«отключения» сознания и перехода к контролируемому поведению, атакже прямую «запись» информации в подсознание.4. Вычислительныеэкспериментыпосозданиюискусственныхквазинейронных сетей для решения сложных задач распознавания,принятия решения и планирования, координации движений, поведенияпри неопределённых командах и т.д. на основе математическихалгоритмов.5. Комплексные методы исследования на основе «быстрых» и «медленных»процессов, фиксируемых совместно эхоэнцефалограммой и магниторезонансной и позитронно-эмиссионной томографией (МРТ и ПЭТ).Оказывается, человеческий мозг при определённых условиях в течение почтивсей жизни продолжает развивать свои когнитивные возможности, которые, такимобразом, состоят вовсе не в отражении, как в своём большинстве полагаютфилософы.

В действительности процесс сознания состоит из несколькихпараллельных действий, среди которых отбор необходимой информации,фильтрация59недостоверныхсведений,дополнениенедостающихЮлина Н. С. Очерки по философии в США. ХХ век. М.: Эдиториал УРСС, 1999. – 304 с.данных,60интеграция всего комплекса в иерархические массивы, создание новойинформации и многое другое. Вряд ли всё это можно связывать только сотражением.Сегодня уже стало очевидно, что к проблеме сознания следует подходитьиначе, ведь когнитивные процессы в мозге, напрямую связанные с работойсознания, во многом оказались подобны явлениям в логических цепях нейронныхсимуляторов.

Они образуют собственный особый класс, поэтому при такомподходе не возникает необходимости в редуцировании психических состояний иментальныхпроцессовкфизиологическимилифизическимявлениям.Нейрологические цепи подобны реальным когнитивным конструктам и позволяютописывать не только известные явления, но и получать неожиданные следствия.Так, моделирование информационных процессов в таких цепях обнаруживает покане вполне понятное самопроизвольное образование метапрограмм, управляющихуже имеющимися программами более низкого уровня 60. Некоторые исследователисклонны сопоставлять с этим явлением процесс мышления приматов61. Имеетзначениеито,что«частькогнитивнойдеятельностипроисходитнеиндивидуально, а координировано с другими людьми или артефактами, и сознание,как бы его ни понимать, может рассматриваться и как распределённый процесс» 62.Сегоднясрединейробиологовидругихучёных,занимающихсякогнитивными проблемами, широкое распространение получила гипотезасоциального или макиавеллиевского интеллекта, появившаяся в конце 1980-ыхгодов.

В соответствии с этой концепцией развитие когнитивных способностей учеловека было вызвано необходимостью понимания поведения членов своейгруппы (семьи) и соответствующего регулирования собственного поведения.Наблюдениезаповедениемсоплеменниковмоглобытьэволюционнымадаптивным фактором и сыграть определяющую роль в ускоренном ростеголовного мозга сапиенсов по сравнению с приматами. Однако определённоРедько В.Г. Эволюция, нейронные сети, интеллект. М: УРСС, 2005.

С. 200-205.Бескова И.А., Герасимова И. А., Меркулов И. П. Феномен сознания. М: Прогресс-Традиция, 2010. С. 73.62Черниговская Т. В. Языки сознания: кто читает тексты нейронной сети? // Человек в мире знания. К 80летию В. А. Лекторского. РОССПЭН, М. 2012. С. 403-412.606161сказать, каковы были причины роста мозга именно у предков человека и почемуэтого не произошло с другими приматами, пока невозможно.Информационный подход к проблеме сознания серьёзно подрывает позициидуализма, разделяющего мир на материальное и идеальное. Хотя идеальностьмысленных образов полагается обычно как субъективная реальность, какотсутствие в них материального содержания, очевидно, что ментальные ипсихические процессы никак не могут считаться идеальными.

Они имеют своейосновой материальные процессы разнообразной физико-химической активностифизиологических структур организма – отдельных нейронов, их сетей или крупныхпаттернов мозга, а также групп управляющих генов. Конечно, есть соблазнобозначить мышление как особое – информационное состояние, имеющее то лиматериальную, то ли волновую природу, но и с этим сегодня тоже пока имеютсяпроблемы.Известно, что информация находится в непосредственной связи иматематической зависимости с базовыми физическими сущностями – материей иэнергией, но, строго говоря, не является ни одной из них. По выражению НорбертаВинера: «информация — это не материя и не энергия, информация – этоинформация»63.

Информация является, прежде всего, лишь абстрактнымпредставлением о степени упорядоченности природного хаоса, относительной иабстрактной мерой порядка и сложности. Необходимо отметить, что из такогопонимания информации совсем не следует вывод о том, что информация являетсяпротивоположноймодномуиширокоиспользуемомунынчевкультурфилософской среде понятию энтропии, которую принято называть меройбеспорядка, что, на самом деле, не соответствует действительности. Дело в том, чтоинформация и энтропия относятся к разным по степени общности описанияструктурам порядка и хаоса.Как показано в работах Н. Лумана, полное описание порядка и сложностиструктуры и системы её внешних и внутренних связей требует использования63Винер Н. Кибернетика.

2-е изд. М.: Советское радио, 1968. С. 201.62таких философских категорий как дифференциация и интеграция, причём в парахдифференциация - дедифференциация и интеграция - дезинтеграция. Информация,как характеристика порядка, включающего в себя не только упорядоченность, но исложность структуры и внутренних связей, отражает сущность этих категорий наболее высоком уровне, нежели представление об энтропии, которая, к тому же,неисчислима. О недостатках и неточностях при использовании этого понятия снеобходимой степенью доказательности сказано, например, в работах К.

Денбига64,С. Д. Хайтуна 65 и др. Откуда следует недостаточность использования энтропии дляописания социокультурных процессов и явлений и необходимость замены её наболее универсальное понятие, в качестве которого мы предлагаем принять понятиеинформации. Ведь как писал Н. Винер: «Процесс получения и использованияинформации является процессом нашего приспособления к случайностям внешнейсреды и нашей жизнедеятельности в этой среде»66.В этом смысле связывать сознание с информацией напрямую просто опасно,поскольку такое сопоставление приводит прямо в объятия субъективногоидеализма, заканчивая любые дискуссии на эту тему. В окружающем миреинформации как некоей субстанции не существует, мозг сам создаёт образвнешнего мира на основе обработки сигналов, поступающих извне по каналамсвязи (органам чувств). Что, в первую очередь, означает, что этот образ aprioriбудет различным для разных организмов, имеющих отличающиеся по своимсвойствам мозг и органы чувств.

Развивая эту идею, легко приходим кутверждению, что сознательно создаваемый мозгом образ мира являетсямногоуровневым, причём количество иерархически организованных уровнейпрямо зависит от сложности и развитости мозга индивидуума. Таким образом, спозиций нейробиологии информационная теория сознания представляет его какпостоянно меняющееся N-мерное пространство вероятностных оценок состоянияокружающего мира, где N – количество коммуникационных каналов, связывающихДенбиг К. К вопросу об энтропии, беспорядке и дезорганизации.

// Знание - сила. 1995. № 9. с. 43-51.Хайтун С. Д. Трактовка энтропии как меры беспорядка и ее воздействие на современную научную картинумира. Вопросы философии. 2013. № 2. - с. 62-74.66Винер Н. Кибернетика и общество. М.: Издательство иностранной литературы, Москва, 1958. С. 31.646563мозг с этим миром. Математически это описание соответствует N-мерномудинамическому тензору, что даёт возможность для проведения численногомоделирования сознания и процессов мышления в целом, и это уже частичнореализуется в прикладной кибернетике и компьютерных науках.Доказано,будущего,чтопроцессорнаяимитирующаяархитектуранейронную,будеткомпьютеровобладатьближайшегоколоссальнымпреимуществом, по крайней мере, с точки зрения энергоэффективности.

Ужесегодня такие задачи как распознавание образов, системы ассоциативной памяти ипространственноеориентированиеэффективнорешаютсяспомощьюмногослойных нейрочипов, которые тратят на это количество энергии в тысячи разменьшее, чем при использовании программной имитации нейронных процессовтрадиционными процессорами.По мнению компьютерных специалистов, будущее вычислительной техникиза симбиозом устройств на основе нейро- и классической неймановской логики,например такими устройствами, где неймановские процессоры, будут играть рольвычислительных ядер в окружении функциональных модулей, которые ускоряютих работу и сами работают на основе нейрологики.Сегодняшние нейробиологические представления об информационныхпроцессах в организме человека таковы.

Органы чувств воспринимают воздействияот внешней среды тремя принципиально различными способами: механическим(осязание и слух), химическим (обоняние и вкус) и электромагнитным (зрение).Эти разные по своей физической природе воздействия вызывают однотипныеэлектрохимические реакции в нервах (зрительном, слуховом и пр.), которые в видесигналов различной интенсивности и частоты поступают в специализированныеотделы мозга, где происходит их обработка и фиксация в нейронах памяти.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5285
Авторов
на СтудИзбе
418
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее