Диссертация (Дейксис и анафора в русском, английском и испанском языках)

PDF-файл Диссертация (Дейксис и анафора в русском, английском и испанском языках) Филология (46582): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Дейксис и анафора в русском, английском и испанском языках) - PDF (46582) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Дейксис и анафора в русском, английском и испанском языках". PDF-файл из архива "Дейксис и анафора в русском, английском и испанском языках", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования«Санкт-Петербургский государственный университет»На правах рукописиМУКОВСКИЙ ОЛЕГ ЛЕОНИДОВИЧДЕЙКСИС И АНАФОРА В РУССКОМ, АНГЛИЙСКОМ И ИСПАНСКОМЯЗЫКАХСпециальность 10.02.19 – «Теория языка»Диссертация на соискание ученой степеникандидата филологических наукНаучный руководитель:доктор филологических наук,проф. В.Б.КасевичСанкт-Петербург20152ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ ...................................................................................................................6ГЛАВА 1.

История изучения дейксиса и анафоры в отечественной и зарубежнойлингвистике .................................................................................................................141.1. Вступительные замечания ................................................................................141.2. Изучение дейксиса: методы и результаты .......................................................211.2.1. Философские и лингвистические подходы к категории дейксиса ...........211.2.2.

Связи категории дейксиса и типов языка и культуры ..............................331.3. Изучение анафоры: методы и результаты .......................................................361.4. Количественное соотношение дейктических и анафорических средств впараллельных русских, английских и испанских текстах .....................................471.5. Метод эксперимента в лингвистических исследованиях. Допустимостьвосстановления или опущения дейктических и анафорических местоимений впараллельных высказываниях оригинального и переводного текста ...................50Выводы к главе 1 .........................................................................................................58ГЛАВА 2. Дейксис в русском, английском и испанском языках .............................602.1.

Типы персонального дейксиса в диалоге и средства его выражения ............602.1.1. Типы русских, английских и испанских конструкций, в которыхобязательно/факультативно/невозможно эксплицитное выражение Я/ТЫдейксиса. Степень допустимости опущения либо добавления местоименийдейктиков в рассматриваемых языках.................................................................6732.1.1.1.

Типы контекстов и особенности выражения или невыражения Я/ТЫдейксиса в русском языке .................................................................................... 702.1.1.2. Типы контекстов и особенности выражения или невыражения Я/ТЫдейксиса в английском языке...............................................................................712.1.1.3. Типы контекстов и особенности выражения или невыражения Я/ТЫдейксиса в испанском языке ................................................................................722.1.2.

Субъектный Я-дейксис: местоименный vs. нулевой дейксис ..................782.1.2.1. Я-дейксис в нейтральных утвердительных высказываниях ..................782.1.2.1.1. Я-дейксис в неперформативных высказываниях ................................792.1.2.1.1.1. Я-дейксис в исходных (неответных) высказываниях ......................792.1.2.1.1.2. Я-дейксис в ответных высказываниях ..............................................812.1.2.1.2. Я-дейксис в перформативных высказываниях ....................................822.1.2.2. Я-дейксис в отрицательных высказываниях ..........................................842.1.2.3. Я-дейксис в вопросительных высказываниях ........................................852.1.2.4.

Я-дейксис в эмотивных высказываниях .................................................862.1.2.4.1. Я-дейксис в эмотивных высказываниях с глаголом ...........................872.1.2.4.2. Я-дейксис в эмотивных безглагольных высказываниях .....................882.1.2.5. Я-дейксис в фокусных высказываниях ...................................................882.1.2.6. Я-дейксис в полипредикативных высказываниях ..................................892.1.2.7.

Имплицитный Я-дейксис в русском языке vs. эксплицитный дейксис ванглийском и испанском языках..........................................................................922.1.3. Другие типы персонального дейксиса .......................................................932.1.3.1. Мы-дейксис ..............................................................................................932.1.3.2. Ты/Вы-дейксис.

Дейксис в ассертивах, вопросах и императивах .........942.1.3.3. Он/она/они-дейксис .................................................................................952.1.3.4. Смешанный Я+ТЫ/ВЫ-дейксис .............................................................9642.2. Типы и средства выражения субъектного и несубъектного персональногодейксиса в нарративе и рассуждениях ....................................................................982.2.1. Повествование от первого лица .................................................................982.2.2.

Рассуждение от первого лица................................................................... 1002.3. Несубъектный дейксис ................................................................................... 1002.3.1. Объектный персональный дейксис .......................................................... 1012.3.2. Реципиентный персональный дейксис .................................................... 1012.3.3. Посессивный персональный дейксис ...................................................... 101Выводы к главе 2 .......................................................................................................

102ГЛАВА 3. Анафора в русском, английском и испанском языках .......................... 1043.1. Вступительные замечания .............................................................................. 1043.2. Типы анафоры и средства ее выражения в нарративе и диалоге.

Степеньдопустимости опущения или добавления местоимений-анафориков врассматриваемых языках ....................................................................................... 1083.3. Субъектная персональная он/она-анафора. Зависимость использованияместоименной или нулевой анафоры от типа тематической прогрессии,семантико-синтаксических особенностей анафорической конструкции илексической семантики связанного предиката ....................................................

1143.3.1. Местоименная анафора. Типы русских, английских и испанскихконструкций, в которых эксплицитное выражение он(а)-анафоры обязательноили факультативно. Случаи вариативного выражения анафоры врассматриваемых языках ................................................................................... 1233.3.2.

Нулевая анафора. Типы русских, английских и испанских конструкций,в которых невозможно эксплицитное выражение «он(а)»- анафоры .............. 1253.4. Несубъектная персональная он(а)-анафора. Зависимость использованияместоименной или нулевой несубъектной анафоры от типа синтаксическойконструкции и лексической семантики предиката .............................................. 13053.5. Объектная анафора ......................................................................................... 1343.6. Сентенциальная анафора ................................................................................ 1343.7.

Типы комбинированной (субъектно-несубъектной) анафоры ..................... 1353.8. Совмещение персональной анафоры и персонального дейксиса в одномвысказывании ......................................................................................................... 137Выводы к главе 3 .......................................................................................................

138ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................................................................... 140СПИСОК ЗАТЕКСТОВЫХ ССЫЛОК..................................................................... 144СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ................................................... 164ИСТОЧНИКИ ............................................................................................................ 185ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ .................................................................................... 1856ВВЕДЕНИЕВ последние годы изучение дейктических и анафорических отношений исредств их выражения в разноструктурных языках привлекает внимание многихлингвистов, работающих в рамках различных направлений современногоязыкознания. Разграничение дейксиса и анафоры, проводившееся еще в работахдревнегреческих грамматистов (дейксис – букв.

«указание», анафора – букв.«отнесение»), большинством исследователей относится к области семантики ипрагматики (Н.Д. Арутюнова [1], J. Lyons [2], В.А. Виноградов [3], И.М. Кобозева[4, c. 230], Е.В. Падучева [5, c. 32], В.А. Плунгян [6], Б.А. Успенский [7];S. Levinson [8]).С другой стороны, анафорические и отчасти дейктическиеотношения и средства в языке вызывают большой интерес у специалистов,работающих в области синтаксиса – как традиционного, так и опирающегося наметодологию трансформационно-порождающей (генеративной) грамматики и ееболее позднюю ступень – теорию управления и связывания Н.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее