Диссертация (Изучение роли рецептор-подобной киназы К1 гороха в контроле формирования симбиотических субклеточных структур), страница 4

PDF-файл Диссертация (Изучение роли рецептор-подобной киназы К1 гороха в контроле формирования симбиотических субклеточных структур), страница 4 Биология (46401): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Изучение роли рецептор-подобной киназы К1 гороха в контроле формирования симбиотических субклеточных структур) - PDF, страница 4 (46401) 2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Изучение роли рецептор-подобной киназы К1 гороха в контроле формирования симбиотических субклеточных структур". PDF-файл из архива "Изучение роли рецептор-подобной киназы К1 гороха в контроле формирования симбиотических субклеточных структур", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

В этом случаепроисходит сборка комплекса XA21 c инактивирующим рецептором XB24 (от англ. XA21binding protein 24), регулировку процесса осуществляет лигаза Е3 XB3 (Li et al., 2014).1.3. Ионные каналы.Рецепторы – ионные каналы представляют собой сложные гликопротеиновыекомплексы, которые осуществляют транспорт ионов через мембрану. Лиганд связывается свнеклеточным участком такого канала, что приводит к изменению конформационнойструктуры белка и позволяет ионам проходить внутрь клетки. У рецепторных ионныхканалов управление механизмом открывания происходит за счет передачи сигнала отсенсора к каналу через систему посредников. Растения обладают специфичнымикалиевыми и кальциевыми каналами, Н+-АТФазной помпой, системой транспорта аммонияи неселективными ионными каналами.

Было показано, что ионы обладают уникальнойспособностью в проведении различных сигналов от – гормонов, элиситоров защитныхреакций при узнавании патогенов, света, стрессовых воздействий (Медведев, 2002). Анализгенома модельных растений, таких как A. thaliana, позволил выявить у них большоеколичество разнообразных ионных каналов, к которым относятся: каналы K+ - SKOR иGORK, обнаруженные в сосудистой системе и корневых волосках, KAT1 и KAT2,функционирующие в растительной флоэме и работающий с ними в комплексе AtKC1.Наиболее изученными ионными каналами растений являются Са2+-каналы, которыевыявлены в цитоплазматической мембране, мембране эндоплазматического ретикулума,хлоропластах и ядерных оболочках. У A. thalianaбыл выявлен ряд генов, кодирующих Са2+каналы.

К ним относятся гены, кодирующие двухпоровый канал AtTPC1 (от англ. Two porechannel), каналы, регулируемые циклическими нуклеотидами (цАМФ, цГДФ) иглутаматные рецепторы с ионофорными функциями (Медведев, 2002). Ген AtTPC116кодируетканал,состоящийиз12трансмембранныхдоменов,имеющийдвакальмодулиновых домена и две поры, через которые ионы кальция пересекают канал(Furuichi et al., 2001).У A. thaliana также было показано наличие 20 генов, кодирующих каналы,регулируемыециклическиминуклеотидами,которыепринимаютучастиевпрограммируемой клеточной смерти и процессах старения. Также у A. thalianaбылиобнаружены 20 генов, кодирующие глутаматные рецепторы с ионоформнымисвойствами.

Глутамат играет роль в организации процессов фотосинтеза и азотногометаболизма через контроль ионных потоков с помощью глутаматного рецептора(Медведев, 2002).1.4. Рецепторы, связанные с ферментами.Если у животных большинство рецепторов являются связанными с G-белками, то урастений наиболее распространенным типом являются рецепторы, связанные сферментами. В общем виде механизм работы таких рецепторов сводится к тому, что лигандсвязывается с внеклеточным доменом, что активирует фермент и запускает цепь событий вклетке, которые ведут к проявлению реакции на внешний сигнал. У растений рецепторымогут быть связаны с различными ферментами, но самыми распространенными являютсярецепторы, связанные с фосфатазами и протеинкиназами.Рецепторныефосфатазыобычносостоятизвнеклеточногодомена,трансмембранного домена и одного или двух цитоплазматических каталитическихдоменов.Внеклеточный домен часто содержит гликозильные остатки или богатыесерином участки (Luan, 1998, 2003).Большой класс составляют рецепторные протеинкиназы и рецептор-подобныепротеинкиназы.

Они составляют одно из самых больших семейств растительныхрецепторов и контролируют практически все аспекты жизни растения – развитие,иммунитет и размножение. В отличие от рецепторных протеинкиназ, рецептор-подобныекиназы (РПК) имеют всего одну петлю в трансмембранном домене и характеризуютсябольшим разнообразием внеклеточных доменов. Напротив, киназные домены таких белковотличаются высокой межвидовой консервативностью и, в зависимости от субстратнойспецифичности, их подразделяют на несколько групп у растений:- гистидиновые- тирозиновые- серин/треониновыеВнутриклеточные домены, представляющие собой гистидиновые киназы, обладают17значительным структурным сходством у различных растений. Они были обнаружены у A.thaliana, Oryza sativa, Zea mays, Glycine max, Lotus japonicas и Populus trichocarpa.Гистидиновые рецепторные киназы вовлечены в контроль различных процессов, нонаиболее известные представители этого класса, контролируют ответ растений на действиегормонов этилена и цитокинина, регулируют чувствительность растений к солям иучаствуют в развитии защитных реакций при бактериальных и грибных инфекциях(Nongpiur et al., 2012).Фосфорилирование по остаткам тирозина – малораспространенный способрегулирования работы рецепторов у растений, поэтому данная группа тирозиновыхрецепторных киназ является малочисленной.

Хорошо изучен механизм работырецепторной тирозинкиназы BRI1 (от англ. Brassinosteroidin sensitive 1 - брассиностериоднечувствительный 1) у A. thaliana при рецепции гормона брассиностероида. При рецепцииданного сигнала была показана способность рецептора BRI1 к автофосфорилированию поостатку тирозина (Oh et al., 2009).Большинство известных рецепторных киназ относятся к группе серин/треониновыхкиназ, у которых фосфорилирование осуществляется по остаткам серина или треонина.Анализ геномов модельных растений (арабидопсис, рис) показывает, что рецепторподобные протеинкиназы преобладают у растений и играют фундаментальную роль вразнообразных процессах. В геноме A. thaliana было обнаружено 610 генов, кодирующихбелки, имеющих типичную структуру рецептор-подобной киназы - внеклеточный домен,трансмембранный домен с одной петлей и внутриклеточный киназный домен (Shiu,Bleecker 2001a). Для сравнения анализ человеческого генома позволил выявить лишь около70 рецепторных киназ (12 серин/треониновых и 58 тирозиновых) (Manning et al., 2002).Такое количество рецепторных киназ у растений говорит об их вовлеченности в узнаванииразнообразных внешних стимулов при росте и развитии растений.

Хотя до сих пор лишьдля немногих рецепторных киназ известна их точная функция.Условно РПК можно подразделить на внутренние и внешние в зависимости от ихместоположения в клетке. Внешние локализуются в плазматической мембране клетки иявляются, преимущественно, трансмембранными белками. У «внешних» рецепторовсвязывающие лиганд домены находятся вне клетки, а киназный домен, при его наличии,внутри клетки. Внутренние рецепторы связаны с эндомембранами или локализуются вцитоплазме клетки.На основе свойств внеклеточных доменов рецептор-подобные киназы делят на 15подсемейств (Shiu, Bleecker 2001a, 2001b, 2003).

Такое разнообразие внеклеточных доменовпозволяет этим белкам отвечать за узнавание большого количества различных внешних18сигналов и принимать участие в реакции растения на патогенную атаку, регуляциюсимбиотическоговзаимодействия,процессахростаиразвития.Некоторыепоследовательности вовлечены в белок-белковые взаимодействия, некоторые - всвязывание различных углеводородных субстратов, включая растительные и микробныекомпоненты клеточных стенок. Интересным исключением является BRI1A. thaliana,который способен напрямую связывать стероидный гормон.Лишь для нескольких из 15 выявленных подсемейств выявлены лиганды, скоторыми взаимодействуют рецепторы, и охарактеризованы дальнейшие пути передачисигналов в клетку.1.4.1.

Разнообразие растительных рецептор-подобных киназ.Гены, кодирующие рецептор-подобные киназы (РПК), были на сегодняшний деньнайдены у более чем 20 видов растений. Однако наиболее полно это семейство геновохарактеризовано у растения A. thaliana, у которого они кодируют около 2,5% всех белков(Shiu, Bleecker, 2001).В зависимости от структуры внеклеточного домена рецептор-подобные киназыподразделяют на 15 подсемейств – с лектин (С-типа)-подобным внеклеточным доменом,CRINKLY4-подобным,CrRLK1-подобным,DUF26-подобным,экстенсин-подобным,тауматин-подобным, с лектин (L-типа)-подобным (L-lectin, от англ.

legume - бобовые),LRK10-подобным, с лейцин богатыми повторами, с LysM-мотивами во внеклеточномдомене, URK1-, PERK-l подобным, RKF3- подобным, с S-мотивом во внеклеточном доменеи WAK-РПК и относящиеся к ним РПК с WAK-подобным мотивами (Shiu, Bleecker, 2001).Рассмотрим некоторые наиболее многочисленные подсемейства этих РПК.1) Самое многочисленное подсемейство составляют РПК, содержащие во внеклеточномдомене лейцин богатые повторы (LRR, от англ. leucine-rich repeat) (235 из 610 генов,кодирующих РПК у A. thaliana).

Представители этого подсемейства участвуют урастений в контроле органогенеза, активации защитных реакций при узнаваниифитопатогенов и в контроле развития симбиоза.2) РПК с S-мотивом во внеклеточном домене. S-мотивы (от англ. self-compatibility –самосовместимость) являются одними из самых распространенных у растений и, восновном, РПК с S-мотивами контролируют процессы роста и развития растения, носвязаны также и с защитными реакциями.3) РПК с лектин-подобным внеклеточным доменом играют важную роль в иммуннойсистеме растений и способны узнавать и связывать различные углеводсодержащиесоединения.194) WAK-РПК и РПК с WAK-подобными внеклеточными мотивами (от англ. wall associatedreceptor kinases - связанные с клеточной стенкой рецепторные киназы) участвуют виммунном ответе, а также обладают последовательностями, характерными длярецепторов к эпидермальному фактору роста у животных, участвующего в белокбелковых взаимодействиях.5) РПК, содержащие LysM-мотивы во внеклеточном домене (от англ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее