Диссертация (Разработка модели управления человеческими ресурсами в инновационно-активных компаниях), страница 3

PDF-файл Диссертация (Разработка модели управления человеческими ресурсами в инновационно-активных компаниях), страница 3 Экономика (46338): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Разработка модели управления человеческими ресурсами в инновационно-активных компаниях) - PDF, страница 3 (46338) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Разработка модели управления человеческими ресурсами в инновационно-активных компаниях". PDF-файл из архива "Разработка модели управления человеческими ресурсами в инновационно-активных компаниях", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

6]доводится до стадии, на которой начинаетприносить прибыль.* Руководство Фраскати является справочным статистическим изданием,которое посвящено измерению человеческих и финансовых ресурсов, вовлеченных висследования и разработки.В результате анализа ряда существующих трактовок, сообразуясь сцелями данной работы, было выведено следующее рабочее определение:инновация – результат сложного процесса трансформации первичной идеи вконечныйновыйпродукт/услугу/методпроизводства,имеющийпрактическую значимость и приносящий прибыль и, как следствие,создающийвозможностьполучениякомпаниейконкурентногопреимущества.Зарубежные авторы в своих исследованиях выделяют неотъемлемыеаспекты инноваций [De Leede, Looise, 2005]:15 внедрение чего-то нового, по крайней мере, для существующейорганизации с точки зрения новых продуктов или услуг, новыхтехнологий и новых форм организации; наличие процесса, что подразумевает под собой наличиеследующих видов деятельности/этапов: формулировка целиразработки, проектирование иорганизация,внедрение иконтроль; развитие на основе так называемых «радикальных скачков»(разрывов),хотямногиеавторыговоряттакжеобинкрементальных инновациях; намерение получить преимущество для организации.Согласно Руководству Осло1 [Руководство Осло, 2010] инновации вкомпаниях могут быть представлены как планируемые изменения,направленные на достижение стратегических целей организации, например,повышение экономический эффективности и конкурентоспособности засчет внедрения новых продуктов, технологий и др.

Соответственно вданном Руководстве выделяют следующие признаки инновации: неопределенность результата, поскольку неизвестно приведут лиисследования и разработки к успеху нового продукта на рынке, атакже объемы финансовых и материальных ресурсов, которыенеобходимобудетинвестироватьвовнедрениеновойтехнологии, метода и т.д.; необходимостьинвестиций,чтоподразумеваеткакприобретение основных и «неявных» активов, так и расходы,связанные с выплатой заработной платы или приобретениемРуководство Осло – общепризнанное справочное и методологическое издание в областиинноваций, целью которого является формирование единого понимания инновационнойдеятельности на основе международной практики, выработки понятийного аппарата изакрепления соответствующих норм в российском законодательстве.

Руководстворазработано и утверждено Евростатом и ОЭСР.116материалов и услуг, которые в дальнейшем могут принестидоход; диффузия инновации, это означает, что выгоды от творческойинновации редко в полном объеме остаются в собственностипредприятия-инициатора, поскольку для некоторых видовинновационной деятельности затраты на имитацию существеннониже, чем на собственные исследования и разработки; использование новых знаний или использование по-новомукомбинации уже существующих знаний, что осуществляется врезультатесобственныхисследованийиразработокилипосредством приобретения чужих новых технологий; направленность на повышение эффективности предприятия засчет роста конкурентоспособности посредством предложенияновых продуктов или услуг, а также снижения затратпредприятияврезультатевнедренияновойтехнологиипроизводства.На основе проведенного анализа свойств и признаков инновацийможно сделать вывод, что инновация должна иметь три ключевыехарактеристики,такиекакновизна,практическаяприменимостьикоммерческая реализуемость, хотя бы в практике одной компании.Помимо этого, стоит отметить, что понятие инновации носиткомплексный характер и включает в себя несколько градаций новизны,применяется в разных отраслях и сферах деятельности, ввиду чегопроисходит выделение нескольких типов инноваций, различающихсямножеством параметров.

Поскольку данные отличия влияют в том числе ина процессы управления инновациями, появляется необходимость вклассификации инноваций согласно определенным критериям.17В Руководстве Осло [Руководство Осло, 2010] предлагаются четыретипа инноваций, охватывающие весь спектр изменений в деятельностикомпании: продуктовые инновации предполагают внедрение новых илиулучшенных товаров и услуг посредством усовершенствованиятехнических характеристик, способов использования и др.; процессныеинновациивключаютвнедрениеновогоилизначительно улучшенного способа производства или доставкипродукта за счет значительных изменений в технологии,производственномоборудованиии/илипрограммномобеспечении; маркетинговые инновации подразумевают реализацию новыхметодовмаркетинга,которыемогутсопровождатьсязначительными изменениями в дизайне, упаковке продукта, вего размещении и продвижении или в установлении цены; организационныеинновациивключаютвнедрениеновыхметодов управления, в том числе в деловой практике, ворганизации рабочих мест или внешних связей.Питер Дракер предлагает свою классификацию инноваций ивыделяет четыре основных типа в зависимости от степени новизны знаний,реализуемых в инновации, назначению данных инноваций, а такжеинновационному потенциалу [Дракер, 2009]: незначительные инновации (Incremental Innovation) – делать тоже, что и делали, но с лучшими результатами; аддитивные инновации (Additive Innovation) – более активноеиспользованиеужесуществующихресурсов,например,расширение производственной линии; дополняющие инновации (Complementary Innovation): изменениеструктуры бизнеса за счет предложения чего-то нового;18 прорывные инновации (BreakthroughInnovation / RadicalInnovation) – изменение самих основ бизнеса или создание новойотрасли и новых возможностей для обогащения.Более того, некоторые авторы [Boer, During, 2001] в своих трудахпредлагают классификацию по предметно-содержательной структуре: продуктовая инновация (разработка новых продуктов и/илиуслуг); процессная инновация (внедрение новой производственнойтехнологии и/или технологии предоставления услуги); организационная инновация (создание новых организационныхформ и/или практики управления).В то же время ряд авторов [Ramadani, Gerguri, 2011] представляютсвоюклассификациюинновацийвсоответствииспредметно-илиулучшениесодержательной структурой: инновациивпроизводстве(разработкаконкретного продукта); инновации в услугах (предложение новых или улучшенныхсуществующих услуг); инновации в процессе (нахождение новых способов организациии объединения ресурсов на входе в процессе производстваконкретных продуктов и услуг); инновации в управлении (создание новых способов организациибизнес-процессов и ресурсов).Классификация инноваций необходима с точки зрения практическойприменимости результатов инновационной деятельности, поскольку всоответствиисосвоимистратегическимицелямикомпанияможетсосредоточить ресурсы на создании инноваций определенного типа длядостижения наиболее эффективного результата при решении поставленной19организационной задачи.

Так, например, по результатам исследования2 39%представителей крупного бизнеса России в 2008-2010 годах началипроизводить или внедрять инновационные продукты, 66% респондентовначали внедрять инновационные бизнес-процессы и 79% – приступили квнедрению инновационных технологий. Как видно, больший акценткомпании делают на технологические и процессные инновации, нежели напродуктовые,чтоможетобъяснятьсястремлениемксокращениюпроизводственных издержек, повышению уровня производительностикомпании и, как результат, к увеличению прибыли.Вместе с тем следует отметить, что инновации могут иметь иразличное значение для разных групп стейкхолдеров (заинтересованныхлиц).

Потребители видят в инновации прежде всего продукты и услугилучшего качества. Для компаний инновация становится возможностьюустойчивого роста и развития, а также может стать конкурентнымпреимуществом. Если рассматривать инновации с точки зрения сотрудниковорганизации, то это более интересная работа, связанная с умственной итворческой деятельностью и, как правило, ведущая к более высокомууровню заработной платы. А для экономики в целом инновация являетсяисточником экономического роста и процветания за счет повышения уровняпроизводительности хозяйствующих субъектов.Наряду с исследованиями инноваций в современной отечественной изарубежной литературе представлены также работы в области изученияинновационных процессов.

Хотя в определенной степени инновация иинновационный процесс созвучны, они имеют разное значение в теорииинновационного менеджмента. Так, Ф. Даманпор и Д. Аравинд [Damanpour,Aravind, 2011] полагают, что инновационный процесс представляет собойпроцесссоздания,разработки,коммерциализации,распространения,внедрения и реализации инновации. Авторы также поясняют, чтоИнновационная активность крупного бизнеса в России.

Механизмы, барьеры,перспективы (2010).220инновационный процесс состоит из нескольких этапов, которые ониобъединяют в два основных: генерация и внедрение инноваций. Процессгенерации охватывает все усилия и мероприятия, направленные на созданиеновых идей, их доработку, а также организацию их трансфера ииспользования сторонними компаниями. Этап генерации состоит извыявления возможности, исследования, проектирования, коммерческогоразвития, маркетинга и распространения инновации. В свою очередьпроцесс внедрения инновации охватывает такие аспекты, как получениеорганизацией информации о новых идеях, приобретение, адаптация и ихиспользование, и включает в себя следующие фазы: инициация, принятиерешения об адаптации и применение инновации.

Некоторые исследователиподчеркивают, что эти два этапа инновационного процесса могутосуществляться как в рамках одной организации, так и, например, возможенвариант, когда генерация идеи происходит в одной компании, а ее поставканарынок,внедрениеипотреблениеосуществляетсястороннимиорганизациями.Посколькуинновационныйпроцессактивноизучаетсясовременными авторами, то выделяют ряд различных подходов кисследованию этапов данного процесса (рис.

1).21Рис. 1. Обзор моделей инновационного процесса (составлено по: Яголковский, 2011)На основе анализа теоретических подходов к рассмотрениюинновационныхпроцессовбылосформулированоопределениеинновационного процесса. В данной работе в качестве инновационногопроцесса будет рассматриваться процесс создания, распространения ипотреблениясубъектамирыночныхотношенийнаучно-технических,процессных, организационных, маркетинговых и управленческих новшеств,соответственно состоящий из трех взаимосвязанных фаз (рис. 2).Рис.

2. Этапы инновационного процессаНа этапе предложение идеи к рассмотрению предлагаются новыеидеи,полученныеврезультатенаучныхисследований,научно-22исследовательскихиопытно-конструкторскихработ(НИОКР),брейнсторминга (brainstorming) или в результате иной интеллектуальнойлибо творческой деятельности. Второй этап – инновация – характеризуетсянепосредственным внедрением нового продукта (услуги, метода), то естьпроисходит практическая реализация нового знания (возникшего на первомэтапе), применение которого осуществляется с целью удовлетворенияопределеннойпотребностиорганизации(обществаилидругихзаинтересованных лиц). На последнем этапе – диффузия инноваций –созданные и уже внедренные инновации, то есть новые продукты, услуги,методы, начинают применяться в сторонних организациях, на новых рынкахсбыта и др.Вданнойпредметнойобластивыделяюттакжепонятиеинновационной деятельности.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее