Диссертация (Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей), страница 6

PDF-файл Диссертация (Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей), страница 6 Медицина (43101): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей) - PDF, страница 6 (43101) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей". PDF-файл из архива "Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Bimler,A.B. Bimler [135] рекомендуют при нейтральном прикусе измерять моделичелюстей по Pont и вычерчивать графики, дающие наглядное представление оразвитии зубных дуг, эффективности ортодонтического лечения или рецидиваханомалии, что, наряду с информативностью для врача, служит средствоммотивации для пациента.28A. Caprioglio, R.

Fastuca [144] измеряли модели челюстей, полученные долечения и после его окончания, путем применения компьютерного метода.Исследовали зависимость между тесным положением передних зубов нижнейчелюсти и факторами, влияющими на него. Дефицит или избыток места в зубнойдуге определили как разность между суммой трех расстояний – А, В, С и суммоймезио-дистальных диаметров (размеров) коронок шести передних зубов. В связи снередким нарушением формы переднего сегмента зубной дуги эту величинуавторы модифицировали с помощью корректировочного коэффициента (0,45 мм скаждой стороны челюсти). Измеряли расстояние между клыками, первымипремолярами, первыми молярами; расстояние по перпендикуляру от центральныхрезцов до линии, соединяющей первые премоляры (по Pont), и от боковых резцовдо этой линии.

Авторы установили, что раннее ортодонтическое лечениеуменьшаетколичестворецидивовтесногоположенияпереднихзубов.Аналогичные выводы сделали В.П. Норкунайте[68] и Ю.К. Петрова [80].Одним из наиболее эффективных методов биометрической диагностикинейтрального прикуса является анализ сегментарной формулы Gerlach [153],посколькупомнениюЮ.М.Малыгина[46]этотметодпозволяетотдифференцировать макродентию, особенно индивидуальную, от скученности идругих аномалий передних зубов, возникающих как следствие задержки развитияальвеолярных отростков челюстей при сужении и укорочении зубных рядов, а этоочень важно для дифференциальной диагностики разновидностей нейтральногоприкуса, определение показаний и противопоказаний к удалению отдельных зубовв целях лечения нейтрального прикуса.Особыйинтересдляизучениянейтральногоприкусапредставляютбиометрические методики, позволяющие изучить положение резцов в трехвзаимноперпендикулярных плоскостях.

Методика двухдименсионной оценкиположения зубов и в частности резцов была предложена в 1972 году L. Andrews иописана им в книге «The six keys to normal occlusion»3, где кроме «ключа окклюзииЭнгля», было предложено еще 5 дополнительных «ключей», позволяющих описать вчастности позицию зубов при ортогнатическом прикусе.3L. Andrews.The six keys to normal occlusion. AJO-DO 1972. Sep (296-309)291.4.2.

Рентгенологическая диагностика нейтрального прикусаС целью диагностики имеющихся нарушений и, в частности, аномалийположения передних зубов при нейтральном прикусе, выбора плана лечения,определенияегопрогнозаН.А. Рабухина[84,85],Т.А. Точилина[105],Ф.Я. Хорошилкина [116,119,122], Э.Г. Чикирдин, М.Е. Смехов, А.П. Аржанцев[73,86], L. Dimter [149], M.L. Kantor, L.A. Norton [165], T.A. Larheim, D.B. Svanaes[169], C. Melagola, F.M. Cligiuri, F. Festa [175], J. Verrier, I.

Waite, A. Linney[193] идр.рекомендуютприменятьортопантомографическийметодисследованиячелюстей.ПомнениюВ.П.Норкунайте[68],Н.В.Самойловой[93],Т.А Точилиной[105], M.L. Kantor, L.A. Norton [165] на ОПТГ челюстей возможноизучить количество, величину и форму коронок и корней зубов, в том числе иклыков, а также углы их наклона.Изучение боковых телерентгенограмм головы наиболее информативно длявыявления особенностей строения лицевого отдела головы (Х.А.

Каламкаров,Н.А. Рабухина, В.М. Безруков[35], М.З. Миргазизов [64], Н.А. Рабухина [84,85,86],Ф.Я. Хорошилкина [116,119], R.A.L. Chate [146] и др.).В настоящеевремяизвестныразличные методы анализыбоковыхТРГ головы, отличающиеся друг от друга видами измерений; точками, избраннымиавторами для определения линейных и угловых размеров; плоскостями ссылок,которые мало изменяются в процессе роста и развития. О результатах примененияразличных методов анализа боковых ТРГ головы писали Е.Н.

Жулев [29,30];Н.А. Рабухина [84, 85,86]; H.P. Bimler [136]; Bunel, S.R. Schow [142]; K.-W. Butow,W.G. Muller, J.J.G.G. de Mualenaere [143]; D. Kazmierczak [166]; S.P. Matteson,W. Bechtold, C. Phillips, E.V. Staab [174] и др.A.W. Savage, K.J. Showfety, J. Jancey [188] провели сравнительный анализместоположения цефалометрических точек и геометрически сконструированных.Результаты исследования не позволили выявить статистически гарантированныхотличий при анализе измерений, проведенных от этих точек. Этот метод позволяетуточнить кранио-, гнато- и профилометрические размеры, учет которых помогает30определить показания и противопоказания к выбору способа исправлениязубочелюстных аномалий и, в частности, при неправильном положении клыков(Т.А. Точилина [105], Ф.Я. Хорошилкина, Р.

Френкель, Л.М. Демнер, Ф. Фальк,Ю.М. Малыгин, К. Френкель [24], Л.С. Эхте [129] и др.).I.L. Nielsen [178] сравнил 3 метода цефалометрических исследований,проверенных на первичных и повторных снимках головы, полученных у6 мальчиков и 12 девочек в возрасте 10 и 14 лет. Сопоставление снимковпроводилось 3 методами:1) вдоль нёбной плоскости, зарегистрированной в точке ANS и в зоне междуANS и точкой А;2) путем наложения ТРГ-грамм на переднюю поверхность скуловогоотростка верхней челюсти, разработанным Bjork и Skieller. Авторы определилиэталонную систему координат, где ось «Х» – окклюзионная плоскость Downs, а ось«Y» – перпендикуляр к этой плоскости, проведенный через мезиальные бугрыпервых постоянных моляров.

Автор считает, что результаты измерения в процессеналожения снимков при наличии имплантатов наиболее точные для определенияизменений, происходящих в процессе роста и лечения, структурный метод –наиболее эффективен для анализа изменений в зубо-альвеолярной области припрорезывании зубов;3) при наличии имплантатов наложением R-снимков с ориентацией насередину расстояния между имплантатами (по Bjork).ПоданнымМ.З. Миргазизова[64],И.И.

Ужумецкене[106],Ф.Я. Хорошилкиной [116, 119, 122], метод, предложенный A.M. Schwarz, наиболееэффективный.ДляболееглубокогоанализабоковыхТРГ головыФ.Я. Хорошилкина, Ю.М. Малыгин разработали методику их комплексногоисследования на основании метода A.M. Schwarz плюс предложений H.P.

Bimler,R. Frankel и собственных.Перед изучением особенностей строения лицевого отдела головы принейтральном прикусе нам потребовались данные об этом строении в норме, т. е. приортогнатическом прикусе. Сведений об этом в научной литературе немного.311.4.3. Телерентгеноморфометрическая характеристика строения лицевогоотдела головы в нормеСтроение лицевого отдела черепа при ортогнатическом (ортонейтральном)прикусе было ранее изучено, а изменения, происходящие в процессе роста иразвитияподаннымтелерентгенологическихисследованийприсменноми постоянном прикусе описаны в трудах Ф.Я.

Хорошилкиной [116, 119, 122],Ю.М. Малыгина [47], М.Ю. Малыгина [45]. Они стали базой для сравнительныхнаучных исследований целого ряда авторов при изучении зубочелюстно-лицевыханомалий.Ими установлено, что в период сменного и постоянного прикуса осталисьнеизменными угловые и линейные размеры, характеризующие кранильную частьголовы (F, H, I, Se-N, N-Sp, Se-Co, суборбитальная высота (А''М) и глубина(А''Со) лица, верхний В, N-Cl, NSe-Or, длина кливуса, дистанция междучелюстями (T-Co), Oc'-N, n-N) и свидетельствующие о его практическойнеизменности после 6-7 лет. Таким образом, рост в этом отделе головы закончился,и она может быть использована как область ссылки для сравнения с другимирастущими участками лицевого отдела головы при диагностике аномалийногоприкуса относительно нормы.В частности, авторы указывают на то, что остались неизменными линейные иугловые размеры, отражающие положение верхней челюсти, ее апикального базисаи некоторых зубов (4-SpP, AB к SpP, 1-SpP, Oc'-SpP, 6 к Zy).

Практически неизменились размеры углов и дистанций, отражающие строение нижней челюсти(NAPg, Go, MT1, GnCoGo, толщина подбородка) и ее зубного ряда (4-MP,1-MP, 6-MP). Неизменность размера тела нижней челюсти (MT1) и ееапикального базиса (Oc'-B), ее формы (Go, GnCoGo) и положения в черепе(Se-Co, Gn-Hy) обеспечивают, в частности, стабильность: «Y» – оси и переднейнижней высоты лица (Gn-SpP), а это в свою очередь поддерживает стабильность32суборбитальной высоты лица (A'' к М) и его формы в профиль (T; n-N; положениет.

Sn, NAB, NAPg).Изученная авторами динамика роста от сменного до постоянного прикусауказывает на минимальные изменения в краниальной части лицевого отдела черепа(Oc'-Se). В основном изменения были в гнатической части лицевого отдела черепа(H, MP-Pn, SeNB, NSeGn, SeNPg, NSeGo, 1-SpP, 6-SpP, MM,1-MP, 6-MP A'-PNS, MT2, Gn-Co, GnCoH, длина обеих зубных дуг, 6-SpP,размер сагиттальной щели, глубина резцового перекрытия, Oc'-6, Oc'-6, Oc'-Pg, 4 кстресс-оси, T-PNS, Sn к Pn, Pn-Pg).

По их данным в норме наблюдается следующее:основание верхней челюсти удлиняется вперед на 2,13 мм и вниз на 1,92 мм(T-PNS), увеличивается протрузия верхних резцов (1-SpP, 6-SpP) и зубоальвеолярное удлинение в области моляров (6-SpP), верхний зубной ряд смещаетсявперед (Oc'-6; 4 к стресс оси).Базовые изменения по мнению Ю.М. Малыгина и М.Ю. Малыгинанаблюдаются в нижнечелюстном участке, поскольку увеличивается длина нижнейчелюсти (на 4,36 мм) и преимущественно в результате роста ее ветвей (на 4,34 мм),а сама нижняя челюсть (Oc'-Pg) и ее зубная дуга (Oc'-6) перемещаются вперед (PnPg) на 3,82 мм. В процессе роста в норме изменялось положение нижних зубов, таккак наблюдалась протрузия нижних резцов (1-MP) и ретрузии моляров (6-MP):менялась позиция нижней челюсти относительно краниальной части лица (MP-Pn,SeNB, SeNPg, NSeGn, NSeCo, GnCoH) и ее верхнечелюстного участка(MM (PgASpP)).В норме с возрастом в переднем отделе происходит укорочение обеих зубныхдуг в результате: физиологического и патофизиологического смещения зубов(Ю.М.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее