Диссертация (Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей), страница 8

PDF-файл Диссертация (Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей), страница 8 Медицина (43101): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей) - PDF, страница 8 (43101) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей". PDF-файл из архива "Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Малыгина, Ф.Я. Хорошилкина,M. Kaminek и других авторов несъемные конструкции ортодонтических аппаратов.381.5.3. Оценка результатов исследований и леченияУдаление отдельных постоянных зубов может быть самостоятельнымспособом лечения зубочелюстно-лицевых аномалий в надежде на последующуюсаморегуляциюилиприменятьсявсочетаниисдругимиметодамиортодонтического лечения.Е.Ю.

Бржезовская, Т.Б Зозуля, В.И. Веретин, Б.М. Давлетов, М.В. Журавлев,В.П. Норкунайте[13],А.Д. Аникиенко,Л.А.Логинова,Т.А. Смирнова,Е.И. Фадеева [5] пишут об ошибках, осложнениях и рецидивах в процессеордонтического лечения, в частности, нейтрального прикуса.В.П. Норкунайте [68], изучила 315 ортопантомограмм челюстей, полученныху 118 обследованных со сменным нейтральным прикусом и установила, что у20% больных, у которых по ортодонтическим показаниям были удалены наверхней челюсти первые временные моляры одновременно с зачатками первыхпремоляров, бугры зачатков клыков, первых и вторых премоляров находились науровне середины корня бокового резца; у 53% больных – на уровне его нижнейтрети; у 24% больных – бугор клыка был расположен на уровне верхней четвертикорня бокового резца и выше бугров первого премоляра, а первого премоляра – науровне нижней трети его корня; у 3% больных бугор клыка и бугры первого премоляранаходились на уровне середины длины корня бокового резца, а первого премоляра– выше.

С возрастом зачатки клыков самопроизвольно отклонялись дистально наверхней челюсти на 14,95° ± 1,41° (р < 0,001), на нижней – на 10,33° ± 2,20° (р < 0,001),чему способствовал выбранный способ комплексного лечения.K. Harms [156] сравнил результаты лечения 2 групп пациентов: в первойгруппе были удалены четыре премоляра, во второй группе удаление премоляровбыло запланировано, но не было осуществлено. Автор отдал предпочтениеметодике комплексного лечения, когда в целях ортодонтического леченияпредварительно было удаление отдельных зубов.I. Reichel [182] измерила расстояние между вершинами клыков, высчиталаразницу между суммой ширины резцов нижней челюсти и пространством междумезиальными поверхностями клыков в мм (по Broekmann) и определила степеньвытеснения передних зубов (по Kruger). Автор сравнила данные, полученные при39измеренииначальныхиконечныхдиагностическихмоделейчелюстей60 пациентов, у 32 из них были удалены отдельные премоляры, у 28 - первыемоляры.

Улучшение расположения передних зубов на нижней челюсти былодостигнуто при комбинированном лечении, оно редко было стабильным, однакостепень вытеснения отдельных зубов была выражена меньше, чем в началелечения; увеличение межклыкового расстояния более 1 мм было достигнуто послеудаления премоляров у 9,4% пациентов, после удаления первых моляров – у 21,4%.Автор объясняет это более частым применением ортодонтических аппаратов длялечения больных 2 группы.

По нашему мнению это в большей степени результатдистализации клыков, а кзади зубные ряды расширяются.В заключение следует подчеркнуть, что, несмотря на большое количестворабот, опубликованных как в отечественной, так и в иностранной литературе,посвященных аномалиям положения резцов и клыков, а также лечениюнейтрального прикуса, мы не встретили суммированных данных отражающихэтиологические факторы, которые способствуют аномалийному положению резцови клыков при нейтральном прикусе, а также указывающих на частотувстречаемости разновидностей их неправильного положения. Не представленасистематизация этих разновидностей, а тем более нет полноценных сведений очастоте разновидностей нейтрального прикуса, их иерархии, а это непременноеусловие для усовершенствования симптоматической ортодонтической диагностикианомалий прикуса вообще и нейтрального прикуса в частности.Недостаточно сведений об угловом положении резцов при нейтральномприкусе, а также о вертикальной позиции передних зубов при этой аномалииприкуса.

Практически нет информации о типах лица у пациентов с нейтральнымприкусом. Требуется более углубленное изучение строения лицевого отдела головыу пациентов с нейтральным прикусом в возрастном аспекте до и после лечения длясовершенствования ортодонтической диагностики и лечения этой патологии, атакже разработки алгоритма лечения его разновидностей. Всё вышесказанное сталооснованием для проведения нами научного исследования для ответа напоставленные вопросы.40Глава 2.МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ2.1.

Эпидемиологическая характеристика нейтрального прикусаИз обследованных нами 2098 человек у 1051 исследованных прикус былнейтральный (50,1%). При этом имелись нарушения в вертикальном направлении,которые мы диагностировали как открытый прикус у 66 пациентов (6,28 ±0,75%) иглубокий прикус у 106 пациентов (10,09±0,93%), а также диагностировали нарушенияв трансверсальном направлении как перекрестный прикус у 78 пациентов (7,42±0,81%).Из 1051 исследованных с нейтральным прикусом было 386 лиц мужскогопола (36,73%) и 665 лиц женского пола (63,27%). По возрасту исследованные былираспределены следующим образом: до 10 лет 338 человек (32,16%), от 10 до 20 лет610 человек (58,04%), старше 20 лет 103 человека (9,8%).

Среднестатистическийвозраст 1051 исследованных составил 13,48±0,18 лет; минимальный возраст был4 года, а максимальный – 64 года.2.2. Клиническая характеристика нейтрального прикусаВ соответствии с клинической характеристикой сагиттальных аномалийприкуса, предложенной E. Angle, нарушения положения передних зубов приправильном взаимоположении боковых зубов были отнесены им к I классуаномалий и названы впоследствии нейтральный прикус (A. Körbitz; B.E. Lischer)4.К числу таких нарушений были названы: протрузия или ретрузия; диастема, тремыили скученность передних зубов; их внедрение или вытяжение; поворот зубов пооси (E.

Angle). Кроме этих семи возможных нарушений положения зубов сюда жеследует отнести еще и восьмое нарушение, а именно транспозицию зубов.Обобщив ранее накопленный опыт и описав нарушение положения переднихзубов в виде 7 возможностей, а сегодня это уже 8 вариантов, поскольку возможнатранспозиция зубов, которую E. Angle не описал. Не увидел также E. Angle тотфакт, что 6 из 8 нарушений описывают трёхдименсионное положение зубов: всагиттальном направлении это протрузия или ретрузия резцов, в вертикальном4Körbitz A. Курсъ ортодонтiи, пер.

с нем. - М.: Товарищество типографiи А.И. Мамонтова, 1909.Lischer B.E. Цитата по Р.Г. Гашимову с соавторами «Классификация аномалий зубочелюстно-лицевой системы».- Баку: 2009. - С. 13.41направлении это их внедрение или вытяжение, в трансверсальном направлении этодиастемы, тремы или скученность. Поворот зуба по оси или его транспозицияявляется комбинированным нарушением, что важно с лечебной точки зрения, но непринципиально с диагностической (топографической) точки зрения.В качестве изучаемого материала мы использовали данные (результаты)клинического обследования, диагностические модели челюстей, фотографии лицаи челюстей 144 пациентов с нейтральным прикусом, находившихся у нас налечении.

Их распределение по полу, возрасту и периоду формирования прикусапредставлено в таблице 5.Таблица 5Распределение пациентов по полу, возрасту ипериоду формирования прикусаПолмужскойженскийВозрастПрикус(стадии развития поЮ.М. Малыгину)К-водо 6 летВременный (молочный)12,176-12Сменный (смешанный)1736,966-99-12Ранний периодПоздний период8917,419,5612-18Формирующийся постоянный1941,318-24До формирующийся постоянный48,7более 24Сформированный постоянный510,87до 6 летВременный (молочный)22,046-12Сменный (смешанный)2929,596-99-12Ранний периодПоздний период111811,2218,3712-18Формирующийся постоянный3939,818-24До формирующийся постоянный1010,2Сформированный постоянный1818,37более 24Итого%К-во%46100%Возрастныеграницыот 3 года 7 мес.до 42 лет98100%Возрастныеграницыот 4 года 7 месдо 49 летЛиц мужского пола было 46 человек (32%), а женского 98 человек (68%).

Этоестественно, так как девочки, девушки и женщины обращаются за ортодонтическойпомощью в 2 раза чаще под влиянием социального (эстетического) фактора. Ввозрастном аспекте явных отличий мы не наблюдали. Возраст лиц мужского полаколебался от 3 лет 7 мес. до 42 лет, а лиц женского пола от 4 лет 7 мес. до 49 лет.42В период сменного прикуса (6-12 лет) мы лечили 17 пациентов мужскогопола (36,96%) и 29 пациенток женского пола (29,59%). В период формирующегосяпостоянного прикуса (12-18 лет) мы лечили 19 пациентов мужского пола (41,3%) и39 пациенток женского пола (39,8%). В период доформирующегося постоянногоприкуса (18-24 года) на лечении было 4 юноши (8,7%) и 10 девушек (10,2%).

Присформированном постоянном прикусе мы исправляли прикус у 5 мужчин (10,87%)и 18 женщин (18,37%). Обращает на себя внимание тот факт, что в периодсменного и формирующегося постоянного прикуса лиц мужского пола впроцентном отношении было больше чем женского, но далее с возрастомнаблюдается обратная картина.

В целом, пациентов мужского пола до 12 лет было18 человек (39,13%), а женского – 31 человек (31,63%); с 12 до 24 летсоответственно юношей 23 (50%), девушек 49 (50%); старше 24 лет было мужчин5 (10,87%),женщин18(18,37%).Такимобразом,социальноезначениеортодонтической помощи для лиц женского пола с возрастом явно увеличивается.2.2.1.

Методика изучения степени выраженности морфологических ифункциональных изменений при нейтральном прикусеИз 144 пациентов принятых на лечение было:– с нормотрузией резцов, но пи наличии других отклонений в их положении71 пациент (49,3%);– с протрузией резцов, а также при наличии других аномалий этих зубов47 пациентов (32,6%);– с ретрузией резцов, а также при наличии других аномалий этих зубов26 пациентов(18,1%).В нашей диссертационной работе мы сделали количественную оценкуклинических данных до и после лечения с помощью метода определения степенитрудности ортодонтического лечения по Steberth-Малыгину.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее