Диссертация (Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей), страница 5

PDF-файл Диссертация (Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей), страница 5 Медицина (43101): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей) - PDF, страница 5 (43101) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей". PDF-файл из архива "Совершенствование диагностики нейтрального прикуса и алгоритм лечения его разновидностей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Отсчет отцифры «0» он считает – более корректным, поскольку это сразу указывает наотсутствие нарушений не только в боковых, но и в передних сегментах зубных дуг.Он совпадает с первой буквой слова ортонейтральный «ортогнатический», где слово«орто» – правильный, прямой. При этом буква «о» имеется в латинском, греческом,славянских и русском алфавитах и одинаково пишется, читается и понимается.Вид прикуса может иметь только одно из трех различных значений в трехвзаимно перпендикулярных направлениях, т. е.

33 составляют 27 основныхсимптоматических диагнозов, записанных в цифровой и лексикографическойформе (таблица 1). Когда учитываются различные зубные контакты справа и слева,то количество вариантов, т. е. симптоматических диагнозов, возрастает до 34 = 81возможностей.221.2.3.4.5.6.7.8.9.Рисунок 1Нормотрузия резцов, аномалии положения передних зубов, обусловленныенарушением: комплектности (адентия, потеря, сверхкомплектные); размерности(макро, микро, гиподентия; нарушения формы, структуры, цвета); позиционости(ретенция, транспозиция, поворот по оси).Нормотрузия при одновременном боковом или передне-боковом принужденномсмещении нижней челюсти в сторону при привычной окклюзии на фоне асимметриизубных дуг и проявлении «Х»-эффекта (по Ю.М.

Малыгину).Нормотрузия при тесном положении передних зубов вследствие уменьшения овалазубо-альвеолярных дуг или макродентии.С удлинением верхней или обеих дуг, протрузией или бипротрузией резцов приналичии трем между зубами.С удлинением переднего отрезка верхней зубной дуги, протрузией верхних и (или)ретрузией нижних резцов, сужением зубных дуг и тремами.С удлинением верхней и иногда нижней зубной дуги, протрузией верхних переднихзубов и их тесным положением, сужением зубных дуг.С асимметрией верхней и иногда нижней зубных дуг при одностороннем укорочении ирасширении половины верхней зубной дуги, а также одновременном ее удлинении исужении с противоположной стороны, протрузией резцов с одной стороны и ихретрузией с другой стороны.С укорочением зубных дуг, ретрузией верхних центральных резцов и протрузиейбоковых при почти нормальной ширине зубных дуг.С укорочением и сужением зубных дуг и ретрузией всех резцов (биретрузией).23Таблица 1Характеристика прикуса в трех взаимно перпендикулярных направленияхдля постановки симптоматического диагнозаСмыкание зубных дуг в направлении№ сагитталь- вертикаль- трансверсальномномномп/пЛексикографическаязапись попервой буквесловаЦифроваяЦифроваязапись, где запись, гдеза основуза основувзятавзятаклассификлассификация покация поE.

AngleЮ.МалыгинунормальноенормальноесужениерасширениеНННННСННРI, I, II, I, III, I, III0, 0, 00, 0, I0, 0, IIглубокоенормальноесужениерасширениеНГННГСНГРI, II, II, II, III, II, III0, I, 00, I, I0, I, II789открытоенормальноесужениерасширениеНОННОСНОРI, III, II, III, III, III, III0, II, 00, II, I0, II, II101112нормальноенормальноесужениерасширениеДННДНСДНРII, I, III, I, IIII, I, IIII, 0, 0I, 0, II, 0, II131415глубокоенормальноесужениерасширениеДГНДГСДГРII, II, III, II, IIII, II, IIII, I, 0I, I, II, I, II161718открытоенормальноесужениерасширениеДОНДОСДОРII, III, III, III, IIII, III, IIII, II, 0I, II, II, II, II192021нормальноенормальноесужениерасширениеМННМНСМНРIII, I, IIII, I, IIIII, I, IIIII, 0, 0II, 0, III, 0, II22 мезиальное2324глубокоенормальноесужениерасширениеМГНМГСМГРIII, II, IIII, II, IIIII, II, IIIII, I, 0II, I, III, I, II252627открытоенормальноесужениерасширениеМОНМОСМОРIII, III, IIII, III, IIIII, III, IIIII, II, 0II, II, III, II, II123456нормальноедистальное24Таблица 2Форма записи симптоматического диагноза разновидности прикуса(характеристика контактов зубов в сагиттальном направлении)1Цифроваяформазаписи00/0ОРТОНЕЙТРАЛЬНЫЙПопервойбуквеОН201/0ОРТОПРОНЕЙТРАЛЬНЫЙОПН302/0ОРТОРЕТРОНЕЙТРАЛЬНЫЙОРН410/0ПРООРТОНЕЙТРАЛЬНЫЙПОН511/0БИПРОНЕЙТРАЛЬНЫЙБПН612/0ПРОРЕТРОНЕЙТРАЛЬНЫЙПРН720/0РЕТРООРТОНЕЙТРАЛЬНЫЙРОН821/0РЕТРОПРОНЕЙТРАЛЬНЫЙРПН922/0БИРЕТРОНЕЙТРАЛЬНЫЙБРН1000/IОРТОДИСТАЛЬНЫЙОД1101/IОРТОПРОДИСТАЛЬНЫЙОПД1202/IОРТОРЕТРОДИСТАЛЬНЫЙОРД1310/IПРООРТОДИСТАЛЬНЫЙПОД1411/IБИПРОДИСТАЛЬНЫЙБПД1512/IПРОРЕТРОДИСТАЛЬНЫЙПРД1620/IРЕТРООРТОДИСТАЛЬНЫЙРОД1721/IРЕТРОПРОДИСТАЛЬНЫЙРПД1822/IБИРЕТРОДИСТАЛЬНЫЙБРД1900/IIОРТОМЕЗИАЛЬНЫЙОМ2001/IIОРТОПРОМЕЗИАЛЬНЫЙОПМ2102/IIОРТОРЕТРОМЕЗИАЛЬНЫЙОРМ2210/IIПРООРТОМЕЗИАЛЬНЫЙПОМ2311/IIБИПРОМЕЗИАЛЬНЫЙБПМ2412/IIПРОРЕТРОМЕЗИАЛЬНЫЙПРМ2520/IIРЕТРООРТОМЕЗИАЛЬНЫЙРОМ2621/IIРЕТРОПРОМЕЗИАЛЬНЫЙРПМ2722/IIБИРЕТРОМЕЗИАЛЬНЫЙБРМ№ п/пЛексикографическая формазаписи25Таблица 3Форма записи симптоматического диагноза разновидности прикуса(характеристика контактов зубов в вертикальном направлении)1Цифровая формазаписи00\0ОРТОНЕЙТРАЛЬНЫЙПопервойбуквеОН203\0ОРТОСУПРАНЕЙТРАЛЬНЫЙОСН304\0ОРТОИНФРАНЕЙТРАЛЬНЫЙОИН430\0СУПРАОРТОНЕЙТРАЛЬНЫЙСОН533\0БИСУПРАНЕЙТРАЛЬНЫЙБСН634\0СУПРАИНФРАНЕЙТРАЛЬНЫЙСИН740\0ИНФРАОРТОНЕЙТРАЛЬНЫЙИОН843\0ИНФРАСУПРАНЕЙТРАЛЬНЫЙИСН944\0БИИНФРАНЕЙТРАЛЬНЫЙБИН1000\IОРТОДИСТАЛЬНЫЙОД1103\IОРТОСУПРАДИСТАЛЬНЫЙОСД1204\IОРТОИНФРАДИСТАЛЬНЫЙОИД1330\IСУПРАОРТОДИСТАЛЬНЫЙСОД1433\IБИСУПРАДИСТАЛЬНЫЙБСН1534\IСУПРАИНФРАДИСТАЛЬНЫЙСИД1640\IИНФРАОРТОДИСТАЛЬНЫЙИОД1743\IИНФРАСУПРАДИСТАЛЬНЫЙИСД1844\IБИИНФРОДИСТАЛЬНЫЙБИД1900\IIОРТОМЕЗИАЛЬНЫЙОМ2003\IIОРТОСУПРАПРОМЕЗИАЛЬНЫЙОСМ2104\IIОРТОИНФРАМЕЗИАЛЬНЫЙОИМ2230\IIСУПРАОРТОМЕЗИАЛЬНЫЙСОМ2333\IIБИСУПРАМЕЗИАЛЬНЫЙБСМ2434\IIСУПРАИНФРАМЕЗИАЛЬНЫЙСИМ2540\IIИНФРАОРТОМЕЗИАЛЬНЫЙИОМ2643\IIИНФРАСУПРАМЕЗИАЛЬНЫЙИСМ2744\IIБИИНФРАМЕЗИАЛЬНЫЙБИМ№ п/пЛексикографическая формазаписи26Таблица 4Форма записи симптоматического диагноза разновидности прикуса(характеристика контактов зубов в трансверсальном направлении)№ п/пЦифровая формазаписи12345678910111213141516171819202122232425262700\005\006\050\055\056\060\065\066\000\I05\I06\I50\I55\I56\I60\I65\I66\I00\II05\II06\II50\II55\II56\II60\II65\II66\IIЛексикографическая формазаписиОРТОНЕЙТРАЛЬНЫЙОРТОЛАТЕРОНЕЙТРАЛЬНЫЙОРТОМЕДИНЕЙТРАЛЬНЫЙЛАТЕРООРТОНЕЙТРАЛЬНЫЙБИЛАТЕРОНЕЙТРАЛЬНЫЙЛАТЕРОМЕДИНЕЙТРАЛЬНЫЙМЕДИОРТОНЕЙТРАЛЬНЫЙМЕДИЛАТЕРОНЕЙТРАЛЬНЫЙБИМЕДИНЕЙТРАЛЬНЫЙОРТОДИСТАЛЬНЫЙОРТОЛАТЕРОДИСТАЛЬНЫЙОРТОМЕДИДИСТАЛЬНЫЙЛАТЕРООРТОДИСТАЛЬНЫЙБИЛАТЕРОДИСТАЛЬНЫЙЛАТЕРОМЕДИДИСТАЛЬНЫЙМЕДИОРТОДИСТАЛЬНЫЙМЕДИЛАТЕРОДИСТАЛЬНЫЙБИМЕДИДИСТАЛЬНЫЙОРТОМЕЗИАЛЬНЫЙОРТОЛАТЕРОМЕЗИАЛЬНЫЙОРТОМЕДИМЕЗИАЛЬНЫЙЛАТЕРООРТОМЕЗИАЛЬНЫЙБИЛАТЕРОМЕЗИАЛЬНЫЙЛАТЕРОМЕДИМЕЗИАЛЬНЫЙМЕДИОРТОМЕЗИАЛЬНЫЙМЕДИЛАТЕРОМЕЗИАЛЬНЫЙБИМЕДИМЕЗИАЛЬНЫЙПопервойбуквеОНОЛНОМНЛОНБЛНЛМНМОНМЛНБМНОДОЛДОМДЛОДБЛДЛМДМОДМЛДБМДОМОЛМОММЛОМБЛМЛМММОММЛМБММПримечание–––––––––«0»- нормальное положение зубов: арабская – первая цифра – верхнего резца;вторая цифра – нижнего резца; третья цифра римская (после дроби) – боковых зубов;«1»- протрузия резца: первая цифра- верхнего; вторая цифра – нижнего;«2»- ретрузия резца: первая цифра- верхнего; вторая цифра – нижнего;«I»- дистальный контакт боковых зубов«II»- мезиальный контакт боковых зубов«3»- супрапозиция резца: первая цифра- верхнего; вторая цифра – нижнего;«4»- инфрапозиция резца: первая цифра- верхнего; вторая цифра – нижнего;«5»- латеральная позиция резца: первая цифра- верхнего; вторая цифра – нижнего;«6»- медиальная позиция резца: первая цифра- верхнего вторая цифра – нижнего.27Дальнейшаядетализацияидетвгеометрическойпрогрессии,т.

е.посегментный анализ и даже возможна трёхдименсионная оценка каждой парызубов-антагонистов с помощью «диагностического ключа Малыгина», до 320, т. е.более 3 миллиардов вариантов, но это уже нецелесообразно, так как классификациястановится громоздкой, не позволяет установить дифференциальный диагноз и доконца определить клиническую картину, увидеть не только симптомы, но иобобщить их в синдромы, характеризующие болезнь, чтобы от симптоматическойдиагностики перейти к дифференциальной и, наконец, поставить окончательныйдиагноз пишет в своих трудах Ю.М. Малыгин [48, 50].

Пример записи попредложенной им классификации приведен в таблицах 2-4.1.4 Лабораторная диагностика нейтрального прикусаКлиническая диагностика зубочелюстно-лицевых аномалий и в частностинейтрального прикуса позволяет описать патологию с качественной точки зрения.Как показывает практика этого недостаточно и требуется описание патологии сколичественной точки зрения. Для достижения этой цели появились и развиваютсялабораторные методы диагностики аномалий прикуса и в частности нейтральногоприкуса. Однако мы всегда помним о том, что оба метода клинический(качественный) и лабораторный (количественный) объективны по содержанию, носубъективны по врачебной интерпретации.1.4.1.

Биометрическая диагностика нейтрального прикусаВ качестве традиционных на практике широко применяют классическиеметоды измерения диагностических моделей челюстей: по Pont с использованиеминдексов Linder-Harth и корректирующих размеров по A.M. Schwarz, а такжеметодика Н.Г. Снагиной для изучения ширины зубных дуг; методика G. Korkhausдля определения длины переднего отрезка зубных дуг; методика Howes для расчеташирины и длины апикального базиса зубных рядов и др. В частности H.P.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее