Диссертация (Состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем у детей с вегетативными дисфункциями, проживающих в различных климато- географических регионах Таджикистана), страница 9

PDF-файл Диссертация (Состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем у детей с вегетативными дисфункциями, проживающих в различных климато- географических регионах Таджикистана), страница 9 Медицина (42394): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем у детей с вегетативными дисфункциями, проживающих в различных климато- географических 2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем у детей с вегетативными дисфункциями, проживающих в различных климато- географических регионах Таджикистана". PDF-файл из архива "Состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем у детей с вегетативными дисфункциями, проживающих в различных климато- географических регионах Таджикистана", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

У двоих детей с ваготоническим типомИВТ наблюдалось покраснение кожи лица (р<0,01).То есть, среди здоровых детей, проживающих в условиях равнины невыявлено признаков ГВС и кардиалгий.Состояние вегетативного гомеостаза у обследуемых детей оценивалипо показателям кардиоинтервалографии, которая была проведена во всехобследуемых группах (таблица 10).Таблица 10– Показатели кардиоинтервалограммы у детей сразличными типами ИВТ, жителей равниныПоказатели КИГКонтр.

грВаготонияСимпатикотонияСмешанныйp(n=79)(n=35)(n=51)0,77±0,080,85±0,020,66±0,010,80±0,02<0,001Мор1<0,05р1<0,0522,4±1,0213,6±0,731,2±1,223,6±1,8<0,001Амор1<0,001р1<0,0010,27±0,010,44±0,020,18±0,010,28±0,01<0,001ΔХр1<0,001р1<0,00176,2±8,021,2±1,5145,5±11,273,0±12,2<0,001ИНр1<0,001р1<0,0012,7±0,45,1±0,61,4±0,23,03±0,5<0,001ИН1/ИН2р1<0,001р1<0,001Примечание: р – статистическая значимость различия показателей между всеми типамиИВТ; р1 - статистическая значимость различия показателей по сравнению с таковыми вконтрольной группе(n=70)Как видно, у детей, проживающих в условиях равнины имеют местоизменения параметровКИГ, которые характеризуются снижениемпоказателей АМо в группе детей с ваготоническим типом ИВТ (13,6±0,7) иповышением данного показателя в группе детей с симпатикотоническим56типом ИВТ (31,2±1,2), по сравнению с контрольной группой (22,4±1,02)(р1<0,001).Индекс напряжения (ИН) у детей контрольной группы (76,2±8,0) и у детейсо смешанным типом ИВТ (73,0±12,2) соответствовал эйтонии (р<0,001).

Удетей с ваготоническим типом и симпатикотоническим типом ИВТпоказатели ИН (21,2±1,5) и (145,5±11,2) соответственно, подтвердилисостояние ваготонии и симпатикотонии, по сравнению с ИН у детейконтрольной группы (76,2±8,0) (р1<0,001).На основании данных показателей ИН2/ИН1 была произведена оценкавегетативной реактивности у детей с разными типами ИВТНормальный тип вегетативной реактивности наблюдался в большинствеслучаев у детей с симпатикотоническим типом ИВТ (52,4%), чтонезначительно отличалось от таковых в контрольной группе (56,7%).Нормальной вегетативная вегетативная реактивность в группе детей сваготоническим типом ИВТ наблюдалась лишь у 17,7% обследуемых.

Вданной группе преобладали дети с асимпатикотонией (44,3%) игиперсимпатиконией (38,0%).В группе детей с симпатикотоническимтипом ИВТ состояние асимпатикотониислучаев (диаграмма 6).наблюдалось лишь в 14,3%5756,7%52,4%44,3%36,9%38,0%33,2%32,7%30,4%28,6%нормотонияасимпатикгиперсимпатик14,7%17,7%14,3%контр (n=70)вагот( n=79)симпатик(n=35)смешанн(n=51)Диаграмма 6. Вегетативная реактивность у детей с различными типамиИВТ, проживающих в равнинеВ результате проведенных исследований дана оценка вегетативногообеспечения у детей с различными типами ИВТ (диаграмма 7)избыточное21,4%10,1%32,9%69,6%45,7%недостаточное20,0%15,7%42,9%51,0%37,1%33,3%20,3%контроль n=70ваготония n=79симпатик n=35достаточноесмешан n=51Диаграмма 7.

Вегетативное обеспечение у детей с различными типамиИВТ, проживающих в равнине58В контрольной группе детей отмечалось достаточное (45,7%) и избыточное(21,4%) вегетативное обеспечение. Основным вариантом вегетативногодисбаланса у детей, проживающих в условиях равнины явиласьнедостаточностьвегетативногообеспечения,котораяудетейсваготоническим типом ИВТ наблюдалась в 69,6% случаев (диаграмма 4).Вегетативное обеспечение у детей с ваготоническим типом ИВТ былодостаточнымтольковслучаев,20,3%асредидетейссимпатикотоническим и смешанным типом соответственно в 37,1% и33,3%случаев).Удетейконтрольнойгруппынедостаточностьвегетативного обеспечения выявлена в 32,9% случаев. Избыточноевегетативноеобеспечениеменьшевсеговыявленоудетейсваготоническим типом ИВТ (10,1%), но преобладало у детей ссимпатикотоническим типом ИВТ (20,0%).

У детей контрольной группысостояние избыточного вегетативного обеспечения наблюдалось лишь в21,4% случаев.Таким образом, основными клиническими проявлениями СВД удетей,проживающихвравнинныхрегионахявляютсягипервентиляционный синдром (43,6%), кардиалгии (34,5%), которыенаиболее выражены у детей с ваготоническим типом дистонии.Клинические проявления ГВС и кардиалгии у детей с ваготоническимтипом ИВТ, проживающих в условиях равнины наблюдаются во всехвозрастныхгруппах,причем,увеличениеколичествас увеличением возрастаслучаевваготоническим типом ИВТэтихсостояний.отмечаетсяСредидетейсвыявлен низкий процент нормальнойвегетативной реактивности (17,7%) и высокий процент недостаточноговегетативногообеспечениясимпатикотоническимреактивностивыявлен(69,6%).типомвИВТ,52,4%,Приэтом,нормальныйатипнедостаточностьудетейсвегетативнойвегетативногообеспечения в 42,9% случаев.

В тоже время, у этих детей ГВС икардиалгии не наблюдались в младшей возрастной группе.593.1.2 Клинические проявления синдрома вегетососудистой дистонии удетей проживающих в среднегорьеКлинические проявления синдрома вегетативной дистонии, у детейпроживающих в среднегорье имели свои особенности.Основными жалобамиу детей данного региона также явилисьчувство нехватки воздуха и боли в сердце, которые встречались у детей сразличными типами ИВТ (таблица 11).Таблица 11– Клинические проявления синдрома вегетососудистойдистонии у детей основной группы, проживающих в условиях среднегорьяКлиническийпризнакЧувствонехваткивоздухаБоли в сердцеВаготонический(n=59)Абс (%)11 (18,6%)р1<0,05Боли в ногах9 (15,3%)р1<0,0525 (42,4%)Нарушение сна19 (32,2%)ПокраснениекожиМраморность5 (8,5%)11 (18,6%)Пастозность7 (11,9%)НарушениедермографизмаИзбыточнаясальность кожии потливостьЗябкость51 (86,4%)5 (8,5%)11 (18,6%)Типы ИВТСимпатикотонический(n=43)Абс (%)27 (62,8%)Смешанный(n=52)рАбс (%)21 (40%)Всего(n=154)Абс (%)<0,0559 (38,3%)24 (55,8%)18 (34,6%)<0,0551 (33,1%)10 (23,3%)р1<0,059 (20,9%)15 (28,8%)<0,0550 (32,5%)<0,00162 (40,3%)029 (67,4%)р1<0,0010р1<0,0529 (67,4%)р1<0,05012 (27,9%)34 (65,4%)р1<0,001р2<0,0017 (13,5%)р2<0,0523 (44,2%)р1<0,01р2<0,053 (5,8%)<0,0512 (7,8%)<0,0163 (40,9%)<0,0510 (6,5%)41 (79,0%)<0,05121 (78,6%)7 (13,5%)р2<0,05<0,0512 (7,8%)19 (36,5%)<0,0542 (27,3%)р1<0,05Примечание: р – статистическая значимость различия показателей между всеми типамиИВТ; р1 - статистическая значимость различия показателей по сравнению с таковымипри ваготоническом типе; р2 - статистическая значимость различия показателей посравнению с таковыми при симпатикотоническом типе60Кожные покровы у детей с различными типами дистонии имелихарактерные отличия.

Для детей с ваготоническим типом ИВТ наиболеехарактерными явилась мраморность кожи лица 11 (18,6%), пастозность 7(11,9%), в то время какпокраснение и повышенная сальность кожинаблюдались лишь у 5(8,5%) детей. В 51 (86,4%) случаев у детей сваготоническим типом выявлен розовый и красный дермографизм.В группе детей с симпатикотоническим типом ИВТ на первый планвыступала мраморность кожи кистей и стоп 29 (67,4%), в то время какпокраснение кожи и пастозность лица не выявлены ни у одного больного.У 29 (67,4%) детей с симпатическим типом ИВТ выявлен стойкий белыйдермографизм.В группе детей со смешанным типом ИВТ признаки, характерные дляваготонического типа наблюдались редко. Так, покраснение кожи иповышенная сальность кожи, характерные для ваготонии, наблюдались у7 (13,5%) детей (p<0,05), в то время как мраморность кожных покрововнаблюдалась у 23 (44,2%) детей (p<0,01).

Из всего количества детей сосмешанным типом ИВТнарушения дермографизма наблюдались у 41ребенка (p<0,05), причем у 17 (41,5%) из нихвыявлен розовыйдермографизм, у 13 (31,7%) – белый, 11 (26,8%) - стойкий белыйдермографизм.Нарушения сна наблюдались у 62 (40,3%) детей, родители которыхуказывали на их кратковременный сон и частые пробуждения.Особенностью клинических проявлений вегетативных нарушений у детей,проживающих в среднегорье явились жалобына зябкость, то есть,похолодание и чувство онемения в области стоп или кистей рук, приступывнезапных жгучих болей, покраснение и отеком в этих зонах, которыевыявлены у 42 (27,3%) детей. Со слов родителей, такие состояния частонаблюдались независимо от времени года и физических нагрузок.

Жалобына боли в ногах предъявляли 50 (32,5%) детей, которые указывали на61появление в разное время суток, независимо от времени суток ифизической нагрузки.Чувство нехватки воздуха и одышка, то есть, гипервентиляционныйсиндром, наблюдался у 59 (38,3%) детей, проживающих в данном регионе.Со слов родителей, проявлялось в виде одышки и учащенных вдохов прифизической нагрузке, сопровождались беспокойством и чувством страха.Среди всех клинических проявлений вегетаивного дисбаланса,гипервентиляционый синдром явился наиболее частым симптомом у детейс симпатикотоническим типом в 27 (62,8%), а у детей с ваготоническим исмешанным типом он проявлялся реже (соотвественно 18,6% и 40,0%);(p<0,05).Из всего количества детей с ГВС, у 20 (33,9%) детей, она появляласьвнезапно без видимой причинычастыми,и проявлялась, со слов родителей,поверхностными, прерывающимися вздохами; у 18 (30,5%)детей одышка появлялась в душных помещениях и в транспорте; у 12(20,3%) детей гипервентиляционный синдром проявлялся «чувствомнехватки воздуха»при негативных эмоциях; в 9 (15,3%) случаяхзатруднение вдоха наблюдалось при завязывании галстука, шарфа илизастегивания на последнюю пуговицу.Анализ распространенности гипервентиляционного синдрома средидетей, проживающих в среднегорье показал, что из 59 детей с даннымсостоянием, при симпатикотоническом типе ИВТ он встречался в 27(45,8%) случаев, при ваготоническом – в 11 (18,6%), при смешанном – в 21(35,6%) случаев.

При этом, основная часть приходится на возраст 12-15 лети составляет 54 (91,5%) детей. Нужно отметить, что в возрасте 5-7 летданное состояние не встречалось как в группе с ваготоническим, так и присимпатикотоническом и смешанном типе ИВТ (диаграмма 8).6227215-7 лет (n=0)58-11 лет (n=5)60ваготонич(n=11)000симпатикотон(n=27)012-15 лет (n= 54)смешанный(n= 21)Диаграмма 8. Распространенность гипервентиляционного синдрома удетей среди детей с различными типами ИВТ проживающих в среднегорье(n=59)Если в группе детей с симпатикотоническим и смешанным типом ИВТгипервентиляционный синдром наблюдался только у детей в возрасте 1215 лет, то в группе детей с ваготоническим типом ГВС встречался ввозрасте 8-11 лет (5) и 12-15 лет (6).Жалобы на боль в области сердца наблюдались у 51 (33,1%) ребенка.Из всего количества детей с кардиалгиями, со слов родителей, у 22-х детей(44,0%) боли в сердце появлялись при эмоциональных стрессах; у18(35,3%) - появлялись без причины; у 11 (22,0%) – после физическихнагрузок.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее