Диссертация (Состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем у детей с вегетативными дисфункциями, проживающих в различных климато- географических регионах Таджикистана), страница 11

PDF-файл Диссертация (Состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем у детей с вегетативными дисфункциями, проживающих в различных климато- географических регионах Таджикистана), страница 11 Медицина (42394): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем у детей с вегетативными дисфункциями, проживающих в различных климато- географических 2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем у детей с вегетативными дисфункциями, проживающих в различных климато- географических регионах Таджикистана". PDF-файл из архива "Состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем у детей с вегетативными дисфункциями, проживающих в различных климато- географических регионах Таджикистана", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Нарушение реполяризациижелудочков не выявлено у детей с ваготоническим типом ИВТ, а у детейсосмешаннымтипомвыявленоменьшепосравнениюссимпатикотоническим типом (соотвественно 7,7% против 27,9%;p2<0,01.Таким образом, на основании данных электрокардиографии у детей ссиндромом вегетативной дистонии, проживающих в условиях равнины исреднегорья, можно сделать вывод о том, что в условиях равниныпризнаки нарушения сердечной деятельности чаще наблюдаются у детей сваготоническим типом, а в среднегорье – у детей с симпатикотоническимтипом СВД.3.3Основные параметры системы внешнего дыхания у детей свегетативными дисфункциями, проживающих в условиях равнины исреднегорьяОценка функции внешнего дыхания проводилась у 281 ребенкаосновной группы старше 8 лет, из которых 136 являлись жителямиравнины, а 145 –среднегорья. Спирографияпроводилась детям двухвозрастных групп: 8-11 и 12-15 лет, так как в младших возрастных группахдети неправильно выполняли необходимые дыхательные действия.Контрольную группу также составили дети старше 8 лет - 122 здоровыхребенка, из которых 64 – жители равнины и 58 – жители среднегорья(таблица 16).Удетей,проживающихвусловияхравнинынарушениябронхиальной проходимости наблюдались у детей ваготоническим типом72СВД, на что указывают такие показатели спирографии, как ЖЕЛ, ФЖЕЛ,ОФВ и индекс Тиффно.

Показатели ЖЕЛ и ФЖЕЛ,были снижены вгруппе детей с ваготонией и составили соотвественно 63,7% и 61,4%, что в1,2 раза ниже по сравнению с данными показателями у детей контрольнойгруппы(соотвественно73,4%и71,6%);p1<0,001.Удетейссимпатикотоническим типом дистонии показатель ЖЕЛ (68,3%) хотя иотличался от данного показателя у здоровых детей (73,4% ) (p1<0,001),однако, он был ниже, чем при смешанном типе (70,1%) (p<0,01). Данныенарушения отражались на показателе ОФВ 1, который также былнаименьшим у детей с ваготоническим типом 62,5% ; p1<0,001, посравнению с контрольной группой 72,7%. (таблица 16).Таблица 16 – Показатели спирографии у детей 8-11 лет с различнымитипами ИВТ, проживающих в равнине (Me [25q; 75q])ЖЕЛ(%)Контрольнаягруппа(n=18)73,4 [72,1; 75,3]ФЖЕЛ(%)71,6 [70,0; 73,1]ОФВ 1(%)72,7 [71,7; 73,9]ИндексТиффно(%)85,3 [85,8; 87,5]Ваготон тип ИВТ(n=24)Симпатик.

тип(n=8)Смешанный тип(n=16)63,7 [61,7; 65,9]p1<0,00161,4 [60,8; 63,1]p1<0,00162,5 [61,3; 63,6]p1<0,00170,7 [70,5; 71,5]p1<0,00168,3 [68,0; 69,3]p1<0,00164,1 [64,0; 65,1]p1<0,00168,9 [67,2; 69,3]p1<0,0181,8 [80,9; 83,3]p1<0,00170,1 [69,0; 71,3]p1<0,0165,9 [64,9; 67,1]p1<0,00169,1 [68,6; 69,7]p1<0,00181,2 [80,6; 82,4]p1<0,001P<0,01<0,01<0,001<0,001Примечание: р – статистическая значимость различия показателей между всеми типамиИВТ; р1 - статистическая значимость различия показателей по сравнению с таковыми вконтрольной группеУ детей в возрасте 8-11 лет, проживающих в равнинных регионах наиболеенизкий индекс Тиффно - показатель отношения объема воздуха,выдохнутого за первую секунду при максимально быстром выдохе кжизненной емкости легких, наблюдался у детей с ваготоническим типом73дистонии (70,7 %) по сравнению не только со здоровыми детьми (85,3%)(p1<0,001), но и с детьми с симпатикотоническим и смешанным типомсоответственно (81,8 % и 81,2 %) (p1<0,001).В возрастной группе 12-15 лет у детей, проживающих в равнинныхрегионахнаблюдалосьснижениепоказателяиндексаТиффнопосравнению с таковым у здоровых детей (88,3%) (p<0,001) независимо оттипа дистонии (таблица 17).Таблица 17 – Показатели спирографии у детей 12-15 лет сразличными типами ИВТ, проживающих в равнине (Me [25q; 75q])ЖЕЛ(%)Контрольнаягруппа(n=46)78,2 [77,4; 80,6]ФЖЕЛ(%)76,3 [74,3; 78,5]ОФВ 1(%)75,7 [73,3; 77,3]Ваготон.

тип(n=36)симпатикот(n=27)смешанный(n=25)66,1 [64,8; 68,3]p1<0,00165,9 [64,1; 68,5]p1<0,00166,3 [64,6; 67,8]p1<0,00173,1 [70,3; 74,7]p1<0,00170,2 [69,4; 71,7]p1<0,00169,7 [67,8; 72,1]p1<0,00168,6 [66,2; 69,3]p1<0,00180,3 [79,8; 83,1]p1<0,00174,2 [72,1; 75,3]p1<0,00171,4 [69,3; 72,4]p1<0,00170,8 [69,6; 71,7]p1<0,00182,6 [80,8; 83,5]p1<0,001P<0,001<0,01<0,01Индекс88,3 [85,7; 89,9]<0,001Тиффно(%)Примечание: р – статистическая значимость различия показателей между всеми типамиИВТ; р1 - статистическая значимость различия показателей по сравнению с таковыми вконтрольной группеОднако наименьший показатель наблюдался у детей с ваготоническимтипом дистонии (73,1 %), чем при симпатикотоническом (80,3 %) исмешанном (82,6 %) (p<0,001).Соответственные изменения наблюдались в показателях ЖЕЛ -иФЖЕЛ, которые были снижены в группе детей с ваготонией и составилисоотвественно 66,1% и 65,9%, что в 1,2 раза ниже по сравнению с даннымипоказателями у детей контрольной группы (соотвественно 78,2% и 76,3%);p1<0,001.

У детей с симпатикотоническим типом дистонии показательЖЕЛ (70,2%) хотя и отличался от данного показателя у здоровых детей74(78,2% ) (p1<0,001), однако, он был ниже, чем при смешанном типе (74,2%) (p<0,001). Данные нарушения отражались на показателе ОФВ 1,который также был наименьшим у детей с ваготоническим типом (66,3%)не только по сравнению с контрольной группой (75,7 % ) p1<0,001, но и посравнению с данным показателей у детей с симпатиоктоническим (68,6%)и смешанном типах СВД (70,8%) p<0,001.То есть, у детей, проживающих в условиях равнины респираторныенарушения наиболее выражены у детей с ваготоническим типом СВД. Этинарушения проявляются в возрастных группах 8-11 и 12-15 лет в видеснижения показателя индекса Тиффно, а также жизненной емкости легкихо объема фиксированного выдоха.Изучение функции внешнего дыхания у детей, проживающих вусловиях среднегорья показало, что наименьшие показатели ЖЕЛнаблюдаются у детей с симпатикотоническим типом ИВТ (66,1 %), посравнению с контрольной группой (78,2%) p1<0,001.

(табл.18)Таблица 18 – Показатели спирографии у детей 8-11 лет с различнымитипами ИВТ, проживающих в среднегорье (Me [25q; 75q])ЖЕЛ (%)ФЖЕЛ(%)ОФВ 1(%)КонтрольнаяВаготон. типгруппа(n=12)(n=16)78,2 [77,4; 80,6] 74,2 [72,1; 75,3]p1<0,00176,3 [74,3; 78,5] 71,4 [69,3; 72,4]p1<0,00175,7 [73,3; 77,3] 70,8 [69,6; 71,7]p1<0,00188,3 [85,7; 89,9] 82,6 [80,8; 83,5]p1<0,001симпатикот(n=12)смешанный(n=11)66,1 [64,8; 68,3]p1<0,00165,9 [64,1; 68,5]p1<0,00166,3 [64,6; 67,8]p1<0,00173,1 [70,3; 74,7]p1<0,00170,2 [69,4; 71,7]p1<0,00169,7 [67,8; 72,1]p1<0,00168,6 [66,2; 69,3]p1<0,00180,3 [79,8; 83,1]p1<0,001p<0,001<0,01<0,01Индекс<0,001Тиффно(%)Примечание: р – статистическая значимость различия показателей между всеми типамиИВТ; р1 - статистическая значимость различия показателей по сравнению с таковыми вконтрольной группеУ детей с ваготоническим типом ИВТ показатели ЖЕЛ были выше(74,2%), чем при симпатикотоническом (66,1%) и смешанном типе ИВТ75(70,2%) р<0,001, но ниже, чем у детей контрольной группы (78,2%)p1<0,001.Показатели ФЖЕЛ и ОФВ также были ниже у детей ссимпатикотоническим типом ИВТ (соотвественно 65,9% и 66,3%), как посравнению с контрольной группой (соотвественно 76,3% и 75,7%)p1<0,001, так и по сранению с данными показателями у детей сваготоническим (71,4% и 70,8%) и смешанным типом ИВТ (соотвественно69,7% и 68,6%) р<0,01.В данной возрастной группе у детей с симпатикотоническим типом ИВТнаблюдались наиболее низкие показатели индекса Тиффно (73,1%) посравнению не только с контрольной группой (88,3%; p1<0,001), но и сданным показателей у детей с ваготоническим (82,6%) и смешаннымтипом ИВТ (80,3%; р<0,001)У детей 12-15 лет, проживающих в среднегорье также наблюдаютсянизкиепоказателифункциивнешнегодыханияудетейссимпатикотоническим типом ИВТ (табл.19)Таблица 19 – Показатели спирографии у детей 12-15 лет с различнымитипами ИВТ, проживающих в среднегорье (Me [25q; 75q])Контрольнаягруппа(n=42)81,7 [81,3; 83,5]ЖЕЛ(%)ФЖЕЛ(%)ОФВ 1(%)Ваготон.тип(n=41)73,2 [72,7; 73,8]p1<0,00177,4 [75,9; 78,1] 70,3 [68,9; 71,0]p1<0,00178,3 [77,1; 79,4] 73,4 [72,6; 73,7]p1<0,00191,2 [90,2; 91,8] 73,6 [71,6; 74,4]p1<0,001симпатикотон(n=31)Смешанный(n=38)66,5 [65,9; 67,1]p1<0,00164,2 [63,6; 64,6]p1<0,00167,1 [66,3; 69,4]p1<0,00167,6 [65,8; 69,6]p1<0,00173,8 [71,7; 75,8]p1<0,00171,5 [71,1; 73,2]p1<0,00174,0 [73,2; 75,4]p1<0,00175,6 [74,7; 75,8]p1<0,001p<0,001<0,001<0,001Индекс<0,001Тиффно(%)Примечание: р – статистическая значимость различия показателей между всеми типамиИВТ; р1 - статистическая значимость различия показателей по сравнению с таковыми вконтрольной группеПоказатели ЖЕЛ и ФЖЕЛ у детей с симпатикотоническим типом ИВТсоставили соотвественно 66,5% и 64,2%, что в 1,2 разаменьше, чем76данные показатели у детей контрольной группы (соответственно 81,7% и77,4%); (p1<0,001).

Данные показатели были достоверно снижены(р<0,001) по сравнению с таковыми у детей с ваготоническим(соотвественно 73,2% и 70,3%) и смешанным (73,8% и 71,5%) типамиИВТ.Индекс Тиффно у детей с симпатическим типом ИВТ составил 67,6%,что в 1,3 раза достоверно (p1<0,001) ниже по сравнению с контрольнойгруппой (91,2%). Наибольший показатель индекса Тиффно наблюдался удетей со смешанным типом ИВТ, по сравнению с данным показателем удетей с ваготоническим (73,6%) и симпатикотоническим типом ИВТ(67,6%); р<0,001То есть, при оценке показателей спирографии, достоверные различияустановлены не только по сравнению со здоровыми детьми, но и междудетьми с различными типами ИВТ, проживающих на разных высотах. Приэтом, нарушения бронхиальной проходимости в условиях равнинывыявлены у детей с ваготоническим типом, а в условиях среднегорья – ссимпатикотоническим типом ИВТ.

В процессе роста и развития детейсохраняетсятенденциякснижениюпоказателейспирографиипосравнению с детьми контрольной группы.3.4Физическаяработоспособностьдетейсвегетативнымидисфункциями, проживающих в условиях равнины и среднегорьяОценка физической работоспособности проводилась 281 ребенкуосновной группы: 136-жители равнины, 145 среднегорья. Детям в возрасте5-7 лет данная методика не проводилась в связи с не способностью имиправильного выполнения задания на велоэргометре при проведенииисследования. Для сравнения, данное исследование проводилось 122 детямконтрольной группы, среди которых 64 - жители равнины, 58-среднегорья.Результаты проведенных исследований представлены в таблице 20.77Среди детей проживающих в равнинных регионах снижениепоказателей физической работоспособности наблюдалось при всех типахИВТ по сравнению с контрольной группой. При этом, наиболее низкиепоказатели PWC 170 отмечались у детей с ваготоническим типом PWC 170в возрасте 8-11 лет по сравнению с контрольной группой p<0,001, как умальчиков (180,1±2,8 против 235,3±4,4), так и у девочек (168,1±2,9 против215,1±3,9).Таблица 20 - Физическая работоспособность у детей с различными типамиИВТ в равнинных регионах (n=136)мальчики 811 лет (n=17)девочки 8-11лет (n=31)мальчики 1215 лет (n=30)девочки 1215 лет (n=58)Ваготония Симпатико СмешанныКонтроль(n=60)тонияй тип(n=64)(n=35)(n=41)180,1±2,8215,1±4,3197,0±3,1 мальчики 8-11p<0,001p<0,001p<0,001лет (n=8)168,1±2,9200,1±3,2184,1±3,2девочки 8-11p<0,001p<0,001p<0,001лет (n=10)300,0±3,7360,0±5,2330,0±4,3 мальчики 12p<0,001p<0,01p<0,00115 лет (n=21)285,0±3,9315,1±3,2300,1±3,2 девочки 12-15p<0,001p<0,001p<0,001лет (n=25)Контроль(n=64)235,3±4,4215,1±3,9348,2±4,3333,5±4,2Примечание: р – статистическая значимость различия показателей по сравнению сконтрольной группойВстаршейвозрастнойгруппетакжепоказателифизическойработоспособности достоверно ниже у детей с ваготоническим типом ИВТ.Несмотря на то, что в возрасте 8-11 лет у детей с симпатикотоническимтипом ИВТ показатели PWC 170 были ниже, чем в группе здоровых детейкак у мальчиков, так и у девочек (215,1±4,3) против (235,3±4,4) p<0,001,однако в возрасет 12-15 лет у мальчиков с симпатикотоническим типрмИВТ показатель физической работоспособности был выше, чем вконтрольной группе (360,0±5,2 против 348,2±4,3; p<0,01).78Показатели МПК также отличались от детей контрольной группы, инаиболее низкие значения наблюдались у детей с ваготоничесаким типомИВТв возрасте 8-11 лет, как у мальчиков 33,2±2,7 против (45,0±3,4)контрольной группы (p<0,001), так и у девочек (соотвественно 25,5±2,1против 35,1±2,9) (табл.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее