Диссертация (Физическое и половое развитие детей, рожденных женщинами, принимавшими во время беременности гормональную терапию), страница 6

PDF-файл Диссертация (Физическое и половое развитие детей, рожденных женщинами, принимавшими во время беременности гормональную терапию), страница 6 Медицина (42238): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Физическое и половое развитие детей, рожденных женщинами, принимавшими во время беременности гормональную терапию) - PDF, страница 6 (4222019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Физическое и половое развитие детей, рожденных женщинами, принимавшими во время беременности гормональную терапию". PDF-файл из архива "Физическое и половое развитие детей, рожденных женщинами, принимавшими во время беременности гормональную терапию", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

et al., 2009]. Однако, сведения о долгосрочных последствияхлечения глюкокортикоидами для ГГНС скудны и противоречивы. Причина33этого, по–видимому, состоит в гетерогенности выборок, в которые вошлинедоношенные дети, получавшие различные препараты и разные их дозы.Различались также и временные рамки лечения [Glover V.

et al., 2005; MillerN.M. et al., 2004]. Только в одном исследовании была выполнена полнаяоценка последствий антенатального применения ГК на ГГНС взрослых.Согласно полученным данным, в 30–летнем возрасте у лиц, подвергавшихсявоздействию стероидных гормонов в антенатальном периоде, утреннийуровень кортизола на 7% выше по сравнению с контрольной группой.Однако это увеличение с учетом пола, массы тела при родах, срокародоразрешения,типаисследования,ИМТипримененияоральныхконтрацептивов было статистически незначимым [Dalziel S.R. et al., 2005;Glasier A., 2013].Следует отметить, что другие препараты, назначаемые в антенатальномпериоде, например, β–адреномиметики, также влияют на дальнейшееразвитие детей, и эти изменения могут накладываться на эффект от леченияглюкокортикоидами [Witter F.R.

et al., 2009; Zerrate M.C. et al., 2007].При утверждении ГК в качестве средств, назначаемых в пренатальномпериоде для ускорения созревания легких плода, FDA не рассматривалаконкретные дозировки и типы этих препаратов. Однако принятый стандарт,основанныйнаданныхклиническом опыте,бетаметазонаимногочисленныхисследованияхиширокомпредусматривает назначение однократного курсадексаметазона(например,12мгбетаметазонавнутримышечно два раза с интервалом в 24 ч либо 6 мг дексаметазонавнутримышечно 4 раза с интервалом в 12 ч) всем женщинам с угрозойпреждевременныхродовна24–34неделебеременности[Effectofcorticosteroids.., 1995; Gokulakrishnan G.

et al., 2012].Несмотря на то, что влияние ГКна скорость созревания легких,зависит от дозы препарата, оптимальная схема терапии пока не найдена, абиологическиеэффектыещеизучаются.Особенноэтокасаетсядолгосрочных эффектов, связанных с развитием и функционированием ЦНС.34Jobe A.H. et al. (2009) предложили гипотезу, согласно которой воздействиенизких доз бетаметазона на плод вследствие введения данного препаратаматери снижает риск нарушения роста и развития нервной системы. Этугипотезу еще предстоит проверить.Антенатальная кортикостероидная терапия применяется уже более 25лет [Graham D.L. et al., 2011]. Целью терапии является ускорение созреваниялегких и профилактика острых респираторных заболеваний у недоношенныхдетей.

Согласно результатам катамнестических исследований наблюдаетсяснижение частоты и тяжести респираторных заболеваний, которое в то жевремя сопровождается замедление роста плода и уменьшением окружностиголовы. Большая часть результатов мета–анализов, посвященных этой теме,также указывает на то, что многократные курсы кортикостероидов прибеременности следует назначать с осторожностью [ACOG CommitteeOpinion.., 2008].В обзоре Crowther C.A.

(2007) сравнивался эффект применения одно–и многократных курсов глюкокортикоидов. Были рассмотрены клиническиеисследования, проведенныеза период с 2001 по 2010 гг., в которыхсуммарно приняли участие 4730 матерей и 5700 новорожденных. Согласнополученным данным, в настоящее время наблюдается значительноеснижениерискановорожденныхиразвитияснижениереспираторногонеонатальнойдистресс–синдромасмертностивцелом.Долгосрочное наблюдение за 4170 детьми, включенными в эти исследования,не выявило повышенного риска развития тяжелых нейросенсорныхрасстройств, детский церебральный паралич (ДЦП), слепоты и глухоты.Авторы пришли к заключению, что назначение многократных курсовглюкокортикоидов «непорекомендовалиприносит значимого вреда или пользы», ииспользоватьповторныедозывклиническихисследованиях для женщин с риском преждевременных родов.В то же время следует отметить, согласно исследованию NICHHDMFM, данные которого также были включены в обзор, у детей, перенесших354 и более курсов кортикостероидов, по сравнению с контрольной группойчастота ДЦП выше.

Несмотря на то, что эти различия были статистическинезначимы, такой результат вызвал обеспокоенность и настороженность вотношении широко распространенной практикиприменения повторныхкурсов ГК.Результаты вышеперечисленных клиническихи экспериментальныхисследований свидетельствуют о необходимости дальнейшего изучениядолгосрочных эффектов ГК на развитие мозга детей. В рандомизированныхклинических исследованиях, проводимых в последние годы, рассматриваетсяриск развития нейросенсорных расстройств, а также изменений развитиянервной системы в целом.

Необходимо более детально оценить влияние ГКна более тонкие механизмы регуляции ЦНС, в особенности те, в которыхзадействованыГГНС,гипофизарно–гонаднаясистемаидругиеспециализированные структуры.Sandman C.A. et al. (2011) приводят данные о стойких изменениях вдеятельности ГГНС, когнитивной и эмоциональной регуляции и развитиимозга детей вследствие пренатального воздействия избытков естественныхгормонов стресса [Sandman C.A. et al., 2011].В последние годы проводятся исследования, посвященные выборусинтетического глюкокортикоида и тактики его применения [Wapner R., JobeA.H., 2011]. Клинический опыт применения одно– и многократных курсовкортикостероидов в антенатальном периоде основан на использованиикомбинации фосфата и ацетата бетаметазона.

Несмотря на то, что многиеобсервационные когортные исследования указывают на более высокуюэффективность и безопасность бетаметазона по сравнению с дексаметазоном,эти данные не являются окончательными [Elimian A. et al., 2007; Wapner R.,Jobe A.H., 2011].361.4 Влияние половых стероидов на развитие потомства: гипотезы иданные исследованийПрименение эстрогенов (диэтилстильбестрола) у женщин с угрозойсамопроизвольного выкидыша с целью сохранения беременности имеетпечальную историю.

Основанием для назначения диэтилстильбестрола быловыявленное при лабораторном обследовании пациенток с угрожающимвыкидышемснижениеуровняэстрогенов.Ихотяклиническаяэффективность препарата не была доказана, он использовался на протяжении30 лет: в Западной Европе и США в нарастающих от 5 мг до 125 мг к 35–тинеделям гестации дозах, в странах Восточной Европы и СССР в низких (5 мг)дозах в первом триместре беременности.

Постанатальные последствияприменения диэтилстильбестрола, по–видимому, зависели от дозы. В 1971году FDA запретила назначение препарата на территории США ввидупоявлениянаблюденийредкойформырака—светлоклеточнойаденокарциномы влагалища и шейки матки у молодых женщин, материкоторых принимали диэтилстильбестрол. Вскоре было обнаружено, чтоприменение этого эстрогена во время беременности приводит к аномалиямразвития матки у потомства и повышению риска описанной формы рака в 40раз [Herbst A.L.

et al., 1971], одновременно увеличивая риск рака молочнойжелезы, как у дочерей женщин, так и у самих матерей, не менее чем в 2 раза[Palmer J.R. et al., 2006; Troisi R. et al., 2007].Наблюдения повышенного риска канцерогенеза у потомства относятсяне только к синтетическим, но и к натуральным эстрогенам (аналогамэстрадиола), и даже к употреблению пищи, богатой фитоэстрогенами, вовремя беременности [Hilakivi–Clarke L.

et al, 2013]. Данные результатыполучены в экспериментальных работах на животных. У человека подобныхсвидетельств не получено, но это объясняется тем, что после неудачногоопытаиспользованиядиэтилстильбестролаприменениеэстрогеноввклинической практике резко ограничивалось, и клинических исследований в37этой области не проводилось.В 2011 году FDA одобрила применение препаратов прогестерона дляпредотвращения преждевременного спонтанного прерывания гестации.Эффективность такой терапии проанализирована в работе Norwitz E.R.

иCaughey A.B. (2011) и предложена в качестве профилактики невынашиваниябеременности в группах высокого риска [Hassan S.S. et al., 2011].Эндогенный прогестерон является главным гормоном беременности.Прогестерон подготавливает эндометрий, вызывая его децидуализацию,способствуетростуиразвитиюмиометрия,еговаскуляризациисодновременным расслабляющим эффектом.

Помимо того, эндогенныйпрогестерон обладает иммунорегуляторными свойствами и обеспечиваетразвитие беременности путем воздействия через систему цитокинов,ингибируя опосредованную Т–лимфоцитами реакцию отторжения плода. Вмомент взаимодействия прогестерона с рецепторами Т–клетки CD8+продуцируют прогестерон–индуцированный блокирующий фактор (PIBF),который, воздействуя на NK–клетки, направляет иммунный ответ матери наэмбрион в сторону менее активных NK–клеток — больших гранулярныхлимфоцитов.При наличии этих клеток иммунный ответ матери будетопосредован Т–хелперами II типа, которые продуцируют регуляторныеинтерлейкины (IL) 3, 4, 10, 13.

При низком содержании прогестерона илипоражении рецепторов прогестерона снижается секреция PIBF. В этихусловиях иммунный ответ матери на трофобласт сдвигается в сторонулимфокин–активированных киллеров (LAK),а также в сторону болееактивного ответа через Т–хелперы I типа с продукцией провоспалительныхцитокинов — TNF, –ИНФ, IL–1, IL–6 [Запертова Е.Ю., 2005; Kelly R.W.,1994; Maccarrone M., 2001].

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее