Диссертация (Физическое и половое развитие детей, рожденных женщинами, принимавшими во время беременности гормональную терапию), страница 5

PDF-файл Диссертация (Физическое и половое развитие детей, рожденных женщинами, принимавшими во время беременности гормональную терапию), страница 5 Медицина (42238): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Физическое и половое развитие детей, рожденных женщинами, принимавшими во время беременности гормональную терапию) - PDF, страница 5 (4222019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Физическое и половое развитие детей, рожденных женщинами, принимавшими во время беременности гормональную терапию". PDF-файл из архива "Физическое и половое развитие детей, рожденных женщинами, принимавшими во время беременности гормональную терапию", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

et al., 2007; Jobe A.H. etal., 2009]. Это связано с тем, что синтетические глюкокортикоиды неподвергаются действию плацентарной 11β–гидроксистероид–дегидрогеназывторого типа (11β–HSD2), которая защищает плод от воздействияматеринского кортизола [Brown R.W. et al., 1996; Murphy V.E., Clifton V.L.,2003].В ходе исследований Dodic M. et al. (1999) было выявлено, что на сроке28—32недельбеременностиподдействиемсинтетическихглюкокортикоидов –клетки поджелудочной железы плода подвергаютсяапоптозу и замещаются–клетками, характерными для взрослогоорганизма.

Сообщают, что применение кортикостероидов на ранних срокахбеременности влияет на развитие мозга плода, приводя кизменению в28структурахголовногогипоталамуса,мозга(гиппокампа,неокортекса),стволанарушаяголовногосодержаниеимозга,обменнейротрансмиттеров (норадреналина, серотонина, дофамина). Все этиизменения способствуют в дальнейшем нарушениямэмоциональнойповедения детей —лабильности, замкнутости, необщительности, задержкетемпов психомоторного развития. Постоянное влияние повышенного уровняГК приводит к уменьшению объемов гиппокампа, и как следствие —дефициту памяти [Spinillo A., 2004; Stephen G.,2001]. С другой стороны, влитературе имеются данные, что дети, матери которых принималиглюкокортикоидывовремябеременности,быстроразвивалисьвпостнатальном периоде и достигали в школе сравнительно высокогокоэффициента умственного развития [Nishimura H., 1976].По данным А.В.

Миронова (2008), прием дексаметазона во времябеременности приводит к увеличению частоты гипотрофии новорожденныхи развитию гипохромной анемии на первом году жизни. Также наблюдаетсяболеевысокаязаболеваемостьОРВИубеременных,принимавшихглюкокортикоидные препараты, и более высокая частота инфекционно–воспалительных заболеваний у их детей, что связано с иммуносупрессивнымдействием глюкокортикоидов. По данным И.В. Амельхиной (2007), приемглюкокортикоидовприводиткувеличениючастотыинфекционныхзаболеваний беременных до 63%, доли доношенных новорожденных спризнаками морфо–функциональной незрелости до 52%, частоты выявленияминимальныхмозговыхдисфункцийкдвухлетнемувозраступригипоксически–ишемических энцефалопатиях легкой степени до 37%.Seckl J.R.

et al. (2004) считают, что синтетические глюкокортикоиды,используемые для коррекции аутоиммунных и эндокринных нарушений приневынашивании беременности, выступают в качестве сигнала о наличиистресса, посылаемого плоду в течение всего периода их приема. Свободнопроникая через плаценту, ГК активируют ГГНС плода и вызываютторможение синтеза белков и нуклеиновых кислот (ДНК и РНК), а29следовательно, торможение роста и деления его клеток. Данная гипотеза вомногомобъясняетрождениемаловесныхдетейспризнакамиморфофункциональной незрелости в доношенном сроке при длительномприеме ГК во время беременности.Данные,полученныевэкспериментальныхиклиническихисследованиях, подтверждают, что воздействие глюкокортикоидов изменяетдеятельность ГГНС в постнатальном периоде [Crowther C.A. et al., 2011;Kapoor A. et al., 2008; Sandman C.A., Davis E.P., 2010].

Подобные сдвигипроисходят в отделах головного мозга, являющихся неотъемлемой частьюсистемы регулирования стресс–реакций, к которым относятся быстроразвивающиеся во внутриутробном периоде гиппокамп и миндалина [FinkN.S. et al., 2010]. Обе структуры можно выделить уже на 6–8 неделебеременности, к окончанию беременности они окончательно созревают,приобретая базовую архитектонику [Ulfig N. et al., 2003].

Следует отметить,что данные о развитии аппарата кортизоловых рецепторов в пренатальномпериоде скудны, однако известно, что они присутствуют в гиппокампе ужена 24 неделе беременности [Garite T.J. et al., 2009; Noorlander C.W.

et al.,2006].Всеболееглюкокортикоидногоширокоераспространение«программирования»получаеттеориягиппокамп–гипоталамо–гипофизарно–надпочечниковой системы плода [Stojanoski M.M., 2006; WoodsL.L., 2005]. В ходе большого количества экспериментальных исследованийна моделях различных животных (крысы, обезьяны, свиньи) было показано,что синтетические глюкокортикоиды, применяемые антенатально, изменяютколичество и аффинность рецепторов глюкокортикоидов в гиппокамп–гипоталамо–гипофизарно–надпочечниковой системе плода, приводя к болеевысокой, чем в норме, секреции ГК во взрослом возрасте [Ashwood P.J. et al.,2006; Roghair R.D., 2005]. Эти результаты позволяют объяснить развитиеартериальной гипертензии и сахарного диабета 2–го типа у взрослых,получавших антенатально курсы ГК.

Теория «программирования» также во30многом объясняет тот факт, что синдром маловесного новорожденного,индуцированного пренатальными глюкокортикоидами, имеет во взрослойжизни фенотипическое сходство со стертой формой синдрома Кушинга(диабет, артериальная гипертензия, заболевания сердца).В настоящее время общепризнанно, что основными последствиямипренатального назначения ГК являются сдвиги функционирования ГГНС,которыевсвоюочередьобусловленыизменениямиколичестваглюкокортикоидных рецепторов в префронтальной коре, гиппокампе,миндалине и гипофизе [Costa S. et al., 2007; Davis E.P. et al., 2006],отвечающих за осуществление механизма отрицательной обратной связи[Banjanin S.

et al., 2004; Diaz Heijtz R. et al., 2010]. Характер и степень этихизмененийзависятотиспользуемогопрепарата(бетаметазонилидексаметазон), длительности приёма и срока беременности, в которые онприменялся [Braun T. et al., 2009; Dunn E. et al., 2010; Coe C.L., Lubach G.R.,2005].Бетаметазонидексаметазонпроявляютразныйаффинитеткрецепторам глюкокортикоидов (у дексаметазона он выше), что определяет ихразличное влияние на созревание легких и синтез сурфактанта [BrownfootF.C.

et al., 2008; Jobe A.H. et al., 2009; Sloboda D.M. et al., 2002; 2007]. Но ипоследствия для плода вследствие различий между синтетическимиглюкокортикоидами могут отличаться [Dunn E. et al., 2010; Kapoor A. et al.,2008]. Важна также длительность применения: многократное воздействие ГКприводиткболеевыраженнымпоследствиям,чемоднократноеиспользование [Antonow–Schlorke I. et al., 2009]. Кроме того, в периодбурного развития органы и системы плода весьма уязвимы к действию ГК[Sandman C.A., Davis E.P., 2012; Tegethoff M. et al., 2009], таким образом,характер и степень выявляемых изменений во многом определяютсяпериодом беременности, в котором проводится глюкокортикоидная терапия.Продемонстрировано, что пренатальное воздействие ГК впоследствииможет привести к нарушениям функционирования ГГНС, передаваемым31через поколения.В свою очередь, нарушениядеятельностиГГНСспособствуют изменениям в эндокринной и сердечно–сосудистой системах, ана молекулярном уровне выступают как факторы эпигенетической регуляции[Bale T.L., 2011; Bertram C.

et al., 2008; Coe C.L., Lubach G.R., 2005; DrakeA.J. et al., 2007; Kapoor A. et al., 2008], вмешиваясь в процессы репродукции.Dunn E. et al. (2010) в экспериментах продемонстрировали, что дляуспешного зачатия женские особи, подвергавшиеся действию бетаметазонаin utero, нуждаются в большем количестве овуляторных циклов посравнению с контролем.Данные о последствиях антенатального воздействия ГК у людей,полученные в клинических условиях, немногочисленны [Sandman C.A., DavisE.P., 2012; Tegethoff M.

et al., 2009]. Анализ пуповинной крови иамниотическойжидкостипоказывает,чтовответнаприменениесинтетических ГК наблюдается острое снижение продукции эндогенногофетального кортизола [Kajantie E. et al., 2004] и резкое увеличение егоактивности [Nykanen P. et al., 2007]. Подавление внутриутробной продукцииэндогенного кортизола сохраняется в неонатальном периоде и даженесколькодольше.Согласнонекоторымисследованиям,удетей,антенатально подвергнутых воздействию ГК, базальный уровень кортизолаостается низким в течение нескольких дней после первой недели жизни, изатем возвращается к нормальным значениям [Nykanen P. et al., 2007; ParkerC.R.

et al., 1996].Существующие данные говорят о возможном влиянии ГК наспособность ГГНС к управлению стрессовыми реакциями [Davis E.P. et al.,2004; 2011]. Показано, что при назначении одного курса бетаметазона впренатальном периоде у недоношенных детей происходит подавлениевыработки кортизола в ответ на болевое раздражение (пяточная пункция),которое сохраняется в течение 4–6 недель после рождения [Davis E.P.

et al.,2004; 2006]. Schaffer L. et al. (2009) обнаружили, что снижение выработкикортизола в ответ на этот тест наблюдается как у доношенных, так и у32недоношенных детей. Исследователи предполагают, что пренатальноевоздействие ГК вызывает изменения в работе ГГНС, сохраняющиеся поменьшей мере в течение 8 недель после лечения. При многократных курсахприменения ГК возможны более серьезные последствия [Ashwood P.J. et al.,2006; Chrousos G.P., Kino T., 2009].Одним из ограничений существующих исследований является ихакцент на недоношенных детях, которые страдают от многочисленныхосложнений и в силу особенностей лечения в неонатологических отделенияхинтенсивной терапии подвергаются различным стрессовым воздействиям[ChrousosG.P.,GoldP.W.,1992]. Преждевременныероды,острыереспираторные заболевания и болезненные медицинские процедуры такжевлияют на развитие ГГНС [Grunau R.E.

et al., 2005; 2009], что, безусловно, непозволяетдатьоднозначныйответнавопросопоследствияхглюкокортикоидной терапии в период беременности. Для решения этоговопроса был оценен уровень кортизола у доношенных детей, внутриутробноподвергшихся действию бетаметазона, введенному однократно [Ashwood P.J.et al., 2006]. Авторы выявили, что пренатальное назначение ГК приводит кболее выраженному ответу на болевой стресс у доношенных здоровых детей,независимо от исходного уровня гормонов. Примечательно, что у детей,подвергавшихся в третьем триместре воздействию повышенного уровняматеринского кортизола, также наблюдался более выраженный ответ наболевое раздражение [Davis E.P.

et al., 2011]. Эти данные показывают, чтоизбыток ГК оказывает долгосрочное влияние на деятельность ГГНСноворожденных.Изменениявзаимосвязанныхвдеятельностифакторов,ГГНСи,зависятотцелогопредположительно,рядалечениеглюкокортикоидами в пренатальном периоде может привести к нарушениямработы ГГНС, которые проявятся только в долгосрочной перспективе[Tegethoff M.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее