Lecture02 (Электронные лекции Колыбасовой)

PDF-файл Lecture02 (Электронные лекции Колыбасовой) Линейная алгебра и аналитическая геометрия (36780): Лекции - 1 семестрLecture02 (Электронные лекции Колыбасовой) - PDF (36780) - СтудИзба2019-04-25СтудИзба

Описание файла

Файл "Lecture02" внутри архива находится в папке "Электронные лекции Колыбасовой". PDF-файл из архива "Электронные лекции Колыбасовой", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Лекция 2Применение определителей 2-го порядка: формулы КрамераРассмотрим систему из двух уравнений с двумя неизвестными: + 12 = 1 ,{ 1121 + 22 = 2 ,(1)где 11 , 12 , 21 , 22 , 1 , 2 — известные числа, , — неизвестные.Введём обозначения:11Δ = |211222 | ,Δ = |1212|,22Δ = |11211|.2Теорема 2.1 (о формулах Крамера для системы из двух уравнений).

Если Δ ≠ 0, тосистема (1) имеет единственное решение, причём это решение выражаетсяформулами Крамера=Δ,Δ=Δ.ΔДоказательство.1. Предположим, что система уравнений (1) имеет решение. Докажем, что при Δ ≠ 0это решение выражается формулами Крамера. Для этого воспользуемся методомисключения неизвестных. Умножим первое уравнение на 22 , второе — на 12 ивычтем из первого уравнения второе.

Тогда переменная сократится, и мы получим(11 22 − 12 21 ) = 1 22 − 2 12 .Аналогично, умножив первое уравнение на 21 , второе — на 11 и вычтя из второгопервое, исключим переменную :(11 22 − 12 21 ) = 11 2 − 21 1 .Полученные равенства можно записать в видеΔ ⋅ = Δ ,Δ ⋅ = Δ .Если Δ ≠ 0, то можно поделить на Δ, и получим формулы Крамера:=Δ,Δ=Δ.ΔИтак, мы доказали, что если Δ ≠ 0 и решение системы (1) существует, то оновыражается формулами Крамера. Из этого следует, что при Δ ≠ 0 система (1) не можетиметь более одного решения.12.

Докажем, что , , полученные по формулам Крамера при Δ ≠ 0, действительноявляются решением системы (1). Для этого достаточно подставить выражениядля , в систему (1) и убедиться, что оба её уравнения обращаются в тождества(сделайте это самостоятельно). Таким образом доказывается существованиерешения. Теорема доказана.В случае Δ = 0 формулы Крамера неприменимы. В этом случае система может неиметь решений (если Δ ≠ 0 или Δ ≠ 0), либо иметь бесконечно много решений (еслиΔ = Δ = 0).Применение определителей 3-го порядка: формулы КрамераРассмотрим систему уравнений с тремя неизвестными11 + 12 + 13 = 1 ,{21 + 22 + 23 = 2 ,31 + 32 + 33 = 3 .(2)Введём обозначения:11 12 13Δ = |21 22 23 | ,31 32 3311 12 1Δ = |21 22 2 |.31 32 31Δ = |231222321323 | ,3311Δ = |21311231323 | ,33Теорема 2.2 (о формулах Крамера для системы из трёх уравнений).

Если Δ ≠ 0, тосистема (2) имеет единственное решение, причём это решение выражаетсяформулами Крамера=Δ,Δ=Δ,Δ=Δ.ΔДоказательство.1. Предположим, что система (2) имеет решение. Докажем, что при Δ ≠ 0 это решениевыражается формулами Крамера. Для доказательства формулы =ΔΔрассмотримопределитель1Δ = |2311 = |21 31 12223212223213 (из системы (2)) 11 + 12 + 13 23 |=|21 + 22 + 23 31 + 32 + 33 331311(св−во 4°)23 |=|21333112223212223213 (св−во 8°)23 |=331323 | ⋅ = Δ ⋅ ,332откуда при Δ ≠ 0 получаем =ΔΔ. Две другие формулы Крамера доказываютсяаналогично.2. Докажем, что если Δ ≠ 0, то , , , задаваемые формулами Крамера, являютсярешением системы (2). Для этого достаточно подставить выражения для , , всистему (2) и убедиться, что все уравнения системы обращаются в тождества.Сделайте это самостоятельно. На этом заканчивается доказательство теоремы.ВекторыОпределения. Вектором (геометрическим вектором) называется направленный отрезок, т.е.отрезок, у которого указаны начало и конец.

— конец вектора — начало вектораОбозначение вектора: ⃗⃗⃗⃗⃗, .Длиной вектора ⃗⃗⃗⃗⃗ называется длина отрезка .⃗⃗⃗⃗⃗ |, ||.Обозначение длины вектора: |⃗ ), если его начало и конец Вектор называется нулевым (обозначается 0совпадают. Длина нулевого вектора равна нулю, а направление не определено. Векторы называются коллинеарными (это обозначается ∥ ⃗), если они лежатлибо на одной прямой, либо на параллельных прямых.Замечание.

Согласно этому определению нулевой вектор коллинеарен любомувектору. Векторы называются равными (это обозначается = ⃗), если они коллинеарны,имеют одинаковую длину и одинаковое направление. = ⃗⃗⃗ ≠ ⃗Примечание. Все нулевые векторы считаются равными.Замечание. От любой точки можно отложить единственный вектор ⃗⃗⃗⃗⃗, равныйданному вектору (докажите это). Поэтому мы будем считать равные векторы,отложенные от разных точек, одним и тем же вектором (отождествлять их).3Простейшие операции над векторами1. Сложение векторов.Определение 1 (правило треугольника). Отложим вектор ⃗ от конца вектора .Тогда суммой векторов и ⃗ называется вектор , начало которого совпадает сначалом вектора , а конец — с концом вектора ⃗.

Обозначение: = + ⃗.⃗ = + ⃗Определение 2 (правило параллелограмма). Пусть ∦ ⃗. Отложим векторы и ⃗ от общего начала. Суммой векторов и ⃗ называется вектор , началокоторого совпадает с общим началом векторов и ⃗, а конец — спротивоположной вершиной параллелограмма, построенного на векторах и ⃗.Обозначение: = + ⃗.⃗Замечание. Если ∥ ⃗, то на векторах и ⃗ нельзя построить параллелограмм,и тогда сумма векторов и ⃗ определяется только по правилу треугольника.Упражнение.

Докажите самостоятельно (геометрически), что при ∦ ⃗векторы + ⃗, полученные по правилу треугольника и по правилупараллелограмма, будут равными.Свойства сложения векторов (докажите самостоятельно (геометрически),исходя из определения суммы векторов): для любых векторов , ⃗, 1°) + ⃗ = ⃗ + (переместительное свойство),2°) ( + ⃗) + = + (⃗ + ) (сочетательное свойство),⃗ = , где 0⃗ — нулевой вектор, — произвольный вектор (свойство3°) + 0нулевого вектора),4°) для каждого вектора существует вектор ′ такой, что + ′ = ⃗0(вектор ′ называется вектором, противоположным вектору ).(Соответствующие доказательства«Аналитическая геометрия».)естьвкнигеИльина,Позняка42.

Вычитание векторов.Определение. Разностью векторов и ⃗ называется такой вектор , который всумме с вектором ⃗ даёт вектор : ⃗ + = . Обозначение: = − ⃗. = − ⃗⃗3. Умножение вектора на число.Определение. Произведением вектора на вещественное число называетсявектор ⃗, который1) коллинеарен вектору ,2) имеет длину || ⋅ ||,3) имеет направление, совпадающее с направлением вектора , если > 0, ипротивоположное направлению вектора , если < 0. (Если же = 0, то⃗ — нулевой вектор, направление которого не определено.)Обозначение: ⃗ = .>0<0Свойства операции умножения вектора на число (докажите самостоятельно(геометрически), исходя из определения суммы векторов и произведениявектора на число): для любых векторов , ⃗ и для любых вещественных чисел , 1°) ( + ⃗) = + ⃗ (распределительное свойство относительно сложениявекторов),2°) ( + ) = + (распределительное свойство относительно сложениячисел),3°) () = () (сочетательное свойство),4°) 1 ⋅ = ,5°) 0 ⋅ = ⃗0,6°) ⋅ ⃗0 = ⃗0.Перечисленные свойства сложения векторов и умножения вектора на числопозволяют производить арифметические операции с векторами по правиламобычной алгебры вещественных чисел.5Упражнение.

Докажите самостоятельно (исходя из перечисленных свойств), что1) + (−1) ⋅ = ⃗0, т.е. вектор, противоположный вектору , равен (−1) ⋅ ;2) + (−1) ⋅ ⃗ = − ⃗.Теорема 2.3. Если вектор ⃗ коллинеарен ненулевому вектору , то существуетвещественное число такое, что ⃗ = .⃗ , то равенство ⃗ = выполняется при = 0.Доказательство.

Если ⃗ = 0⃗ . Отложим векторы и ⃗ от общего начала — точки . ПосколькуПусть теперь ⃗ ≠ 0векторы коллинеарны, то они будут лежать на единой прямой . При этом возможнодва случая: направления и ⃗ совпадают или противоположны.⃗⃗⃗||Рассмотрим первый случай, когда векторы и ⃗ направлены одинаково.

Пусть = |⃗|(поскольку — ненулевой вектор, то знаменатель не равен нулю, и такое число существует). Рассмотрим вектор . Докажем, что он равен ⃗. В самом деле, согласноопределению умножения вектора на число, имеем:1) вектор коллинеарен вектору , а следовательно, и вектору ⃗,⃗||2) вектор имеет длину || ⋅ || = |⃗| ⋅ || = |⃗|, т.е. длины вектора и вектора ⃗одинаковы,3) поскольку > 0, то направление вектора совпадает с направлениемвектора , а значит, и вектора ⃗.Согласно определению равных векторов, пп.

1)–3) означают, что векторы и ⃗равны, т.е. ⃗ = , ч.т.д.⃗||Второй случай рассмотрите самостоятельно (подсказка: надо взять = − |⃗|). Теоремадоказана.Замечание. В теореме 2.3 нельзя обойтись без условия ≠ ⃗0, поскольку, если = ⃗0, а⃗ ≠ ⃗0, то векторы и ⃗ коллинеарны, но равенство ⃗ = не может выполняться нипри каком .Следствие. Вектор ⃗ коллинеарен ненулевому вектору тогда и только тогда, когда∃ ∈ ℝ: ⃗ = .6Доказательство. Пусть ⃗ ∥ . Тогда по теореме 2.3 ∃ ∈ ℝ: ⃗ = , ч.т.д.В обратную сторону, пусть ⃗ = . Тогда по определению операции умножениявектора на число ⃗ ∥ , ч.т.д.Линейная зависимость векторовОпределение.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
433
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее