Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Гидроалкилирование бензола ацетоном на бифункциональных катализаторах

Гидроалкилирование бензола ацетоном на бифункциональных катализаторах, страница 9

PDF-файл Гидроалкилирование бензола ацетоном на бифункциональных катализаторах, страница 9 Химия (34735): Диссертация - Аспирантура и докторантураГидроалкилирование бензола ацетоном на бифункциональных катализаторах: Химия - PDF, страница 9 (34735) - СтудИзба2019-03-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Гидроалкилирование бензола ацетоном на бифункциональных катализаторах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Удаление физически адсорбированного аммиака проводилипри 50°С в токе сухого гелия в течение 15 мин, затем образец охлаждали до комнатнойтемпературы, и реактор присоединялся к катарометру. Для получения кривой ТПДпроизводили линейный подъём температуры со скоростью около 8°/мин до 700 °С.Сигналы от катарометра и от датчика температуры регистрировали параллельно черезмногоканальный АЦП с помощью программы ECOCHROM.473.3.6 Термопрограммированное восстановление водородом (ТПВ H2)Температурнопрограммированное восстановление водородом (ТПВ H2) проводилина сорбционном анализаторе УСГА-101 фирмы «Унисит».

Перед адсорбцией водородаобразцы прокаливали in sity в токе аргона при 400 °С в течение 1 часа и охлаждали докомнатной температуры. После чего образец нагревали в токе газа, содержащеговодород (5 об.% H2 в Ar, 30 мл/мин) со скоростью 8 °/мин до 600 °С.3.3.7 Рентгенофазовый анализДля рентгенофазового анализа образцы в виде порошков наносили на приборноестекло и фиксировали лаком, который не имеет собственных структурных отражений.Рентгеновские дифрактограммы получали на автоматизированном рентгеновскомдифрактометре ДРОН-3 с графитовым монохроматором на дифрагированном пучке.Измерения проводили на CuKα излучении в режиме пошагового сканирования с шагом2θ=0.1°.

Время экспозиции на одну точку – 3 сек.Обработку дифрактограмм проводили с использованием программ PHAN иPHAN% [82] для качественного и количественного рентгенофазового анализов.Программы работают с банком данных, содержащим более 110 тыс. карточек в форматекартотеки JCPDS (Joint Committee on Powder Diffraction Standards).483.4 Каталитические эксперименты3.4.1 Каталитическая установкаСхема и внешний вид проточной каталитической установки для проведенияреакции при повышенном давлении приведены на рисунке 3.1. Установка включаетреактор из нержавеющей стали, печь с терморегулятором, пневмосистему заданиядавления, насос для подачи жидкого сырья, систему подачи и измерения расхода газов.Установка пригодна для исследования реакций как в жидкофазном, так и газожидкофазном процессах при давлении до 5 МПа, температуре до 550°C, линейныхскоростях подачи сырья 0,2-50 мл/час.Установка состоит из следующих основных частей:1. баллон с метаном;2. баллон с азотом;3.

баллон с водородом;4. регулятор расхода газов;5. электронный программируемый регулятор температуры;6. печь;7. трубчатый стальной реактор со слоем катализатора;8. сепаратор для отделения жидких продуктов реакции;9. хроматограф с on-line вколом газов;10. регулирующие мембраны.a)термопарагазы124310репергазы9N2,40 атм5768слив жидкихпродуктовN2,40 атм49б)Рисунок 3.1 – Схема (а) и внешний вид (б) проточной каталитической установки дляпроведения реакции3.4.2 Проведение каталитического экспериментаКаталитические эксперименты проводили в проточной установке при давлении0,1-3 МПа, в интервале температур 100-230°С, массовой скорости подачи сырья 0,5-15гсырья/гкатализатора·ч, в токе азота (15 мл/мин) и водорода, соотношении бензол:ацетон 0-9моль, мольное отношение водорода к сырью было близко к 1, в качестве репераподавали метан со скоростью 2,1 мл/мин.В начале эксперимента навеску катализатора (фракцией 0,5 – 1 мм) загружали вреактор.

Реактор с катализатором помещали в печь, её температуру поддерживалипостоянной с точностью ±1° с помощью регулятора температуры. Температуруреакционной зоны контролировали с помощью хромель-алюмелевой термопары,размещённой в слое катализатора. Через регулятор расхода газов в системе создавалинеобходимое давление, перед началом каждого эксперимента систему проверяли нагерметичность. Сырье подавали в реактор с помощью поршневого насоса.До подачи реакционного сырья все катализаторы проходили предобработку.Температуру в реакторе поднимали до 350 °С за 40 минут в токе азота (30 мл/мин),выдерживали при 350 °С в токе азота 20 минут, после чего температуру снижали до50температуры реакции и пускали ток водорода (15 мл/мин). Спустя 15 минут пускалиреакционное сырье и изменяли поток водорода до требуемого.Сбор продуктов реакции начинали, как правило, через полтора часа после началаподачи сырья.

Жидкие продукты реакции конденсировали с помощью сепаратора,жидкие пробы отбирали каждые 30-60 минут. Газовые продукты реакции анализировалив режиме on-line с помощью хроматографа. Опыт вели в течение 6-12 часов. Точностьэксперимента составляла 5 отн. %.3.4.3 Хроматографический анализ продуктовПродукты реакции анализировали на жидкостном хроматографе Кристалл-2000Мфирмы«ХроматэкАналитик»спламенно-ионизационнымдетектором,сиспользованием кварцевой капиллярной колонки с нанесенной фазой SE-30 (30 м). Вкачествегаза-носителяиспользовалиазот.Анализпроводиливследующемтемпературном режиме: 3 минуты при 40 °С, а затем подъем со скоростью 10 °/мин от40 до 200 oC, 20 минут при 200 °С.

Запись и обработку хроматограмм проводили припомощи программно-аппаратного комплекса «Хроматэк Аналитик». Продукты реакцииидентифицировали путём сопоставления их времён удерживания со временамиудерживанияэталонныхвеществводинаковыхусловиях,поувеличениюинтенсивности соответствующего пика при добавлении эталонного вещества в смесьпродуктов реакции, а также хромато-масс-спектрометрически. Во всех исследованияхотносительная ошибка хроматографического анализа составляла не более 3%.Молекулярныемассыпродуктовреакцииопределялинахромато-масс-спектрометре Thermo DSQ-II, совмещенном с газовым хроматографом Trace GC cкварцевой капиллярной колонкой с нанесенной неполярной фазой «DB-5» длиной 15 м.Запись и обработку хроматограмм проводили при помощи программно-аппаратногокомплекса фирмы Hewlett Рackard.3.4.4 Обработка экспериментальных данныхПоскольку в исходной смеси, как правило, присутствовал избыток бензола, торасчёт конверсии производили по алкилирующему агенту.

Конверсию ацетона (в %)рассчитывали по формуле:K = Σ(Si*ki*ωi/Mi)/(Σ(Si*ki*ωi/Mi)+Sацетон*kацетон/Mацетон)*100,(3.1)51где Si – площадь хроматографического пика i-го продукта, образованного из ацетона,Mi – молекулярная масса i-го продукта,ω i – коэффициент, позволяющий учесть количество молекул ацетона, вошедших в iый продукт,ki – коэффициент соответствия между площадью пика и массовой долей продуктадля пламенно-ионизационного детектора.Конверсию бензола (в %) рассчитывали по формуле:Kб = Σ(Sj*kj/Mj)/(Σ(Sj*kj/Mj)+Sбензола/Mбензола)*100,(3.2)где Sj – площадь хроматографического пика j-го продукта, образованного из бензола,Mi – молекулярная масса j-го продукта,ki – коэффициент соответствия между площадью пика и массовой долей продуктадля пламенно-ионизационного детектора.В расчетах использовали коэффициенты, указанные в справочнике [83] илиопределенные путем хроматографического анализа эталонных смесей.

Использованныекоэффициенты указаны в таблице 3.2.Таблица 3.2 – Параметры обработки хроматографических данныхВеществоМетанПропан, пропиленБензолАцетонИзопропанолДиизопропиловый эфирУксусная кислотаМезитилоксид (МО)Метилизобутилкетон (МИБК)КумолДиизопропилбензолы (ДИПБ)Третбутилбензол (ТББ)Алкилароматические молекулы состава С8-С15ki*1,231,081,02,172,111,314,621,281,281,01,01,01,0ω i**1120,6622121,330,33-3,0*ki – коэффициент соответствия между площадью пика и массовой долей продукта дляпламенно-ионизационного детектора**ω i – коэффициент, учитывающий количество молекул ацетона, вошедших в i-ыйпродукт52Селективность образования из ацетона продукта i (мас.%) определяли как:Xi = Si*ki/Σ(Si*ki)*100.(3.3)Выход i-го продукта реакции (мас.%) рассчитывали по формуле:Вi = К*Xi/100.(3.4)Селективность образования изопропанола (мас.%) среди всех продуктов реакции:Xj = Sj*kj/Σ(Sj*kj)*100,(3.5)где продукты j включают продукты превращения не только ацетона, но и бензола.534 ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ4.1 Выбор гидрирующего компонента катализатораДлявыборагидрирующегокомпонентабифункциональногокатализаторанеобходимо было найти восстановитель, который бы гидрировал ацетон доизопропанола в присутствии бензола, не затрагивая при этом двойные углеродные связив нем, что схематично изображено ниже:H2+OH2OHВ качестве гидрирующих компонентов были исследованы платина, рутений,никель, медь, нанесенные на SiO2, а также хромит меди, выбранные на основаниилитературных данных.4.1.1 Физико-химические свойства катализаторов гидрирированияацетона на основе различных металловОсновные физико-химические свойства гидрирующих компонентов катализаторапредставлены в таблице 4.1.Содержание металла в образцах Pt/SiO2 и Ru/SiO2 составляло 1 мас.

%, в то времякак для металлов, менее активных в гидрировании, содержание металла было увеличенодо 5-7 мас. % (образцы Cu/SiO2 и Ni/SiO2). Введение металла не приводит ксущественному изменению площади поверхности образцов: в случае благородныхметаллов площадь поверхности изменяется менее, чем на 1% по сравнению с еезначением для подложки – SiO2, в случае с образцами Cu/SiO2 и Ni/SiO2 – менее, чем на9% (таблица 4.1).54Таблица 4.1 – Физико-химические свойства гидрирующих компонентов катализатораСодержание металла,мас. %SiO20,01,0Ru/SiO20,9Pt/SiO26,8Ni/SiO25,4Cu/SiO240,8CuCr2O4·CuOОбразецH2/металлSпов, м2/гa (H2),ммоль/гТеоретич.Эксперим.300280290270270130,380,012,660,868,042,02,01,01,01,03,90,22,31,01,2У гидрирующего компонента, содержащего хромит меди, очень низкая площадьповерхности (13 м2/г), что характерно для кристаллического хромита меди [84].

Этотобразец был синтезирован двухстадийным методом, описанным в экспериментальнойчасти. В ходе первого этапа синтеза был получен красно-коричневый осадок основногохромата меди и аммония (NH4CuCrO4(OH)). Уравнение реакции его получения можетбыть представлено следующим образом:Cu(NO3)2+(NH4)2CrO4 + NH4OH → NH4CuCrO4(OH) + 2NH4NO3. (4.1)Фазовыйсоставпромежуточногопродуктабылподтвержденметодомрентгенофазового анализа (рисунок 4.1). Все рефлексы, за исключением одного,относятся к фазе NH4CuCrO4(OH).

Рефлекс в области 2θ 25° можно отнести ккоординированной воде или гидроксо-группам, которые, вероятно, связаны в структуреданного хромата.В ходе второго этапа синтеза полученный осадок разлагается с образованиемсмешанного хромита и оксида меди:2 NH4CuCrO4(OH) → CuCr2O4×CuO + N2 + 5H2O.(4.2)По данным рентгенофазового анализа (рисунок 4.2) полученный образецпредставляет собой смесь хромита меди и оксида меди, причем химический состав этойсмеси соответствует практически эквимолярному соотношению фаз хромита и оксидамеди.552θРисунок 4.1 – Дифрактограмма осадка, полученного на 1 этапе синтеза, сналоженными рефлексами NH4CuCrO4(OH)2θРисунок 4.2 – Дифрактограмма образца CuCr2O4·CuO с наложенными рефлексамиCuCr2O4 (синие линии) и CuO (бордовые линии)56Полученныерезультатыбылитакжеподтвержденыданнымитермогравиметрического и дифференциально-термического анализа (ТГА-ДТА).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее