Диссертация (Традиция и новация в «Аргонавтике» Аполлония Родосского (лексика – композиция – стиль)), страница 5

PDF-файл Диссертация (Традиция и новация в «Аргонавтике» Аполлония Родосского (лексика – композиция – стиль)), страница 5 Филология (32295): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Традиция и новация в «Аргонавтике» Аполлония Родосского (лексика – композиция – стиль)) - PDF, страница 5 (32295) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Традиция и новация в «Аргонавтике» Аполлония Родосского (лексика – композиция – стиль)". PDF-файл из архива "Традиция и новация в «Аргонавтике» Аполлония Родосского (лексика – композиция – стиль)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Бейе пишет, что эту роль в произведении Аполлонияиграет образ Геракла, который, хотя и покидает героев в первой песни,продолжает им помогать в четвертой песни (Beye 1982: 37).484930вторая связана с реальной действительностью» 51. Критики отмечают,что поэма Каллимаха, как «Аргонавтика», не представляла собойорганическое целое и по своей структуре напоминала собой каталог52.П. Бинг называет это произведение «компендиумом историй»,объясняющих настоящее через «отсылки к их «причинам» впрошлом»53.О.В.Смыкасчитает,чтоформакаталогапозволялаалександрийским поэтам раскрыть тему своего произведения «сисчерпывающейполнотой,художественныммастерствомизанимательностью»54.

Кроме того, она позволяла избежать длинногомонотонного повествования, которое осуждал Каллимах. Как пишетН.А. Чистякова, «большому объему гомеровских эпопей, по двадцатьчетыре песни в каждой, было противопоставлено искусство умениярассказать мало о многом»55. В.П. Завьялова определяет спецификунарратива эллинистической эпохи следующим образом: «На сменуэпической растянутости приходит динамичная повествовательностькраткого мифологического эпизода»56.Насколько можно судить по сохранившимся фрагментам поэмы«Причины» (fr.

7, 19 – 34; 12, 2 – 6; 18, 5 – 13; 19 – 21 Pf), Каллимах, вотличие от современных исследователей, например П. Фрэзера, несчитал путешествие аргонавтов традиционной темой и сам занимался515253545556Завьялова 2009: 236Beye1982: 7Bing 1988: 71Смыка1976: 352 – 353Чистякова 1988: 105Завьялова 2009: 13431ее изучением. Прежде в научной литературе было распространеномнение, что Каллимах и Феокрит хотели показать Аполлонию, что наизбранную им тему можно написать не «большую книгу», а несколькоэпиллиев57. Теперь принято считать, что Аполлоний Родосскийнаписал «полномасштабную эпическую поэму»58, потому что темапутешествияаргонавтов«прежденеполучаласколько-нибудьсистематического изложения»59.Иногда александрийские поэты в своих произведениях приводятразные версии одного и того же мифа. Например, в поэмахКаллимаха и Аполлония не совпадают маршруты, по которымаргонавты плывут из Колхиды обратно в Иолк.

Н.А. Чистяковаобъясняет это несоответствие следующим образом: «Необходимостьизменения маршрута – дань традиции: путь из сказочной странысмерти не должен повторять путь, пройденный к ней. Аполлонию жеэтот новый маршрут позволяет лишний раз продемонстрироватьсвою ученость, а заодно связать его со всем идейным замыслом поэмы.Упомянув как бы вскользь о египетских жрецах, нашедших этот путь исоставивших его описание (ст. 259), Аполлоний сумел увязать сведениясказочно-мифологическойгеографиидревнейшихвременсреальными географическими представлениями своего времени»60. П.Гендельдаетэтомудругоеобъяснение:«Аполлоний,хорошознакомый с произведениями Каллимаха, стремится дополнить и57585960Garson 1972: 9Köhnken 2010: 100Смыка 1972: 108Чистякова 1988: 11332исправить его данные таким образом, чтобы его собственная версиястала видна наиболее ясно»61.Несоответствия сведений о возвращении аргонавтов из Колхидыв Иолк свидетельствуют, прежде всего, о том, что в библиотекеМусейонаКаллимахиАполлонийрасполагалиразнымиисточниками, и могли судить, достоверны сообщаемые в них сведенияили нет.

Как пишет Дж. Клаусс, с помощью этиологий «Аполлонийподчеркивает важные места и события, связанные с маршрутомАрго»62. А.Ф. Лосев считает, что «александрийцы, можно сказать,превратили греческую поэзию в музей, в инвентарную книгу, в горыцитат, резюме, каталогов, компиляций»63.В«Аргонавтике»такженашелотражениеинтересэллинистических поэтов «к человеку и человеческому в его внешнем –бытовом – и внутреннем – психологическом – проявлениях»64.

КакпишетН.АЧистякова,мифвпоэмеАполлонияРодосского«трансформировался в «быт», созданный некогда комедийным иямбическимритуальнымижанрами,атеперьобогащаемыйсредствами реальной действительности»65. Исследователи отмечают,что александрийский поэт в «Аргонавтике» с тонким юмором создаетэпизоды на традиционные эпические темы 66. Гера и Афина во времявизита к Афродите ведут себя как светские дамы, а Эрот в разговоре с616263646566Händel 1964: 52 – 53Clauss, Cuypers 2010: 137Лосев 2000: 470Смыка 1976: 352Чистякова 1988: 110Lennox 1980: 7133матерью предстает как неуправляемый подросток67. Когда Ясон иМедея приплывают после убийства Апсирта к Кирке, та, как «нервнаятетушка»68, обращается к Медее на родном языке, чтобы герой непонимал, что она ей говорит.

Арета убеждает Алкиноя не выдаватьМедею колхам доводами, которые в подобных ситуациях обычноприводят женщины69.Таким образом, В.П. Завьялова, которая считает, что «основаразногласий поэтических принципов Каллимаха и его ученика,заключается в «ироничном, насмешливо-снисходительном взгляде натрадиционную мифологию»70 первого и традиционно-торжественномстиле второго, не совсем права.В своей поэме основное внимание автор уделяет не описаниюподвига Ясона, а любви его и Медеи, показав ее в развитии.

Как пишутисследователи, например Т. Вебстер и А. Буллох, романтическоечувство становится у Аполлония главной темой, благодаря которойэпическомужанрузадаетсярадикальноновоенаправление71.Композиционно поэт это подчеркивает, начав третью книгу своегопроизведения с обращения к Эрато, музе любовной поэзии. В центреповествования изображаются реальные мужчина и женщина72. Этопозволяет некоторым исследователям считать «Аргонавтику» началом676869707172Beye 1982: 127Webster 1964: 76Beye 1982: 152Завьялова 2009: 75Webster 1964: 51, Bulloch1985: 591Beye 1982: 14734любовного романа73.

Как отмечает П. Фрэзер, очередной разподчеркивая, что «Аргонавтика» – изолированное произведение, вэтой поэме нашел отражение характерный для александрийскойпоэзии интерес к эротическим темам74 и психологии.Как пишет Н.А. Чистякова, «подобная новация отвечала новойпрограмме эллинистических поэтов и удовлетворяла запросы ихслушателей и читателей»75. Именно «совмещение старой эпическойтрадициииновыхдостиженийутонченной,психологическисубъективной, изящной поэзии александризма»76, новизна восприятияэпического материала, рождение индивидуальной неповторимостихарактеров героев, по мнению А.А.

Тахо-Годи, представляют в«Аргонавтике» особый интерес77.Таким образом, в произведении Аполлония Родосского «новоеспецифически-эллинистическоесодержание,новыеэстетическиепринципы, реализовавшись в принятой жанровой форме, со своейстороны вызвали некоторые сдвиги старого эпического канона»78.

Этовполне соответствует программе Каллимаха, который призывал своихсторонников на основании предшествующей литературы создаватьоригинальные произведения. Как пишет Н.А. Чистякова, «дляКаллимаха и его единомышленников традиция указывает путь кновациям, для противников – требует неукоснительного соблюдения737475767778Webster 1964: 48, Beye 1982: 79Fraser 1972: 625Чистякова 1999: 93Тахо-Годи 1997: 249Там же:: 251Смыка 1973: 10935нормврамкахкаллимаховскогостарыхстилянеизменныхВ.П.Завьяловажанров»79.определяетОсобенностиследующимобразом: «Исходным пунктом этого стиля будет строгая внешняятрадиционность, в данном случае – следование гомеровской традиции,как в оформлении текста, так и в лексическом отборе. Нотрадиционность прикрывает нечто совсем иное, антитрадиционное»80.В следующем разделе мы рассмотрим две точки зрения, в чемэто «антитрадиционное» заключается. Одни исследователи считают,чтоКаллимах,пропагандировалиспользуярадикальныйцитатыиздревнихстрадицией,разрывавторов,другиеутверждают, что он и его сторонники, вызывая у читателейопределенные ассоциации, в то же время подчеркивали контрастмежду своими произведениями и предшествующей поэзией.

Обегруппыисследователейрассматривают«Аргонавтику»какпроизведение сторонника, а не противника Каллимаха.1.2. «Аргонавтика» как «каллимаховский эпос»Вмонографии««Аргонавтика»АполлонияРодосского:каллимаховский эпос» М. Де Форест ставит перед собой задачуопровергнуть традиционное мнение, согласно которому АполлонийРодосский написал «гомеровский эпос для александрийского мира»81.Исследовательница доказывает, что в «Аргонавтике» вступают в798081Чистякова 1988: 72.Завьялова 2009: 51Webster 1964: 4936борьбу «гомеровская и каллимаховская силы» 82. Аполлоний, каккаллимаховский повествователь, одерживает победу над своимигомеровскими героями, убрав из своего произведения Геракла, символэпической поэзии, и введя в него историю любви. По мнению М.

ДеФорест,Аполлонийзаявляетосвоейпозиции,завершив«Аргонавтику» «причиной» основания Феры легендарным предкомКаллимаха аргонавтом Евфемом. Таким образом, она показывает, чтопоэма написана вопреки эпическому жанру, а не в соответствии с егоканонами, как было принято считать прежде, поскольку критикагомеровского мира исходит изнутри него самого.Исследователи, которые разделяют эту точку зрения, видят впроизведенииАполлонияРодосскогоироничноеидажеюмористическое отношение к эпической традиции83. Они считают,чтопомещаягомеровскиеситуациивновыйконтекст,онпереворачивает их и делает абсурдными.

В качестве примераисследователи приводят битву аргонавтов с долионами, их друзьями,описанную Аполлонием как типическая сцена андроктасии84, илисражение с Стимфалийскими птицами85. Таким образом, по ихмнению, Аполлоний подчеркивает антивоенный характер своейпоэмы86.Кроме того, исследователи отмечают, что в «Аргонавтике»происходит смешение военной и любовной сфер. Как считает Л.8283848586De Forest 1994Lennox 1980: 72De Forest 1994: 7Fränkel 1968: 264Effe 200137Ниберг, выстрел Эрота, который является иронической аллюзией навыстрел Пандара в четвертой песни «Илиады», показывает, что впоэме Аполлония события будут развиваться не в традиционномнаправлении87.

По мнению Б. Павлок, щит Ахилла, которыйпослужил моделью для описания плаща Ясона, становится в«Аргонавтике «ироническим символом» перехода от воинской силы ксиле эротической88. Б. Эффе в своей статье показывает, чтоалександрийскийпроизведениемпоэтиподчеркиваетпредшествующейдистанциюмеждулитературой,своимпереносявлюбовную сферу сравнения, которые традиционно использовалисьпри описании военных действий89. Таким образом, по мнению этойгруппы ученых, в «Аргонавтике» проявляется антигомеровскаяпозиция Аполлония90.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее