Диссертация (Статус лувийского языка в многонациональной Анатолии бронзового века - опыт социолингвистической реконструкции), страница 4

PDF-файл Диссертация (Статус лувийского языка в многонациональной Анатолии бронзового века - опыт социолингвистической реконструкции), страница 4 Филология (29702): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Статус лувийского языка в многонациональной Анатолии бронзового века - опыт социолингвистической реконструкции) - PDF, страница 4 (29702)2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Статус лувийского языка в многонациональной Анатолии бронзового века - опыт социолингвистической реконструкции". PDF-файл из архива "Статус лувийского языка в многонациональной Анатолии бронзового века - опыт социолингвистической реконструкции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Это разграничение,однако, затруднительно подтвердить, опираясь только на материалы ономастики, поскольку ключевыеморфосинтаксические инновации, ясно характеризующие лувийский язык, не отражены в личных именах.12Хеттские источники часто упоминают людей Lukka, которые, как будет показано ниже в разделе 2.7,являются возможными предками классических ликийцев. Также в источниках упоминаются земли Lukka,заселенные этими людьми. Большинство исследователей согласны с тем, что хеттские географическиеобозначение Lukka и Luviya применялись в отношении различных территорий.13Ср. дискуссию в разделах 2.4 и 4.8, где я обращаюсь к передаче ритуалов Арцавы и Киццувадны.

РитуалыКиццувадны, выполнявшиеся на лувийском языке, были частично записаны на языке оригинала, в то времякак ритуалы Арцавы, которые, вероятно, исполнялись на одном из лувических диалектов, всегдазаписывались по-хеттски.19лувические отрывки, записанные клинописью, являются также лувийскими вузком смысле слова, даже если они не включают эксплицитного маркераluwili. Относительно высокий престиж лувийского в Хаттусе обеспечилсохранность этих текстов в придворных архивах14.Наконец, ответственный исследователь, занимающийся изучениемистории лувийского языкового сообщества, должен иметь свою позицию поповоду такой дискуссионной темы, как греческие топонимы на -(ι)νθοи -(α)σσο-, для которых предполагалось лувическое происхождение15.Реконструкция лувического субстрата в континентальной Греции сдвинулабы «центр тяжести» лувического ареала далеко на запад, что, в свою очередь,добавилобыправдоподобностисценариюлувийскихмиграций,предложенному в работе [Bryce 2003]. По моему мнению, наличие общегосубстрата в Анатолии и на Балканах — эта гипотеза была впервыеразработана в работе [Kretschmer 1896] — остается правдоподобным.

Вчастности, вполне вероятно, что греч. λαβύρινθος ‘резиденция критскихцарей,лабиринт’икарийскийтопонимΛάβραυνδα(Лабраинда),засвидетельствованный в греческой передаче, а также греческое обозначениегоры Παρνασ(σ)ός (Парнас) и анатолийское обозначение города Parnassa,зафиксированное в клинописи, в конечном счете, содержат одни и те жеморфемы. Впрочем, это может говорить как в пользу существованияанатолийского субстрата в Греции, так и в пользу существования греческогосубстрата в Малой Азии в период бронзового века.

Для того чтобы доказать,что14этагруппатопонимовимеетлувийскоеилианатолийскоеНа практике это социолингвистическое допущение релевантно в основном для утверждения о лувийскомхарактере истанувского диалекта, поскольку пассажи на истанувском лувийском никогда не вводятся спомощью наречия luwili.15Впервые на «лувийском» характере топонимов на -anda и -assus настаивал Форрер [Forrer 1921: 23].

ЕщеКречмер [Kretschmer 1896: 293 и далее; 401–409] сравнивал суффиксы -νθο- и -σσο- топонимовконтинентальной Греции и Эгейских островов с анатолийскими аналогами -νδα- и -σσο-, хотя онпредполагал неиндоевропейское происхождение субстрата, общего для Греции и Анатолии. ПозднееКречмер модифицировал свою позицию в соответствии с идеями Форрера.

Среди последующихсторонников взглядов Кречмера можно выделить Л. Палмера, который непреклонно отстаивал точку зренияо лувийских миграциях в Анатолию через континентальную Грецию, которые предшествовали приходугреков (cм., напр., [Palmer 1965: 321–356] и [Palmer 1980: 10–16]). Взгляды Кречмера критикуются в работе[Kammenhuber 1969: 144].20происхождение, необходимо продемонстрировать преобладание исконныхлувийских или анатолийских морфем внутри этой группы.Ни об одном из греческих топонимов на -(ι)νθο- и -(α)σσο-,засвидетельствованных за пределами Анатолии, нельзя с уверенностьюсказать, что он содержит унаследованный индохеттский корень.

В качестведеривационной базы для греч. Παρνασ(σ)ός часто приводится лув. parna‘дом’, но этот корень не имеет надежных когнатов за пределами Анатолии(ср. [HEG: 569–571]). В противоположность этому, большая доля топонимовна -anda и -assa, зафиксированных в клинописных источниках, должна, повидимому, восходить к анатолийским корням [Laroche 1961].

Это, однако,мало что говорит о происхождении соответствующих суффиксов, посколькуони оба были синхронно продуктивны в Анатолии в период бронзового века.Так, город Милавата, который, похоже, представляет собой раннееобозначение Милета, имел альтернативную запись в хеттских источниках какMillaw-anda [del Monte, Tischler 1978: 268]. Когда царь Хаттусы Муваталли IIосновал в южной части империи новую столицу, он дал ей имя Tarhunt-assa вчесть бога грома Тархунта.

Следовательно, вполне возможно, что всетопонимы на -anda и -assa, имеющие анатолийскую этимологию, точно также представляют вторичные образования16, а их аналоги неясногопроисхождения, такие как Purushanda и Nenassa, отражают предшествующийпласт17.Что касается рассматриваемых суффиксов, то для меня представляютсяубедительными аргументы в пользу их неиндохеттского происхождения,которые даны в работе [de Hoz 2004]. Консонантизм суффикса -(ι)νθο-, повидимому, является более архаичным, чем консонантизм его анатолийского16С типологической точки зрения эту ситуацию можно сравнить с распространением топонимическогосуффикса -stan в Центральной Азии.

Хотя эта морфема, в конечном счете, восходит к праиранскому *stāna‘место’, только два территориальных обозначения, содержащих этот суффикс (Афганистан и Таджикистан)характеризуются преобладанием иранского населения, и только в первом случае наличествует иранскаяэтимология для корня. В противоположность этому, четыре территориальных образования, названных потой же модели (Казахстан, Киргизстан, Туркменистан и Узбекистан), характеризуются преобладаниемтюркского населения, и их обозначения основаны на тюркских этнонимах.17Впрочем, см. недавнюю работу [Иванов 2014], в которой предлагается сегментация Purus-handa, а перваячасть этого топонима генетически связывается с названием племени пруссов.21аналога -(a)nda, поскольку /th/ может быть легко реинтерпретировано как /t/ ~/d/ в анатолийских языках, не имеющих фонологичной аспирации, в то времякак обратное изменение в греческом было бы немотивированным. Наличиесерии (глухих) придыхательных в догреческом субстрате независимоподтверждаетсяпотерейпридыханиявгреческомязыкеу звуков,являющихся с этимологической точки зрения звонкими придыхательными.Что касается греческого суффикса -(α)σσο-, то де Ос [de Hoz 2004: 46–47]обращает внимание на существование когната -(η)ττο- в аттическом диалекте(примеры приведены уже у [Kretschmer 1896: 405]).

Диалектная вариациямежду -σσ- и -ττ- в унаследованном пласте греческого лексикона обычноуказывает на этимологический кластер *-kj- или *-tj-, который затем развилсяв аффрикату /ts/ или во что-то сходное с ней. Ни субстратный суффикс *ntho-, ни субстратный суффикс *-tso- не имеют надежного соответствия виндохеттской языковой семье. Рефлексы этих суффиксов в балканскойтопонимии не были хорошо интегрированы в морфологическую системугреческого языка и, таким образом, остались непродуктивными.

В МалойАзии рефлексы этих морфем были реинтерпретированы соответственно какдериваты адъективного суффикса -ant и посессивного маркера -assa, что иобеспечило их непрерывную продуктивность [ср. Miller 2014: 19]18.Основываясь на этом анализе, приходится сделать вывод о том, чтопласт анатолийских топонимов ограничен территорией Малой Азии и чтоотсутствуютположительныесвидетельствавпользусуществованияанатолийского субстрата в Европе19.

Следовательно, можно заключить, что18О реконструкции лувийского окончания генитива -assa, родственного ликийскому -ehe, см. раздел 1.4.Беглого упоминания заслуживают попытки читать эгейские надписи с помощью лувийского языка.Некоторые сторонники лувийской колонизации Крита через Западную Анатолию произвели специфичныерасшифровки документов, записанных линейным письмом А, а также Фестского диска; эти дешифровки небыли признаны в среде самих этих исследователей, а также остальным научным сообществом (из недавнихпопыток см., напр., [Marangozis 2003] и [Woudhuizen 2006]). При обращении к проблеме гипотетическоголувийского субстрата в Эгейском бассейне сталкиваешься с широким набором вторичной литературы: сюдавходят как труды исследователей с серьезным подготовкой в области классической филологии ианатолистики, так и работы эллинистов, не очень хорошо знакомых с лувийским языком, а такжемонографии и заметки любителей из обеих областей.

Не следует игнорировать тот факт, что люди,исследующие предысторию греческого языка, занимающиеся дешифровкой древних надписейСредиземноморья или изучающие миграции «народов моря», формируют более разнородную и обширнуюгруппу, чем те, кто занимается исследованием языков Древней Анатолии самих по себе.1922разделение анатолийской и (как следствие) лувической языковой группы снаибольшей вероятностью происходило внутри Анатолии.0.9 Структура исследованияКаждаяглавадиссертациипосвященареконструкцииисториилувийского языкового сообщества, но их методология не является вездеодинаковой.

Глава 1 организована как корпусное исследование подиалектнойгеографии.Объектисследованияограниченлувийскимидиалектами в узком смысле, которые противопоставляются лувическимдиалектам.Положительныезаключенияэтойглавысвязанысреконструкцией лувийской диалектной филиации. Обсуждение лувическихдиалектов, которые должны (или не должны) реконструироваться длябронзового века, составляет основную проблему Главы 2. Поскольку корпусязыковых данных ограничен в этом случае небольшим количеством личныхимен, большее внимание уделяется исследованию исторических источников.В результате предлагается сценарий этнолингвистической истории ЗападнойАнатолии, который оптимальным образом соотносится с доступнымиисточниками.

Наиболее значимые выводы этой главы, однако, являютсянегативными. Предпринята попытка показать, что большинство гипотез,касающихся присутствия лувийцев в Эгейском бассейне и развиваемых вовторичной литературе, либо являются плохо обоснованными с эмпирическойточки зрения, либо опираются на широкое понимание термина «лувийский»(в смысле «лувический»).В Главах 3–5 рассматриваются языковые контакты между хеттами илувийцами.ВГлаве3даетсялингвистическоедоказательстводоисторических структурных контактов между этими двумя языками черезсравнительныйиисторическийанализанатолийскихвозвратныхместоимений.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее