Диссертация (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела), страница 5

PDF-файл Диссертация (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела), страница 5 Психология (29204): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела) - PDF, страница 5 (29204) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела". PDF-файл из архива "Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Этосамая большая спайка (комиссура) мозга, самый важнейший аксональныйнервный путь длиной 7- 9 см, связывающий два полушария и состоящий из200-800 миллионов аксонов (Banich, 1995). По некоторым данным площадьволокон МТ составляет 663-664мм2 (Jäncke et al, 1997). В МТ различаютпередний, средний и задний отделы (рисунок 1а, 1б). Передний отделобразует колено МТ (genu corpus callosi). Оно, загибаясь книзу, заостряется иобразует киль или клюв (rostrum), который переходит в тонкую пластинкуlamina rostralis, продолжающуюся в свою очередь в lamina terminalis, котораярасполагается впереди и ниже передней спайки головного мозга (commissuralanterior).

Средний отдел, ствол МТ (truncus corpus callosi), образуетвыпуклость в продольном направлении и является наиболее длинной частьюбольшой спайки мозга. Задний отдел образуетутолщение, валик МТ(splenium corpis callosi). В белом веществе полушарий волокна МТрасходятся веерообразно, образуя лучистость МТ (radiatio corpus callosi),которая спереди переходит в лобные (малые) щипцы, а сзади - в затылочные(большие) щипцы. На верхней поверхности МТ находится серое вещество(серое облачение), которое образует четыре небольших, продольно идущих,утолщения:две медиальные продольные полоски, которые спередипереходят в область клюва и околоконечную извилину, а так же двелатеральных продольных полоски, которые соединяются с зубчатойизвилиной гиппокампа. Cуженная часть поясной извилины коры большогомозга позади валика МТ, переходящая в парагиппокампальную извилинуназывается истмус (перешеек) (Болычева, 2004).25Рис.

1а. Лучистость мозолистого тела (Болычева, 2004)7. передняя спайка8. мозолистое тело9. лучистость мозолистого тела10. лобные щипцы11. затылочные щипцыРис. 1б. Части мозолистого тела (Болычева, 2004)12. валик13. ствол14. колено15. клюв16. серое облачение17. медиальная продольная полоска18. латеральная продольная полоска26Комиссуральные волокна, проходящие в клюве и, частично, в егоколене МТ, соединяют аналогичные участки коры левой и правой лобныхдолей. Колено МТ содержит волокна, соединяющие аналогичные участкикоры центральных извилин, теменной и височной долей обоих полушарий.Валик МТ состоит из комиссуральных волокон, соединяющих корузатылочных и заднетеменных отделов левого и правого полушарий.Волокна МТ появляются у эмбриона человека на 10-11 неделебеременности, и на 12-13 недели уже можно увидеть элементарноемозолистое плато (Gilles et al., 1983).

МТ сначала увеличивается каудально, азатем рострально в форме колена. Другие части МТ, клюв и валик,образуются после того, как проявится ствол. На 16 неделе эмбриональногопериода форма МТ становится узнаваемой, как у взрослого человека. В егораннем развитии, колено растет быстрее, чем валик, который показываетбыстрый рост, только после рождения.

Такое развитие валика и заднейобласти МТ может объяснить, почему они оказываются восприимчивы кущербу в третьем триместре беременности перинатального периода (Nosartiet al., 2004).Таким образом, МТ формируется в направлении от лобных отделовголовного мозга к затылочным и состоит из миелинизированных волокон,значительную часть которых составляют аксоны пирамидных нейронов 3-5слоев коры (Innocenti,1986).Каллозальные нейроны (корковые нейроны,аксоны которых входят в состав МТ, передавая возбуждение в корупротивоположного полушария) располагаются в разных слоях коры и ихаксональныеразветвлениявступаютвконтактвипсилатеральномполушарии, как с корковыми, так и с подкорковыми нейронами посредствомволокон пирамидного тракта.Миелинизация проходит относительно медленно, заканчивается кполовому созреванию (пубертату) (Hellige, 1993) и идёт от хвоста (caudatus) кклюву (rostrum), то есть МТ миелинизируется от валика к колену (geny) иклюву (rostrum) (Hynd et al., 1995).

При изучении27макак-резусов былообнаружено, что количество аксонов МТ увеличивается до рождения, новпоследствии уменьшается (Lamantia, Rakic, 1990). Вероятно увеличение МТв детском возрасте, скорее всего, связано с миелинизацией, а не сувеличением количества аксонов. Время межполушарной передачи учеловека для самых коротких каллозальных аксонов составляет 100-200мс;для аксонов, образующих наиболее длинные пути – почти 1/3 секунды.Значительный массив данных, проанализированный Г. Инноченти(Innocenti, 1986, 1994) показывает, что волокна МТ занимают свое место врезультате анатомической конкуренции за синапсы, которые, в свою очередь,находятся под управлением внешней среды и внутренней среды организма.Синапсы в правом полушарии связаны с расширением и усложнениемвнутренних и внешних перцептивных полей человека, а в левом полушарии в первую очередь, с процессами развития речи (Thatsher et al., 1987;Семенович, 2001).Полушария развиваются относительно независимо,постоянно конкурируя как анатомически, так и функционально.

Иполушарнаяспециализациявозникаетиздлительнойинтеграциимультисинаптического процесса, которая достигается в мозге человека черезмежполушарные связи.Признано, что МТ обеспечивает связь между симметричными(гомологичными) корковыми областями (Hellige, 1993). Каллозальныеволокна, берущие начало в поверхностных слоях коры одного полушариязаканчиваются в поверхностных слоях противоположного полушария, аволокна, берущие начало из глубоких слоев, заканчиваются в глубоких слояхпротивоположного полушария (Banich, 1995). Самая передняя часть МТ(колено) соединяет префронтальную кору обоих полушарий.

Средняя частьМТ соединяет моторные и соматосенсорные области. Каудальная часть(часть валика) МТ соединяет зоны ТРО. Валик также соединяет дорсальныеобласти зрительной и теменной коры (Hellige, 1993; Banich, 1995).Морфологические и электрофизиологические исследования, описанныев коллективной монографии (Мосидзе и др., 1977) и современные работы28показывают, что волокна МТ обеспечивают не только симметричныегомотопические связи.

В МТ имеется большой массив гетеротопическихсвязей (Clarke S., 2003). Гетеротопические волокна располагаются в МТдиффузно и формируют нисходящие и восходящие корковые пути (Kennedyet al., 1991). Число каллозальных связей между ассоциативными областямикоры двух полушарий заметно больше числа связей между первичнымиобластями.Диаметр каллозальных волокон колеблется в пределах 0,3 - 6,9 мк.Подавляющее большинство волокон менее 3 мк в диаметре, а из них 2/3менее 1 мк. Волокна диаметром более 4 мк встречаются редко. Волокнадиаметром от 0,3 до 1 мк связываются с медленнопроводящими нейронамипирамидного тракта, а волокна с диаметром более 1 мк – с группойбыстропроводящих пирамидных нейронов.

Нервные волокна с большимдиаметром являются посредниками в сенсомоторной координации, тогда какволокна с маленьким диаметром связывают ассоциативные области.Предполагают, что волокна с маленьким диаметром важны для поддержаниябаланса между возбуждением и торможением в полушариях (Yazgan et al.,1995). Кроме того, индивидуальные различия в размерах МТ связываютименно с волокнами малого диаметра.Установлено, что каллозальные волокна, берущие начало в различныхобластях больших полушарий, могут оказывать на один и тот же нейрон каквозбуждающее, так и тормозящее влияние (Bloom, Hynd, 2005).

Как ужеупоминалосьвыше,МТзакладываетсяпренатально,созреваетиразвивается довольно поздно в онтогенезе, позднее других комиссур мозга.При изучении мозга младенцев, детей и взрослых было обнаружено, чтомиелинизация передней комиссуры и МТ заканчивается только кподростковому возрасту, к 12 годам (Yakovlev, LeCours, 1967; Joseph et al.,1984). Исследования МТ кролика показали, что 45% каллозальныхаксонов немиелинизированны (Мосидзе и др., 1977).

Большинствосовременных МРТ-исследований у человека подтвердило, что МТ29созревает к концу второго десятилетия жизни (Barkovich, Maroldo, 1993;Giedd et al., 1996; Thompson et al., 2000). По другим данным, размер МТпродолжает увеличиваться до середины двадцатилетия (Pujol et al., 1993).М. Дживс, П. Моэс (Jeeves, Moes, 1996) приводят данные об уменьшенииширины всего МТ или его отдельных частей (чаще всего, в передней) ввозрасте 20-80 лет. С. Спрингер и Г. Дейч (1983) отмечают уменьшение свозрастом асимметрии вызванных потенциалов, что объясняется созреваниеммозговых комиссур (в первую очередь, МТ).Есть исследования, показывающие, что отношение размера МТ к общемуразмеру головного мозга увеличивается в течение первых двух десятилетийжизни.(Rauch, Jinkins, 1994).

Значительное увеличение размера МТ наМРТ-изображениях саггитального среза выявлено у детей между 4 и 18годами (Geers et al., 1999). Похожие исследования описывают ростральнокаудальный путь миелинизации МТ в течение детства с увеличениемфронтальной области между 3и 6 годами и преимущественным развитиемзадней части МТ между 15 и 16 годами (Thompson et al., 2000).Последующие лонгитюдные исследования показали нелинейное увеличениезадней части МТ к 18 годам (Geers et al., 1999).При рассмотрении формирования и строения МТ остаётся целый рядспорных вопросов. Один из них касается связи размера МТ с количествомнервныхволокон.Вмногочисленныхисточникахпредполагаетсяположительная связь этих показателей и делается заключение о том, чторазмер МТ прямо соотносится с числом межполушарных связей. Эти выводыне всегда подтверждаются современными исследованиями.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее