Диссертация (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела), страница 4

PDF-файл Диссертация (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела), страница 4 Психология (29204): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела) - PDF, страница 4 (29204) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела". PDF-файл из архива "Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Все патологические процессы в мозолистомтеле и в полушариях головного мозга у пациентов верифицировались спомощьюЭЭГ-,МРТ-обследованийиангиографии.Этиданныепредоставлены сотрудниками отделения эпилепсии Сектора клиникопатогенетических исследований ФГБУ "Московский НИИ психиатрии"Минздрава России (доктором медицинских наук, заведующим отделениемВ.В. Калининым;доктороммедицинскихнаук,ведущимнаучнымсотрудником Е.В. Железновой; кандидатами медицинских наук, старшиминаучными сотрудниками А.А. Земляной и Л.В.

Соколовой) и сотрудникаминеврологического отделения Научного центра неврологии РАМН (доктороммедицинских наук, заведующим отделением А.С. Кадыковым; доктороммедицинскихнаук,профессоромЛ.А. Калашниковойидоктороммедицинских наук, старшим научным сотрудником Л.А. Добрыниной).Врассматриваемомдиссертационномисследованиистандартноеклиническое нейропсихологическое обследование пациентов с различной поэтиологиипатологиеймозолистоготеладополненотремяэкспериментальными методиками: методикой дихотического прослушивания(D. Kimura, 1961); методикой фиксированной установки в гаптической сфере(Д.Н.

Узнадзе, 1958) и методикой перцептивного прайминга (E. Tulving et al.,1991).В предлагаемых испытуемым методиках, входящих в стандартную19батарею для клинического нейропсихологического обследования, созданнуюА.Р. Лурией и развиваемую его учениками, максимально представленыпробы и задания на межполушарную асимметрию и взаимодействие.Научная новизна работы. Впервые определена функциональная рольмозолистого тела в нормальном мозговом обеспечении психики и поведения,которая заключается в реализации взаимодействия двух ассоциативных зонкоры больших полушарий мозга – задней ассоциативной зоны правойгемисферыипереднейассоциативнойзонылевойгемисферы.Взаимодействие этих двух структур мозга необходимо для мобилизациирегуляторных ресурсов адаптационных возможностей человека.Из сочетания симптомов, наблюдаемых при патологии мозолистоготела,впервыевыведенодинизнейропсихологическихфакторовмежполушарного взаимодействия.Впервые показано, что в закономерном сочетании особенностейвысших психических функций и симптомов их нарушений при патологиимозолистого тела ведущая роль принадлежит не первичным и вторичнымновообразованиям,аихразличнымпространственно-временным(динамическим) параметрам процессов переключения и обобщения наразных уровнях обработки информации.

Это позволило разработать новыйвариант нейропсихологического синдрома – диссоциативный – и выделитьсоответствующийемуДиссоциативностьнейропсихологическийструктурынейропсихологическогофактораинтегративныйсиндромасоздаютиусловияфактор.интегративностьдляреализациирегуляторных ресурсов.

Функциональная составляющая синдрома патологиимозолистого тела позволяет говорить о его роли в процессах адаптации, какнанепроизвольном,такинапроизвольномуровнепсихическойдеятельности.Показано и доказано, что в нейропсихологических синдромах,вызванных патологией одного из полушарий головного мозга, присутствуютспецифические симптомы, свидетельствующие об изменении состояния20межполушарного взаимодействия. Эти симптомы наиболее выражены всиндромах, отмечающихся при патологии правой гемисферы головногомозга.Проведённое исследование представляет новый самостоятельныйразделомозговыхкомиссурахвклиническойнейропсихологии,описывающей синдромы локальной патологии мозговых структур.Теоретическая значимость исследования.

В работе продолжаетсяразвитие концепции Л.С. Выготского-А.Р. Лурии о системной динамическойлокализации ВПФ. Впервые, в рамках этой концепции, аргументированнопредставлены функции мозолистого тела в психике и поведении человека.Тем самым подтверждается одно из существенных методологическихположенийотечественнойнейропсихологииофункциональноймногозначности мозговых структур, что, в свою очередь, является важнымдля реализации уровневого подхода к исследованию церебральногообеспечения психической деятельности.В диссертационной работе подтверждены структурно-функциональнаяполимодальность (передние отделы левого полушария и мозолистое тело) иразнообразие уровней (непроизвольный и произвольный) регуляторныхсоставляющих психической активности человека.

Показана эффективностьисследования мозговых механизмов ВПФ человека посредством изучениясиндрома их нарушений и выделения нейропсихологического фактора,закономерноформирующегосиндром.Вработевпервыепродемонстрировано дальнейшее развитие метода и основных понятийсиндромного анализа на новом виде патологии мозга, связанной не сорганическим повреждением коры или подкорковых структур, а сповреждением проводящих путей мозга. Впервые показана адекватность ипродуктивность использования метода и основных понятий синдромногоанализа, разработанного А.Р.

Лурией, при описании межполушарноговзаимодействия и его роли в функциональной организации психическихпроцессов в норме и патологии.21В исследовании сформулировано значимое для дальнейшей разработкипроблемымежполушарноговзаимодействияпредположениеоегоиерархической функциональной специализации в соответствии с уровневымстроением системы комиссур.Обоснована модификация процедур экспериментальных методик,адекватных задачам изучения межполушарного взаимодействия и задачамдиагностики его нарушений.Практическаязначимостьисследования.Обоснованэкспериментально-диагностический инструментарий выявления патологиимежполушарноговзаимодействия;уточненыпроцедурыпроведенияэкспериментальных методик, направленных на его оценку, что важно для ихиспользования в диагностических и экспериментально-исследовательскихцелях.Расширенынарушенияпредставлениямежполушарногоонейропсихологическихвзаимодействия,синдромахвызванныхпатологиеймозолистого тела, что позволит специалистам-практикам более точноквалифицироватьнарушениямежполушарноговзаимодействия,неукладывающиеся в известные симптомы «расщеплённого» мозга.Результатыдиссертационногоисследования,обзорсовременныхпредставлений по проблеме вклада мозолистого тела (комиссуральнойсистемы мозга) в психику и поведение человека, а также эмпирическийматериал, накопленный за последние десятилетия за рубежом, пополнилисодержание учебных курсов «Основы нейропсихологии», «Клиническаянейропсихология»,«Проблемамежполушарнойасимметрииимежполушарного взаимодействия в клинической психологии» и содержаниепрактических занятий по нейропсихологической диагностике для студентов,обучающихся по специальности «Клиническая психология» (030401.65) и«Педагогика и психология девиантного поведения» (050407.65).Достоверность и надёжность результатов обеспечена их анализом сопорой на фундаментальные теоретические и методологические положения22современной отечественной клинической психологии и нейропсихологии;применением комплекса методов и методик адекватных целям, объекту,предметуизадачамисследования;репрезентативностьювыборки;использованием корректных методов качественного и количественногоанализа данных.Основные положения, выносимые на защиту:1.

В состав нейропсихологического синдрома патологии мозолистоготела входят симптомы, характерные для патологии задних отделов правогополушария, передних отделов левого полушария, и первичные (связанные спатологией мозолистого тела) симптомы нарушения межполушарноговзаимодействия.2. Нейропсихологический синдром различной по этиологии патологиимозолистоготелапредставленнуюимеетособымсложнуюсочетаниемдиссоциативнуюсимптомовструктуру,нарушенийвысшихпсихических функций.3.

В нейропсихологических синдромах односторонних пораженийголовногомозгаприсутствуютсимптомы,связанныеспатологиеймозолистого тела, что подтверждает изменения в состоянии межполушарныхотношений и при патологии полушарий головного мозга.4. Выраженность симптомов патологии мозолистого тела припораженияхправогоилевогополушариймозганеодинакова,чтосвидетельствует о различной функциональной связи мозолистого тела смозговыми гемисферами.5. Роль мозолистого тела состоит в обеспечении взаимодействия,прежде всего, задних отделов правого полушария с передними отделамилевого полушария головного мозга, то есть в обеспечении функциональнойсвязи ассоциативных зон. Мозолистое тело включено в сложный процессформирования и воспроизведения поведенческих актов, который отражаетистинноепсихологическоесодержаниевкладамозолистогоцеребральное обеспечение психики и поведения человека.23телавАпробациярезультатовработы.Результатыдиссертационногоисследования отражены в материалах конференций: 1-ой международнойконференциипамятиА.Р.Лурии(Москва,1997);международноймежвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов имолодых специалистов (Санкт-Петербург, 2005); III Международной научнопрактической конференции памяти А.Р.

Лурии (Москва-Белгород, 2007);научно-практической конференции с международным участием «Актуальныепроблемы оказания психиатрической помощи в Северо-Западном регионеРоссийскойФедерации»(Санкт-Петербург,2008);Всероссийскойконференции «Медико-социальные приоритеты сохранения психическогоздоровья населения России (клиническая общая, детская и судебнаяпсихиатрия)»(Петрозаводск-Санкт-Петербург,2009);Первоймеждународной научно-практической конференции «Актуальные проблемыклиническоймеждународнойиприкладнойпсихологии»научно-практической(Владивосток,конференции2009);«Клиническаяпсихология: теория, практика и обучение» (Санкт-Петербург, 2010); научнойконференции «Ананьевские чтения - 2011. Социальная психология и жизнь»(Санкт-Петербург, 2011); Всероссийской научно-практической конференции«Психологическое развитие современного человека в аспекте клиническойпсихологии» (Челябинск, 2011); научно-практической конференции, смеждународным участием «Вопросы теории и клинической практики впсихиатрии, наркологии и психотерапии» (Тюмень, 2011); Московскогомеждународного конгресса, посвящённого 110-летию со дня рождения А.Р.Лурии (Москва, 2012) и в 30 публикациях, в том числе в монографии«Нейропсихологический анализ патологии мозолистого тела» (2012).Структура диссертации.

Работа содержит введение,5 глав,заключение, список литературы, включающий 431 наименование, и 4приложения. Текст иллюстрирован 29 таблицами и 32 рисунками.24ГЛАВА 1. МОЗОЛИСТОЕ ТЕЛО В НОРМЕ И ПАТОЛОГИИ.§ 1.1. Строение и формирование мозолистого тела.В глубине продольной щели головного мозга оба полушариясоединены между собой толстой горизонтальной пластиной, состоящей изнервных волокон, идущих поперечно из одного полушария в другое.Пластина называется мозолистое тело (МТ) или corpus callosum (СС).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее