Диссертация (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела), страница 8

PDF-файл Диссертация (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела), страница 8 Психология (29204): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела) - PDF, страница 8 (29204) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела". PDF-файл из архива "Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

В связи сэтим можно предположить, что менее выраженная функциональнаяасимметрия является следствием более развитого МТ, способность которогопередаватьинформациюспецифичностьивозрастает,самостоятельностьсоответственноработыкаждогоснижаяэтимполушариявотдельности. Таким образом, большее количество каллозальных связейотмечается у лиц с меньшей степенью выраженности функциональнойасимметрии мозга (Witelson, 1985, 1989; Witelson, Goldsmith, 1991; Habib etal., 1991). Однако Дж. Кларк и Е.

Зайдель (Clark, Zaidel, 1994) не исключаютвероятности того, что большое МТ при функциональной симметрииполушарий может быть обусловлено их одновременным созреванием вонтогенезе.Данные о морфометрических особенностях МТ у людей с разнымифункциональными асимметриями крайне противоречивы. Установлено, что улеворуких испытуемых межполушарная организация психических функцийприобретает симметричный (амбилатеральный) характер (Семенович, 1991).Но информация о связи рукости с особенностями МТ подтверждается невсегда. Большинство исследований констатируют отсутствие статистическизначимых корреляций между показателями размера МТ и функциональнойасимметрии мозга.По другим данным, леворукие испытуемые (обоих полов) имеюттенденцию к обладанию бОльших передних отделов МТ, чем праворукие(Driesen, Raz, 1995).

Известно, что МТ у леворуких приблизительно на 11%больше,чемуправоруких,что40объясняетсяменеевыраженнойфункциональной специфичностью полушарий по отношению к разнымфункциям (Ottoson, 1987; Witelson, 1985,1989).Больший размер перешейка МТ наблюдается у мужчин - амбидекстровпо сравнению с праворукими мужчинами. А для женщин такой связи необнаружено. Значит, у мужчин с более выраженной функциональнойспецифичностью полушарий перешеек меньше, чем у мужчин с болеефункционально симметричными полушариями. Тогда как у женщин размерперешейкаМТостаетсяодинаковымвнезависимостиотстепенилатерализации функций (Witelson, Goldsmith, 1991).

С. Уительсон показала,что анатомия и морфология МТ зависят от пола и связаны с процессомэлиминации аксонов, который генетически контролируется и меняет нетолько размеры МТ, но и анатомию гомо- и гетеротопических мозговых зонкоры. Это, в свою очередь, предопределяет кортикальную асимметрию.Таким образом, только у мужчин размеры МТ коррелируют с мануальнымпредпочтением (Witelson, 1989, Witelson, Goldsmith, 1991).Е. Лудерс (Luders et al., 2003) замечает, что с увеличением доступностииспользования современных нейровизуализационных методов растет числоисследований посвященных изучению микро- и макроструктуры МТ, а,следовательно, растет и число противоречивых данных о корреляциях междуразмерами МТ и степенью выраженности функциональных асимметриймозга.

В исследовании сообщается, что объемы МТ леворуких и праворукихпримерно одинаковы. Различия между группами наблюдаютсятолько вразмерах сплениума МТ, но и они не имеют статистической значимости.Р. Вестерхаузен (Westerhausen et al., 2004) в соавторстве с коллегамиопубликовали результаты исследования, в котором МРТ-исследованиепрошли 34 праворуких и 33 леворуких испытуемых (средний возраст обеихгрупп 26 лет).

Результаты этого исследования были контрастны поотношению к большинству аналогичных исследований: размер МТ былбольше у праворуких, а не у леворуких испытуемых. Причем, бОльшими поразмеру были колено и ствол МТ, а не задние отделы МТ. Кроме того,41авторы указывают, что у праворуких может быть снижена аксональнаяплотность и/или уменьшены пропорции миелинового компонента в колене изаднем отделе МТ. БОльшая область колена МТ (по сравнению с другимичастями) у праворуких может быть объяснена увеличением межволокновогорасстояния. Низкая аксональная плотность в заднем отделе МТ может бытьсвязанасменьшейполушариямиунеобходимостьюправорукихобменаиспытуемых.информациейВозможно,этомеждуявляетсяпредиктором для более выраженной латерализации психических функций управоруких.А.

Паркер и Н. Дагналл (Parker, Dagnall, 2010) провели исследование, вкотором попытались опровергнуть мнение о том, что МТ больше улеворуких. Они предполагают, что размер МТ не связан с леворукостью илиправорукостью, но может быть связан со степенью мануальной асимметрии.Исследование выявило статистически значимую негативную корреляциюмежду толщиной передних и задних отделов МТ и степенью предпочтенияведущей руки у 324 праворуких и 37 леворуких испытуемых. Сравнительныйанализ толщины МТ у леворуких и трёхгрупп праворуких (с сильной,умеренной и слабой степенью мануальной асимметрии) так же подтвердилналичие негативной корреляции.

Различия между размерами МТ леворуких иправоруких не имели статистической значимости.Есть данные, что между показателями латеральных эффектов,проявляющихсяпривыполнениитакихметодик,какдихотическоепрослушивание и зрительные прайминги, и размеров средних частей МТсуществуютправильноположительныекорреляционныевоспроизведённыхсловсправогосвязи.ухаКоличествовжедихотическомпрослущивании негативно коррелирует с показателями размеров переднейтрети МТ (Jäncke, Steinmetz, 2003; Clarke J. et al., 1993).СвязьразмераМТспоказателямивыполненияметодикидихотического прослушивания неоднозначна. Все исследования указываютна важность выявления корреляционных связей между показателями42размеров МТ и продуктивности неведущего «слабого» уха (чаще всеголевого) и ведущего «сильного» уха (чаще всего правого).

Несмотря наиспользование в этих исследованиях одних и тех же методик, полученыпротивоположные результаты. С одной стороны, была продемонстрированатенденция к увеличению показателей продуктивности «слабого» уха уиндивидуумов с бОльшим МТ (Jäncke, Steinmetz, 2003). С другой стороны,Дж. Кларк и коллеги обнаружили, что показатели продуктивности «слабого»уха статистически значимо не отличались у людей с разным размером МТ, апоказатели продуктивности «сильного» уха снижались у индивидуумов сбОльшимразмеромМТ.Авторыобъясняютполученныефактыторможением одного полушария другим: увеличение размеров МТ приводитк изменениям межполушарного взаимодействия в сфере слухоречевоговосприятия,вследствиечеговозрастаюттормозныевлияниясубдоминантного по речи полушария на доминантное (Clarke J.

et al.,1993).Результаты выполнения методик зрительных праймингов, в приведённыхвыше экспериментах, продемонстрировали отрицательные корреляционныесвязимеждупоказателямиобъёмаМТистепеньювыраженностифункциональной асимметрии.В 1988 году O’Kаски и его коллеги сообщили, что люди сдоминантным правым полушарием по речи имеют большее МТ, чем люди сдоминантным левым полушарием по речи (O'Kusky et al., 1988). Исследуяморфологию МТ, группа учёных под руководством А. Кертец нашла связьмежду показателями степени слухоречевой латерализации и размерами МТ(Kertesz et al., 1987). Однако, M.

Хайнес с коллегами (1992) сообщили онегативной корреляции между показателями степени латерализации речи иразмерамисплениумаМТ,тоестьбольшимпоказателямстепенилатерализации речи соответствуют меньшие размеры сплениума и наоборот.В исследовании С. Моффат (Moffat et al., 1997) было проведеносравнение 6 областей МТ у праворуких и леворуких испытуемых. Висследовании принимали участие 2 группы леворуких испытуемых (средний43возраст 23,3 года): леворукие с доминантным по речи левым полушарием илеворукиесДоминантностьдоминантнымполушарияпопоречиречиправымполушариемопределяласьпомозга.результатамдихотического прослушивания.

Все испытуемые прошли через МРТисследование. Для сравнения были использованы архивные данные порезультатам МРТ 34 здоровых праворуких испытуемых (средний возраст 24,5лет). В исследовательских целях в МТ были выделены 6 субрегионов, гдеСС1, СС2 соответствовали колену МТ; СС3, СС4 - стволу МТ, а СС5 и СС6– заднему отделу МТ. Былопоказано,чтолеворукиеиспытуемыесэффектом правого уха имели значимо бОльшие размеры СС1, СС4, СС5,СС6, чем леворукие испытуемые с эффектом левого уха и праворукие (заисключением субрегиона СС4 – где нет значимых различий в показателяхразмеров этого региона МТ между леворукими с эффектом правого уха илеворукими с эффектом левого уха; значимые различия по этим показателяместь только с группой праворуких). Леворукие с эффектом правого уха имелизначимо большее (на 15%) по размеру МТ, чем леворукие с эффектом левогоуха и праворукие.

В этом исследовании леворукие имели существеннобОльшие размеры перешейка МТ (СС5), чем праворукие. Эти данныесоотносятся с данными других исследований (Witelson, 1985,1989; Habib etal., 1991; Cowell et al., 1994; Clarke, Zaidel, 1994).По мнению Д. Кимура, леворукие испытуемые с доминантным по речиправым полушарием, по существу, могут быть зеркальным отражениемтипичных праворуких испытуемых (Kimura, 1996). Только у леворуких сдоминантным по речи левым полушарием, контроль двигательных функцийосуществляет оппозиционное полушарие. С.

Моффат с соавторами (Moff at etal., 1997) предполагают, что разная речевая и мануальная асимметрии влияютна интенсивность межполушарного взаимодействия, осуществляемого МТ.Поэтому у леворукихс доминантным по речи левым полушарием и управоруких с ведущим по речи правым полушарием большее по размеру МТне является столь неожиданным.44Ряд особенностей среды могут так же влиять на пренатальное ипостнатальное развитие МТ. Среди них обогащение и депривация среды(Innocentietal.,1985).Например,занятиямузыкойвлияютнаморфологические особенности МТ (Schlaug et al., 1995; Münte et al., 2002;Satoh et al., 2006).В работе «Увеличенный размер мозолистого тела у музыкантов»(Schlaug et al., 1995), был проведен сравнительный анализ размеров среднесагиттальнойчастиМТсиспользованиеммагнитно-резонанснойморфометрии у 30 профессиональных музыкантов и контрольной группы,состоящей из 30 человек соответствующего возраста, пола и доминированиятой или иной руки.

Была проверена гипотеза о том, что раннее и интенсивноеобучение у клавишных и струнных исполнителей может усиливать иускорять межполушарный перенос в связи с необходимостью исполнениясложных двуручных моторных последовательностей. Воспроизведениесохраненных двигательных программ у музыкантов может требовать болеебыстрого и сильного межполушарного обмена по сравнению с теми, кто неисполняет «рутинно» таких сложных двигательных последовательностей. Висследовании участвовали 30 студентов-музыкантов, которые считали себяправшами.Использованные тесты на предпочтение руки показали, что 3 человекаиз контрольной группы и 3 человека из экспериментальной не былиправшами. В отличие от задач на предпочтение руки, асимметриядвигательных функций руки у музыкантов была достоверно менее выражена,чем в контрольной группе.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее