Диссертация (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела), страница 9

PDF-файл Диссертация (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела), страница 9 Психология (29204): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела) - PDF, страница 9 (29204) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела". PDF-файл из архива "Нейропсихологический синдром у больных с патологией мозолистого тела", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Показатели передней частистатистическизначимобольше у музыкантов. Этиобусловлены большими размерами передней частиМТразличиябылибылиМТ у музыкантов,которые начали заниматься музыкой в возрасте до 7 лет. Посколькуанатомические исследования показали положительную корреляцию междуразмерами среднесагиттальной части МТ и размером волокон в нём,соединяющих правое и левое полушарие, полученные данные указывают на45различие в межполушарных связях и, возможно, в межполушарнойасимметрии в сенсомоторных областях в контрольной группе и умузыкантов. В пользу мнения об оптимизации созревания мозга при помощимузыки говорят данные ещё одного исследования, показавшего, что умузыкантов, начавших заниматься музыкой до 7 лет, МТ на 10-15% толще,чем у людей, не занимавшихся музыкой или начавших изучать её позжеэтого возраста (Pantev et al., 1998).В работе «Мозолистое тело: влияние занятия музыкой и пола» (Lee etal., 2003) изучалось влияние пола на увеличение объема МТ у музыкантов.

Висследовании участвовали 56 испытуемых-музыкантов (28 мужского и 28женского пола) и 56 испытуемых, не занимавшихся музыкой, которыесоответствовали по возрасту. Для исследования были выбраны толькоправши. Всем испытуемым провели МРТ. Было обнаружено достоверноевзаимодействие факторов возраста и занятий музыкой для размеров переднейи задней части МТ у музыкантов мужского пола. Полученные данныепредполагают, что раннее начало занятия музыкой и постоянная тренировкатонкой двуручной моторикиможет значительновлиять на размерсреднесагиттальной части МТ за счет влияния на состав каллозальныхволокон и степени их миелинизации.Эксперимент, проведённый Г.

Шлауг с коллегами (Schlaug et al., 2005)показал, что у детей, которые в течение 15 месяцев не менее 2,5 часов внеделю занимались музыкой, объем МТ, увеличился в среднем на 25%. Висследовании приняло участие более 30 детей в возрасте от 6 до 9 лет,занимавшихсямузыкой.Экспериментвключалвсебядетальнуюрезонансную томографию мозга детей до занятий, в течение их, а также вконце всего периода занятий. Оказалось, что относительный объем МТувеличился именно у тех детей, которые занимались музыкой не менееполутора часов в неделю, а у тех, кто занимался более двух с половинойчасов, относительный объем увеличился в среднем на четверть. Вконтрольной группе, которая музыкой не занималась, никаких видимых46перемен в этом отделе мозга не произошло (Schlaug et al., 2005).Таким образом, отличия в размерах МТ у мужчин и женщин, управоруких и леворуких людей с разной полушарной доминантностью поречи заставляют обратить внимание на эту мозговую структуру, так какименно она играет особую роль в формировании функциональнойасимметрии головного мозга.§ 1.3.

Патология мозолистого тела.Интерес врачей к изучению симптомов изолированного поражения МТотмечался давно. Выводы о физиологии, патологии и клинике МТ оченьразнообразны и не поддаются систематизации (Вяземский, 1964). Кпатологии МТ различного генеза относят опухоли, пороки развития,кровоизлияния.ОпухолиМТсоставляют0,5-1,2%отвсехопухолеймозга(Доброхотова, 2006).

А.С. Шмарьян подчеркивает спорность вопроса оправомерности выделения «клинических картин» поражения МТ, так как МТимеет «…тесные, интимные, мощные ассоциативные связи с симметричнымии несимметричными отделами коры, редкость изолированного поражения,частое распространение опухоли на белое подкорковое вещество, боковыежелудочки и подкорковые узлы…» (Шмарьян, 1949, с. 268). По мнению А.Л.Абашева-Константиновского (1973), изолированные опухолевые пораженияМТ встречаются редко, так как, чаще всего, они представляют собойглиобластомы, прорастающие в оба полушария, которые сопровождаютсявыраженными психическими расстройствами.Пороки развития МТ могут быть вызваны нарушениями эмбриогенеза,иметь генетическую, инфекционную, сосудистую и токсическую причину.Кврожденнымартериовенозныесосудистыммальформации(илипатологиямМТартериовенозныеотносятсяаневризмы).Считается, что мальформация связана с нарушенным эмбриогенезом, в ходе47которого не происходит образования нормальной капиллярной сети иартерии напрямую переходят в вены.

Артерии и вены представляют собойклубок уродливо сформированных сосудов. В области мальформации клеткине получают достаточного количества кислорода и питательных веществ.Кроме того, происходит снижение кровоснабжения соседних участков мозгаза счет оттока крови в патологические сосуды (феномен обкрадывания)(Гусев и др., 2000).К врожденным порокам развития МТ относятся агенезия, аплазия,гипоплазия. Агенезия -неразвитие органа, зависящее от отсутствия егозакладки у эмбриона. Аплазия – неразвитиеэмбрионального зачатка,выражающееся как и агенезия, во врожденном отсутствии органа. Агенезия(аплазия) МТ – это полное отсутствие МТ.

Гипоплазия – недостаточноеразвитиеМТиз-зазадержкинаоднойизстадийэмбриогенеза,проявляющееся в уменьшенных размерах, массе и в понижении или полномотсутствии его функции. Гипоплазия может сопровождаться нарушениемструктуры МТ (Калмин, Калмина, 2004). Как отмечалось в § 1.1., МТразвивается в рострально-каудальном направлении. Поэтому, чаще всеговстречаются пороки развития задней части МТ (Corballis, Finlay, 2000).Гипоплазия МТ (она же частичная АМТ) обычно проявляется внедоразвитии, истончении его задних отделов и отражает влияниепатогенетических воздействий во время критического периода для развитиякомиссур мозга, то есть, начиная с 16-ой недели беременности.Истончение МТ часто наблюдается у людей, которые родилисьнедоношенными.

Так, у детей, рожденных до 27-ой недели беременности,обнаруживается общее истончение МТ в задних отделах (ствол и валик);между 28 и 30-ой неделями беременности – истончение только в валике МТ,а после 30-ойнеделибеременности–не выявлялось нарушениймежполушарного взаимодействия (Narberhaus et al., 2007). При рождении до33-ей недели беременности, в зрелом возрасте выявляется истончениевалика, задней части ствола и колена МТ (Caldu et al., 2006).48Врожденныеаномалиивозникаютвследствиенарушениядифференциации нервной трубки в процессе эмбрионального онтогенеза МТна 2-5 месяце внутриутробного развития.

При агенезии МТ (АМТ) - третийжелудочек остается открытым, полностью отсутствуют столбы свода мозга,прозрачные перегородки и артерия МТ (Vergani et al., 1994) . АМТ былавпервые описана в ходе аутопсии, произведенной Рэйлем в 1812 году и былапозднее названа «природной моделью рассеченного мозга» (Jeeves, 1990).Компьютерная и магнитно-резонансная томография выявляют после 18-ойнеделиширокое стояние боковых желудочков, смещение третьегожелудочка кпереди, расширение затылочных рогов боковых желудочков(более 11 мм), отсутствие изображения волокон МТ при фронтальном исагиттальном сканировании (Vergani et al., 1994; Gille et al., 1994; Kessler etal., 1991). При аплазии столбы свода и прозрачные перегородки обычносохранены.АМТ может сочетаться с отсутствием или уменьшенной по размерупередней комиссурой (Rauch, Jinkins, 1994).

Последние исследованияпоказывают, однако, что в 60% случаев АМТ передняя спайка отсутствует, ав 10% - увеличена (Brown et al., 1999). Предполагается, что за счетпластичности мозга межполушарные связи при АМТ могут осуществлятьсячерез переднюю комиссуру.При АМТ отмечаются анатомические изменения, среди которыхописывается колпоцефалия и пучки Пробста. Колпоцефалия - расширениезаднего отдела боковых желудочков. Это не является гидроцефалией, номожет быть связано с уменьшением ипсилатеральных кортикальныхассоциативных путей.

Пучки Пробста - неправильно направленные аксоныМТ, которые идут параллельно межполушарной щели и могут наблюдаться вслучаях как полной, так и частичной агенезии. Возможно, когнитивные иповеденческие отличия пациентов с АМТ являются результатом этиханатомических различий. Исследования подтверждают, что и другие болеетонкие анатомические изменения могут также влиять на поведение. Недавно,49внутри пучков Пробста в нескольких случаях частичной АМТ была выявленаструктура, которая называется сигмоидальный пучок (Tovar-Moll et al., 2007).Этот длинный гетеротопический комиссуральный тракт, по-видимому,связывает левую фронтальную долю с правой затылочно-теменной корой.ПомимонаблюдатьсяперечисленныхтакжевышеутолщениеМТпороковилиразвитияМТ,гиперплазия.можетГиперплазия(гипертрофия) МТ - это увеличение массы или размера за счет увеличенияколичества или объёма клеток.Исследования МТ в норме и патологии с помощью ядерно-магнитнорезонансной томографии (ЯМР-томография) выявили врожденные аномалииу 2% из 450 больных, обращавшихся по различным поводам (Geers et al.,1999).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее