Диссертация (Методология и инструментарий формирования устойчивого развития наукоемких производств авиационного кластера), страница 12

PDF-файл Диссертация (Методология и инструментарий формирования устойчивого развития наукоемких производств авиационного кластера), страница 12 Экономика (22590): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Методология и инструментарий формирования устойчивого развития наукоемких производств авиационного кластера) - PDF, страница 12 (22590) -2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Методология и инструментарий формирования устойчивого развития наукоемких производств авиационного кластера". PDF-файл из архива "Методология и инструментарий формирования устойчивого развития наукоемких производств авиационного кластера", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

во-первых, в ОАК входят невсе находящиеся на территории России предприятия авиастроения, а во-вторых,в структуру не включены предприятия смежных отраслей, участвующие вформировании техпроцесса производства авиационной техники.Далее более детально стоит обратить внимание на единственный ужесуществующий на территории России авиационный кластер, включающий 47самостоятельных элементов, расположенных на территории Ульяновскойобласти, среди которых авиастроительные и авиатранспортные предприятия,проектные и исследовательские организации, бизнес - структуры (страховые,сбытовые, посреднические и др.), образовательные учреждения, Правительствои торгово-промышленная палата области (рис.1.5).Рис.1.5. Структура Ульяновского авиационного кластера [89]73По сути, процесс формирования этого кластера объединяет в себе двапринципа: территориальный и технологический.

Однако говорить о полнотесостава, входящих в кластер, предприятий в технологическом построенииневозможно, т.к.:во-первых, в составе рассматриваемого кластера преобладаюткомпании не производящие продукт для его дальнейшегоиспользованиявпроизводственно-технологическом цикле,предоставляющиеуслуги–образовательные,ализинговые,страховые, информационные и другие;во-вторых, большинство комплектующих, используемых в процессесоздания конечного продукта в кластер, закупается зарубежом идля этих целей в состав кластера включены посредническиеорганизации (например, ООО "Руста-брокер", ООО ИПК "Халтек"и др.).Крометого,всилуотличияспецификидеятельностииразнонаправленности конечных целей компаний, входящих в состав кластера,подобрать единые индикаторы и оценить эффективность функционированиянастоящей структуры Ульяновского кластера не предоставляется возможности.В настоящем исследовании впервые авиационный кластер представленкак структура, сформированная не по принципу территориальной близости, апо принципу – выстраивания полного технологического цикла созданияконечного продукта авиастроения, состоящая из независимых производящихкомпаний (НИИ, ОКБ, промышленных производящих и разрабатывающихпредприятий), функционирующих в пределах общего последовательногопроцесса формирования стоимости.

В отличие от рассматриваемых ранееподходов, предлагаемая нами структура авиационного кластера территориальнобудет ограничиваться только границами России.74Авиационная отрасль – это часть машиностроительного комплекса,обладающаявысокимформированияуровнемкластерапотенциалапредполагаеткластеризации.объединениеПроцесспредприятиймашиностроения с позиции научно-производственной логики, на основеинтеграционного взаимодополнения и взаимодействия наукоемких компаний спроизводственными предприятиями, что в аспекте практической деятельностидолженстатьосновойфункционированиянаучно-технологическойинфраструктуры для подкрепления производственного потенциала научноинновационным.Основными принципами кластеризации являются следующие:Создание единой структуры компетенций авиационной отрасли;Формирование в рамках кластера полного производственнотехнологического цикла изготовления авиатехники;Межотраслевая кооперация;Рост конкуренции компаний внутри кластера;Повышение производительности труда внутри кластера;Снижение затрат и повышение качества за счет эффекта синергии;Консолидированное продвижение интересов участников.Наиболее значимыми ограничениями в развитии преобладающегокластерного построения авиационной промышленности являются следующие:отсутствие соответствующей нормативной базы, недоразвитость механизмовгосударственно-частного партнерства, вертикальная интеграция предприятий,информационная закрытость.На рис.1.6 представлена структура разработки и создания конечногосложного научно-технического продукта.75Стадия НИОКРСтруктурные единицыРоссийская академия наукФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕИССЛЕДОВАНИЯАкадемический секторВузовский секторУчреждения высшегопрофессиональногообразованияНаучные организации,ведущие исследованияПРИКЛАДНЫЕИССЛЕДОВАНИЯОтраслевой секторГосударственные научныецентрыФедеральные научнопроизводственные центрыОсновные функцииФормирование научногозадела без ориентации накоммерческую ипрактическуюреализуемость на уровнеидеиФормирование научнотехнических идей,подразумевающихсоздание конечногопродуктаНаучно исследовательскиеинститутыРАЗРАБОТКИПроектные институтыКонструкторские бюроФормированиетехнологическогопроцесса созданияконечного продуктаНаучно-технические центрыСтадия производстваЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕМЕЛКОСЕРИЙНОЕПРОИЗВОДСТВОПроектно-технологическиеинституты с опытнымпроизводствомОпытные заводыПредприятиязаготовительногопроизводстваОпытные заводыМАССОВОЕПРОИЗВОДСТВОПредприятияобрабатывающегопроизводстваСоздание и испытаниеопытного образцаконечного продукта и егоэлементовФормированиепроцессов созданиязаготовок, превращенияих в готовые детали(узлы), сборка, наладка,испытание, монтажПредприятия сборочногопроизводстваРис.1.6.

Структура разработки и создания конечного сложногонаучно-технического продукта76В настоящем исследовании предлагается структуру авиационногокластера представить в разрезе конечного производственно-технологическогоцикла, включающего стадию НИОКР в части прикладных исследований иразработок и производственную стадию, проиллюстрированных на рис.1.6.Стадия НИОКР в части фундаментальных исследований как элемент непроизводящий продукт, а также стадии реализации и потребления как элементыформирования услуг на рынке в рамках функционирования производящегокластера нами не рассматриваются.Важно отметить, что в отношении компаний, потенциально способныхвойтивсостававиационногокластера,целесообразноучитыватьспецифические особенности их классификации, которые представлены нарис.1.7.Авиационный кластерчастныеПроизводящиепредприятиягосударственныеРазрабатывающиеорганизациигосударственныеПроизводящиепредприятиягосударственныечастныегосударственныеРазрабатывающиеорганизацииНИИ и ОКБГражданское авиастроение(пассажирские итранспортные воздушныесуда)частныеВоенно-специализированноеавиастроение(боевые, военнотранспортные, пожарные идругие воздушные судаспецназначения)Рис.1.7.

Классификация предприятий авиационного кластера77Многообразие в классификации компаний объясняет различия в ихцелеполагании.Основнойцельюфункционированиягосударственныхпредприятий военного и гражданского авиастроения является выполнениегосзаказа и обеспечение национальной безопасности государства, цельючастных (коммерческих) компаний является максимизация стоимости ихбизнеса. В разрезе проблематики стратегического развития кластера, какэлементанациональнойэкономики,существеннымограничениемеготраектории является уровень устойчивости входящих в кластер компаний, кэтой теме мы вернемся позже - в Главе 3.Так, в настоящем исследовании, наукоемкие производства, входящие вавиационный кластер, предлагается объединить в 3 группы, а именно:1)предприятия, разрабатывающие и производящие непосредственносредства авиации (самолеты, вертолеты и т.д.);2)предприятия, разрабатывающие и производящие комплектующие иматериалы для предприятий типа 1;3)предприятия, разрабатывающие и производящие оборудование, дляформирования технологического процесса производства на предприятиях типа1 и 2 [268,269,292].Считаем нецелесообразно включать в наукоемкий производящий кластертакие категории компаний как предприятия, специализирующихся на оказаниисервисных услуг, организации, занимающиеся коммерциализацией результатовдеятельности наукоемких производств, маркетинговые и сбытовые компании, атакжеобразовательныеорганизации,находящиесявфункциональнойзависимости с ранее выделенными тремя типами предприятий.

Все этиразновидности типологии деятельности организаций относятся к категориипроизводителейлогистических,услуг:образовательных,консалтинговых,сервисныхмаркетинговых,ит.п.,сбытовых,целесообразноихобъединить в другой кластер. Подобный подход использован в программеОрганизацииэкономическогосотрудничестваиразвития(ОЭСР)по78национальным инновационным системам, здесь промышленные кластеры – этопроизводственные сети взаимосвязанных компаний, объединенных в единуюпроизводственную цепочку, результатом функционирования которой являетсяконечный продукт и добавленная стоимость [316]. Аобъединения,включающие промышленные предприятия, университеты, исследовательскиеинституты, консалтинговые компании и технологических брокеров называетсяинновационнойсистемойприкладногозначения[136].Существеннымотличием здесь является то, что мы рассматриваем кластер, производящийконечный товар, и кластер, производящий услуги по сопровождениюпроизводстваконечноготоваракакдвасамостоятельныхэлемента,функционирующих в тесном сотрудничестве друг с другом; а в ОЭСР – кластерпроизводственных предприятий структурно и функционально входит винновационную систему прикладного значения.Центром кластера должны стать предприятия 1 типа.

Формированиеподобного кластера основано на системном подходе, ориентированном навзаимодополняемое и взаимосвязанное функционирование разных типологийнаучно-технической, технологической, инновационной и производственнойдеятельности. Компаниями, входящими в данный кластер должна быть созданареальнофункционирующаяцепочка«прикладноенаучно-техническоеисследование – разработка – опытно-конструкторские работы – мелкосерийноепроизводство – промышленное производство – рынок востребованнойпродукции» [289].Реализация предложений настоящего исследования по формированиюавиационного кластера позволит добиться следующих результатов:Создание единой базы данных отечественных авиастроительныхпредприятий,комплектациипроизводителейразрабатывающихкавиационнойорганизаций,технике,специализированногопроизводителейразработчиковинестандартного79технологическогооборудованиядляобеспеченияполноготехнологического цикла создания конечного продукта;Сбор, анализ статистических данных в рамках единой структуры;Диагностика состояния и востребованности каждого элементафункционирования кластера;Мониторинг и прогнозирование перспектив развития кластера;Формирование единого плана развития кластера и его элементов,включая точечную поддержку государством;Оптимизация внешнеэкономического рынка, с точки зрениярасширениявнутреннегокомплектующихипроизводствасокращенияотечественныхзависимостинациональнойэкономики от внешнего товаропроизводителя.В мировой практике существуют три возможные модели инновационныхпреобразований – «толкающая», «тянущая», модель с «подстраиваемым»рынком; их структуры представлены в табл.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее