GL_14_Свободные радикалы (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Word)), страница 5

2019-05-11СтудИзба

Описание файла

Файл "GL_14_Свободные радикалы" внутри архива находится в папке "О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Word)". Документ из архива "О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Word)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "органическая химия" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "GL_14_Свободные радикалы"

Текст 5 страницы из документа "GL_14_Свободные радикалы"

Для препаративного получения нитроксилов чаще всего используют такие окислители, как PbO2, Ag2O, MnO2, H2O2, в некоторых случаях это превращение происходит уже при стоянии на воздухе растворов диалкилгидроксиламинов и диарилгидроксиламинов.

Общий метод синтеза диарилнитроксилов (Г. Виланд, 1914 – 1922) заключается в конденсации нитрозосоединений с арилмагнийгалогенидами с последующим одноэлектронным окислением диарилгидроксиламинов оксидом серебра в апротонной среде:

Весьма сходный метод синтеза нитроксилов основан на конденсации бисгидроксиламинов с альдегидами и окислении продукта конденсации:

Циклические нитроксилы могут быть получены на основе циклический нитронов, например:

Аналогично нитронам реагируют с магнийорганическими соединениями N-окиси азотистых гетероциклов:

Окисление вторичных аминов является, по-видимому, наиболее важным методом получения нитроксилов. Препаративное значение в этом процессе приобрели такие окислители, как пероксид водорода в водной среде или перкислоты (мета-хлорпербензойная и пербензойная) в апротонной среде. В предыдущем разделе уже было отмечено, что нитроксилы обладают высокой стабильностью в том случае, когда с азотом связаны две трет-алкильные группы. Поэтому метод применяется для окисления именно таких вторичных аминов:

Восстановление нитро- и нитрозосоединений. Ди-трет-бутилнитроксил впервые был получен при восстановлении 2-нитро-2-метилпропана натрием:

Другие ди­-трет-алкилнитроксилы могут быть получены восстановлением нитроалканов с третичной алкильной группой щелочным металлом или трет-бутилмагнийхлоридом.

В настоящее время известно большое число нитроксильных бирадикалов (и даже трирадикалов), некоторые из которых приведены ниже:

14.3.3.б. ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА НИТРОКСИЛОВ

Восстановление нитроксилов. Нитроксилы могут быть каталитически восстановлены, причем степень восстановления зависит от природы гетерогенного катализатора. На платиновом катализаторе Адамса нитроксилы восстанавливаются до гидроксиламинов, а ни никеле Ренея – до аминов:

Многие восстановители, такие, как гидразин, фенилгидразин, алюмогидрид лития, аскорбиновая кислота, сероводород восстанавливают нитроксилы до гидроксиламинов. Количественный анализ нитроксилов основывается на восстановлении их до солей гидроксиламина с помощью муравьиной кислоты:

При действии более сильных восстановителей – хлорида олова (II) в HCl или цинка в уксусной кислоте – нитроксилы восстанавливаются до аминов:

Нитроксилы относятся к числу мягких одноэлектронных окислителей. Такие радикалы, как соль Фреми или ацил-трет-бутилнитроксилы, используют для препаративного получения хинонов при окислении фенолов (см. гл. 23, ч.3):

При окислении солью Фреми пространственно затрудненных фенолов образуются ароксильные радикалы (гл. 23). Нитроксилы можно использовать в качестве одноэлектронных окислителей по отношению к дигидроароматическим углеводородам. Так, например, 9,10-дигидроантрацен дегидрируется в бензольном растворе уже при 20ºС до антрацена:

Окисление нитроксилов. При отщеплении одного электрона нитроксилы образуют соли оксоаммония:

Потенциал окисления нитроксилов достаточно высок, и для их окисления следует использовать такие сильные окислители, как хлор, бром и др.:

В качестве одноэлектронного окислителя нитроксилов удобно использовать трифенилметил-катион:

Взаимодействие нитроксилов со свободными радикалами. Способность нитроксилов взаимодействовать с активными свободными радикалами с образованием эфиров гидроксиламинов проводит к обрыву радикальных цепных процессов, что позволяет использовать нитроксилы в качестве надежных ингибиторов полмеризации и термоокислительной деструкции органических полимеров. Эфиры гидроксиламинов при взаимодействии с пероксильными радикалами, образующимися при окислении полимеров, вероятно, регенерируют исходный нитроксил, поэтому один стабильный радикал способен оборвать несколько кинетических цепей окисления.

Ряд нитроксилов взаимодействует со стабильными радикалами. Так, например, ди-трет­-бутилнитроксил взаимодействует с ДФПГ по окислительно-восстановительному механизму:

Однако пиперидиноксид не реагирует с трифенилметилом и ДФПГ, в то время как дифенилнитроксил присоединяет две частицы (C6H5)3C:

Реакция оксида азота (II) с диарилнитроксилами приводит к смеси продуктов нитрозирования и нитрования в ароматическом кольце. При взаимодействии дифенилнитроксила с NO2 образуется ди-(пара-нитрофенил)нитроксид.

Реакции нитроксилов без затрагивания радикального центра. Высокая устойчивость нитроксильной группы позволяет реализовать принципиально новый класс реакций радикалов, не затрагивающих неспаренного электрона и направленных исключительно по имеющейся в радикале функциональной группе. Впервые «нерадикальные реакции» радикалов были осуществлены с 2,2,6,6-тетраметил-4-оксопиперидин-1-оксилом, например:

Нерадикальные реакции характерны и для других бифункциональных нитроксилов, в особенности для шестичленных и пятичленных оксирадикалов и аминорадикалов. Наиболее доступный синтез параманитных сложных эфиров заключается в конденсации 2,2,6,6-тетраметил-4-гидроксипиперидин-1-оксила с ацилгалогенидами:

В настоящее время известны другие примеры реакций нитроксилов, в которых сохраняется структура самого нитроксильного радикала. Открытие и исследование реакций, в которых сохраняется радикальный центр, позволили создать принципиально новый метод исследования, получивший название метода спиновых меток (см. 14.4.2). Он широко используется в современной молекулярной биологии и биохимии. Развитие метода спиновых ловушек, стимулированного исследованиями Х. Мак-Коннела, идет по двум направлениям. Одно из них связано с синтезом спин-меченых биомолекул – пептидов, белков, нуклеиновых кислот, сахаров и т.д. Второе направление заключается в синтезе парамагнитных аналогов и моделей биологически активных соединений, отличающихся от них только наличием радикального центра. Это дает уникальную возможность установить метаболизм биологически активных соединений.

14.3.3.в. АРОКСИЛЫ

Самостоятельный класс стабильных радикалов составляют ароксилы ArO, где неспаренный электрон делокализован по орто- и пара-положениям ароматического кольца и атому кислорода. Ароксильные радикалы образуются в результате окисления пространственно затрудненных фенолов. Получение ароксильных радикалов приведено в специальном разделе главы 23 (ч.3), посвященной химии фенолов.

14.4. КОРОТКОЖИВУЩИЕ РАДИКАЛЫ

14.4.1. МЕТОДЫ ГЕНЕРАЦИИ НЕСТАБИЛЬНЫХ

СВОБОДНЫХ РАДИКАЛОВ

Методы генерации нестабильных радикалов можно подразделить на три категории. К первой категории относятся реакции, в которых радикалы образуются в результате непосредственного гомолитического расщепления ковалентной связи, например, при термическом или фотохимическом разложении пероксидов или азосоединений:

Ко второй категории следует отнести реакции гомолитического разложения, индуцированные другой активной частицей, например, разложение пероксидов, индуцированное другим радикалом:

Третий метод генерации свободных радикалов заключается в переносе электрона от иона металла к окислителю, роль которого обычно играет гидропероксид или другой родственный ему окислитель:

Гораздо реже используют восстановление металлами в низких степенях окисления, например:

Для генерации радикалов в результате гомолитического разрыва связи наиболее подходящими оказываются соединения с энергией связи 30 – 50 ккал/моль. Такие соединения разлагаются на радикалы при нагревании до 100 – 150ºС и ниже. Этому условию в первую очередь удовлетворяют пероксиды и гидропероксиды, где энергия связи O – O составляет всего порядка 40 ккал/моль, и распад на радикалы осуществляется уже при 80 – 100ºС:

Период полураспада трет-бутилпероксида при 60ºС составляет 11 лет, при 100ºС – 200 ч, при 150ºС – около 1 ч, а при 180ºС – всего одну минуту; трет-бутоксильный радикал подвергается быстрому β-распаду с отщеплением метил-радикала, который либо захватывает атом водорода из субстрата, либо димеризуется в этан:

Карбоксильные радикалы, образующиеся при гомолитической диссоциации диацилпероксидов при 60 – 100ºС, отщепляют CO2 с образованием алкильных радикалов. Это, по-видимому, наиболее простой и доступный способ генерации алкил-радикалов в растворе.

Период полураспада бензоилпероксида при 90ºС составляет 2 ч, а при 100ºС – только 0,5 ч.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5304
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее