rpd000015093 (161700 (24.03.03).Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами), страница 2

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000015093" внутри архива находится в следующих папках: 161700 (24.03.03).Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами, 161700.Б3. Документ из архива "161700 (24.03.03).Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000015093"

Текст 2 страницы из документа "rpd000015093"

Тематика:

Трудоемкость(СРС): 11

Прикрепленные файлы: КР.doc

Типовые варианты:



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен (6 семестр)

Прикрепленные файлы: Вопросы для подготовки ОУ.doc







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Малышев В.В. Методы оптимизации в задачах системного анализа и управления: Учебное пособие.—М.: Изд-во МАИ-ПРИНТ, 2010. – 440с.:ил.

2. Статистическая динамика и оптимизация управления летательных аппаратовю Учеб.пособие для ВУЗов / Под общей редакцией М.Н.Красильщикова, В.В. Малышева/ 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Альянс, 2013. – 468 с., ил.

3.Федоров А.В. Сборник заданий на курсовую работу по дисциплине «Оптимальное управление ЛА», МАИ, каф. 604, 2012

б)дополнительная литература:

1.Федоров А.В. Решение задач математического программирования в среде Delphi. Задачи безусловной минимизации функций. МАИ каф.606, 2014

2.Федоров А.В. Программирование задач моделирования сложных систем в среде Delphi. Библиотека классов Simulate+. МАИ, каф. 604, 2012.

3.Федоров А.В. Библиотека классов Simulate+/Space. Моделирование движения космических аппаратов. МАИ каф.606, 2014.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. Конспект пособия к практическим занятиям на сайте кафедры 604 и МАИ.

2. Задачники по основным разделам курса на сайте кафедры 604 и МАИ.

3. Библиотека классов Simulate+.

4. Пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы),

5. специализированное ПО: интегрированная среда Delphi 7, программа для тестирования студентов



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

a. комплект электронных презентаций/слайдов,

b. аудитория 31324, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук, микрофон …),

c. Рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет, ауд. 31324, 31624 31824.

d. Рабочие места студентов, оснащенные компьютерами с доступом в Интернет, предназначенные для работы в электронной образовательной среде, ауд. 31624 31824.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Оптимальное управление ЛА »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Оптимальное управление ЛА является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Баллистика и гидроаэродинамика. Дисциплина реализуется на 6 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 604.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-4 ,ПК-6.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: разработкой алгоритмов, алгоритмов оптимального управления ЛА, обработки информации, оптимизации орбитального сегмента систем космического назначения по критерию максимума эффективности с использованием специализированных библиотек программирования и пакетов прикладных программ .

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (6 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (52 часов), практические (50 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (87 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Оптимальное управление ЛА »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Постановка задачи. Непрерывные и дискретные системы (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Необходимое условие оптимальности. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Линейные системы оптимальные по квадратичному критерию (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.3. Необходимые условия оптимальности. Свойства гамильтониана (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.4. Линейные системы оптимальные по квадратичному критерию (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.5. Вырожденные задачи. Особое управление (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.6. Учет ограничений на вектор состояния (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.7. Численные методы программирования ОУ (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.8. Численные методы программирования ОУ (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Необходимые условия оптимальности (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.2. Градиентный метод численного решения (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.3. Стохастический принцип минимума (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.4. Необходимые условия оптимальности (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.5. Управление в конфликтной ситуации (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.6. Учет вероятностных ограничений (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.1. Необходимое условие оптимальности (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.2. Линейная игра преследования с квадратичным критерием (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.1. Достаточное условие оптимальности дискретного управления Линейная система при квадратичном критерии (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.2. Изопериметрическая задача (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.3. Достаточное условие оптимальности непрерывного управления Аналитическое конструирование оптимального регулятора (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.4. Достаточные условия оптимальности .Оптимальная коррекция траектории ЛА (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.2.1. Теорема разделения. Достаточные координаты (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.2.2. Достаточные координаты линейной непрерывной системы (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.2.3. Синтез управления по достаточным координатам (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.2.4. Достаточное условие оптимальности. Однопараметрическая коррекция (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.3.1. Синтез гарантирующей стратегии управления при квадратичном критерии (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.1.1. Разновидности критериев и связь между ними (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.1. Учет ограничений на терминальный вектор. Гамитольниан критерия Больца (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.2. Однопараметрическая коррекция. Решение краевой задачи (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.3. Коррекция орбиты КА при переводе в заданное положение (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.4. Некомпланарный межорбитальный перелет (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.5. Методы вычисления фундаментальной матрицы ЛДУ (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.6. Вертикальная посадка (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.7. Система стабилизации КА без демпфирования (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.8. Переориентация космической станции (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.1. Разгон космического аппарата до параболической скорости (АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.2. Перелет с низкой круговой орбиты на ВЭО (АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.3. Численные методы решения краевых задач (АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.4. Алгоритм градиентного метода стохастической задачи (АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.5. Оптимальное управление линейной стохастической системой (АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.6. Задача с вероятностным ограничением (АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие



1.4.1. Дискретная игра с квадратичным критерием (АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие



1.4.2. Простейшая игра преследования (АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.1. Функция будущих потерь при различных критериях (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.2. Однопараметрическая коррекция (4 вар-та критерия) (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.2.1. Решение задачи с ограничением на управление (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.2.2. Синтез ОУ линейной системой (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.2.3. Синтез ОУ линейной системой (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.2.4. Дискретный фильтр Калмана. Синтез управления (АЗ: 2, СРС: 0)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее