📖 Подготовка детей к обучению в школе 📖 Тест на 98% Отлично! 👍

Л.И. Божович определяет процессы психического развития в дошкольном возрасте, которые приводят к образованию «внутренней позиции»; для этого рассматриваются две основные линии формирования личности дошкольника – …

При создании программы психодиагностических методик необходимо учитывать ряд моментов, в частности … (укажите 4 варианта ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор••}

… – фамилия детского психолога, который отмечал, что не все родители всегда могут или хотят предоставить полную информацию о семейной ситуации; возможно сознательное утаивание или искажение информации, что объясняется различными причинам
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Для достижения цели консультационной работы необходимо придерживаться определенных принципов, в числе которых – … (укажите 3 варианта ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор ••
​}

Ребенок в первом классе читает быстрее остальных, ему скучно следить за медленным чтением одноклассников. Он рисует в тетрадке или отвлекает разговорами соседа по парте.
О чем говорит данное поведение ребенка, что необходимо предпринять?

Для достижения цели консультационной работы необходимо придерживаться определенных принципов, в числе которых: ориентация на нормы и ценности консультируемого, соблюдение … , разграничение личных и профессиональных отношений, индивидуальный подход и др.
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

… – специалист в области детской психиатрии, который занимался вопросом коррекции детско-родительских отношений; перед началом групповой психокоррекции детей или одновременно с ней проводилась медицинская и психологическая работа с родительской группой
_{Тип ответа: Одиночный выбор •}

Цели консультационной работы по вопросам готовности к школьному обучению могут включать … (укажите 3 варианта ответа)

Девочка поступила в 1 класс в 6-летнем возрасте. Девочка старается вести себя «как школьница», проявляет активность, отвечает на вопросы учителя, но говорит абсолютно неверно или не по предмету. Несмотря на то, что девочка очень старается и хочет угодить, педагог заметил, что она с трудом осваивает учебную программу. О чем говорит данное поведение ребенка и что необходимо предпринять педагогу?
_{Тип ответа: Одиночный выбор •}

Индивидуальная … – это персональный путь реализации личностного потенциала каждого ученика в образовании
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Фамилия исследователя, положившего начало психологической диагностике в качестве одной из дисциплин прикладной психологии, – …
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Для изучения взаимоотношений детей в коллективах существуют такие методики, как … (укажите 3 варианта ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор •}

Исследователь, положивший начало психологической диагностике в качестве одной из дисциплин прикладной психологии, – …

Принцип … в коррекционно-развивающей работе – это поиск ресурсов для преодоления возникших трудностей, сохранения веры в положительные качества и силы человека
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Для изучения уровня самоконтроля детей существуют различные методики, такие как … (укажите 2 варианта ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор •}

В классе у учителя есть ребенок, который заикается при чтении. Заикание усиливается, когда ребенок волнуется. Другие дети вынуждены ждать, пока он прочитает текст, и в это время они начинают разговаривать и кидаться бумажками. Что следует предпринять учителю?
_{Тип ответа: Одиночный выбор •}

Автор, разработавший базовый метод коррекции детско-родительских отношений (когнитивно-поведенческий тренинг), – …

Программа Ю.Б. Гиппенрейтер «Уроки …» затрагивает такие проблемы, как безусловное принятие ребенка, помощь ребенку, эмпатическое слушание

Расположите в правильном порядке этапы реализации методики «Рукавички»:

Расположите в правильном порядке этапы реализации методики «Установление последовательности событий» (автор А.Н. Бернштейн):

Расположите в правильном порядке этапы реализации упражнения для развития личностных универсальных учебных действий «Ромашка радости»:

Расположите имена авторов в порядке рассмотрения ими вопроса интеллектуальной готовности детей к обучению в школе:

Установите правильную последовательность этапов совместной психотерапии для родителей и их детей по методике А.И. Захарова:

Установите правильную последовательность этапов беседы с родителями по результатам диагностики ребенка:

Расположите в хронологической последовательности имена иисследователей проблемы готовности детей к школе

Расположите в правильном порядке этапы реализации диагностики зоны ближайшего развития, по методике А.Я. Ивановой:

На уроке рисования учитель показывает два рисунка и просит учеников выбрать из них один, который им больше нравится. Один из учеников никак не может выбрать рисунок и долго колеблется. О чем говорит данное поведение ребенка, и что необходимо предпринять педагогу?
_{Тип ответа: Одиночный выбор •}

Методика «Кактус» М.А. Панфиловой применяется для детей с 4 лет. При обработке результатов принимаются во внимание данные, соответствующие всем графическим методам, и учитываются специфические показатели, характерные именно для данной методики. В частности, учитывается, прорисованный ли рисунок кактуса, схематичный ли он. О какой характеристике рисунка идет речь в данном примере?
_{Тип ответа: Одиночный выбор •}

Воспитатель подготовительной группы заметил, что девочка Юля отстает от остальных и показывает худшие результаты на занятиях. К каким последствиям для ребенка приведет данная ситуация? Что следует предпринять воспитателю?
_{Тип ответа: Одиночный выбор •}

Современное понятие «психодиагностика» тесно связано с понятием «психологическое тестирование», однако не понимается так узко. Кроме тестовых существуют психофизиологические методики, проективные методики, экспертные (клинические), психодиагностические методики. Кто положил начало психологической диагностике в качестве одной из дисциплин прикладной психологии?
_{Тип ответа: Одиночный выбор •}

В классе у учителя есть ребенок с недостаточным физическим и психическим развитием. Это замечают другие дети и издеваются над ним. Ребенок начинает бояться отвечать с места или у доски, а при ответе запинается, ожидая, что одноклассники будут снова смеяться. Возможно ли что-то предпринять в данной ситуации?
_{Тип ответа: Одиночный выбор •}

Мальчик 7 лет в начале 1-го класса всегда играл в футбол с одноклассниками, хотя был физически слабее их. У него есть лишний вес, и мальчику тяжело бегать за мячом, он не такой быстрый, как другие ребята. По этой причине в игру мальчика брали неохотно и подшучивали над ним. В какой-то момент педагог заметил, что мальчик больше не играет в футбол. На предложение педагога поиграть с ребятами он наотрез отказался. О чем говорит поведение ребенка?
_{Тип ответа: Одиночный выбор •}

Установите соответствие между категориями универсальных учебных действий (УУД) и видами занятий, которые помогут развить их предпосылки:
_{Тип ответа: Сопоставление}

Сопоставьте теоретические концепции проблемы готовности детей к школе с их описанием:
_{Тип ответа: Сопоставление}

Установите соответствие между именами разработчиков методик коррекции деструктивных отношений между детьми и родителями, и их методиками:
_{Тип ответа: Сопоставление}

Установите соответствие между методиками и именами их разработчиков:
_{Тип ответа: Сопоставление}

… – это понятие, которое означает разницу между фактическим уровнем развития, определяемым умением независимо решать проблемы, и уровнем потенциального развития, определяемым путем решения проблем под руководством взрослых или в сотрудничестве с более способными сверстниками

Д.Б. Эльконин определяет … как важнейшую составляющую успешной учебной деятельности

В индивидуальном … развития ребенка фиксируется информация посредством прямого наблюдения за поведением ребенка в естественной среде (в игровых ситуациях, в ходе режимных моментов, на занятиях)
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Программа Ю.Б. Гиппенрейтер «Уроки общения» затрагивает такие проблемы, как безусловное принятие ребенка, …

Фамилия автора, разработавшего базовый метод коррекции детско-родительских отношений (когнитивноповеденческий тренинг), – …
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

В контексте предшкольного образования находятся учебно-дисциплинарная (традиционная) и личностноориентированная (…) парадигмы
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

В числе диагностических методов и форм работы дошкольной образовательной организации (ДОО) –

Общая готовность ребенка к школьному обучению включает в себя физическую, интеллектуальную, социальную, психологическую, трудовую и … составляющие
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Л.С. Выготский предложил собственную концепцию возрастной периодизации, в основе которой лежит понятие «…»
Тип ответа: Текcтовый ответ

Детский психолог … отмечал, что первым условием успешного учения ребенка в начальной школе является наличие у него соответствующих мотивов, например, таких как отношение к учению как к важному общественно значимому делу

Автор анкеты для родителей по изучению социально-эмоциональной сферы личности ребенка – …

По результатам психодиагностической работы составляется … ребенка, который может быть использован учителем для разработки индивидуального подхода к нему; также он используется для формулирования рекомендаций родителям по подготовке ребенка к школе в оставшееся до начала учебы время

… развития ребенка представляет собой комплект бланков для фиксирования результатов наблюдений с перечнем признаков развития детей и выделенными возрастными периодами их первого проявления (перечень структурирован по пяти образовательным областям развития)

Константин Дмитриевич … первым из отечественных ученых говорил о важности подготовки ребенка к обучению в школе
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Автор концепции «сдвига мотива на цель» – …

Принцип … в коррекционно-развивающей работе означает поиск ресурсов для преодоления возникших трудностей, сохранение веры в положительные качества и силы человека

Различают 4 категории универсальных учебных действий: …

Д.Б. Эльконин выделяет изменения личности ребенка, возникающие к концу дошкольного возраста, – в частности, «у ребенка появляются общественные по содержанию … поступков и действий»
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Внутренние факторы развития представляют собой систему, которую Л.И. Божович обозначает понятием «…»

А.Н. Леонтьев выделяет в числе главных требований школы к психике ребенка «произвольность … процессов и подконтрольность их сознанию ребенка»
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Психолог, который впервые применил понятие «тест» для быстрых и несложных проверок, – …

Фамилия психолога, считавшего, что «у детей дошкольного возраста начинает формироваться познавательная деятельность, которая побуждается познавательной задачей; первоначально познавательное отношение у дошкольника остается включенным в игру и практическую деятельность», – …

Типы консультационной работы, классифицируемые по целям и задачам поступления в конкретную школу, включают: …

Не все родители всегда могут или хотят предоставить полную информацию о семейной ситуации; возможно сознательное утаивание или искажение информации, что … объясняет различными причинам

Установите правильную последовательность этапов консультационной работы при участии в отборе и записи детей в первые классы:

Установите соответствие между именами разработчиков опросников и анкет для педагогов и родителей, и их методиками:

… – фамилия специалиста в области детской психиатрии, который занимался вопросом коррекции детско-родительских отношений; перед началом групповой психокоррекции детей или одновременно с ней проводилась медицинская и психологическая работа с родительской группой

По результатам психодиагностической работы составляется психологический … ребенка, который может быть использован учителем для разработки индивидуального подхода к нему; также он используется для формулирования рекомендаций родителям по подготовке ребенка к школе в оставшееся до начала учебы время

Фамилия американского психолога, который впервые применил понятие «тест» для быстрых и несложных проверок, – …

В числе диагностических методов и форм работы дошкольной образовательной организации (ДОО) – наблюдение, проблемная (диагностическая) ситуация, …, анализ продуктов деятельности детей, психолого-педагогические тесты

Ребенок 5 лет выполнил тест «Нарисуй человека».

Как данный рисунок может быть интерпретирован?
​

Установите правильную последовательность этапов процедуры психодиагностики:

Установите соответствие между методиками и именами их разработчиков:

Индивидуальная … развития ребенка представляет собой комплект бланков для фиксирования результатов наблюдений с перечнем признаков развития детей и выделенными возрастными периодами их первого проявления (перечень структурирован по пяти образовательным областям развития)
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Теоретически … той или иной методики по отношению к сформулированной диагностической задаче должна быть критерием для выбора ее в качестве инструмента исследования

Для изучение эмоционального состояния ребенка можно использовать следующие методики: …

В контексте предшкольного образования находятся … парадигмы (укажите 2 варианта ответа)

Установите соответствие между категориями универсальных учебных действий (УУД) и видами занятий, которые помогут развить предпосылки данных учебных действий:
_{Тип ответа: Сопоставление}

​​​​​​​​​​Воспитатель подготовительной группы обратил внимание, что один ребенок физически слабый. Воспитатель в личной беседе объяснил родителям, какие последствия это вызовет в первом классе школы и как подготовить ребенка к школе физически. В частности, воспитатель порекомендовал игры на открытом воздухе и бассейн. Родители были резко против, так как их ребенок не сможет правильно одеться после бассейна и часто болеет. Когда воспитатель спросил их, как ребенок будет самостоятельно одеваться в школе, родители ответили, что ему будет помогать бабушка, которая специально для этого уволилась с работы.
К каким последствиям для ребенка приведет данная ситуация? Что следует сделать воспитателю?

Расположите имена авторов в хронологическом порядке рассмотрения ими вопроса подготовки детей к обучению в школе:

Различают 4 категории универсальных учебных действий: личностные; …; познавательные; коммуникативные

К видам занятий, которые помогут сформировать предпосылки регулятивных универсальных учебных действий, относится … – установление последовательных взаимосвязей, выстраивание объектов в определенном порядке

Детский психолог Леонид Абрамович … отмечал, что первым условием успешного учения ребенка в начальной школе является наличие у него соответствующих мотивов, например, таких как отношение к учению как к важному общественно значимому делу

В качестве предпосылок учебной деятельности Д.Б. Эльконин выделяет …

Общая готовность ребенка к школьному обучению включает в себя физическую, … составляющие

Первым из отечественных ученых говорил о важности подготовки ребенка к обучению в школе ...

Д.Б. Эльконин выделяет изменения личности ребенка, возникающие к концу дошкольного возраста, – в частности, … (укажите 3 варианта ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор •}

Родители 5-летней девочки хотят вырастить ее умной и интеллектуальной. При этом они считают, что игры – пустая трата времени, и ребенку нужно как можно раньше интеллектуально развиваться, чтобы пойти в школу, умея читать, писать и излагать мысли лучше всех. Родители расписали план занятий, кружков и репетиторов таким образом, что девочка предельно для своего возраста загружена и у нее нет времени для игр. Охарактеризуйте действия родителей. Правы ли они?

Внутренние факторы развития представляют собой систему, которую Л.И. Божович обозначает понятием «… ребенка»
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Расположите в хронологической последовательности (в порядке их появления) основные теоретические концепции и понятия, связанные с проблемой готовности детей к школе:

Установите соответствие между именами исследователей вопроса о готовности к обучению в школе и их концепциями:

Фамилия автора концепции «сдвига мотива на цель» – …

… – фамилия психолога, ученика Л.С. Выготского, который считал, что «у детей дошкольного возраста начинает формироваться познавательная деятельность, которая побуждается познавательной задачей; первоначально познавательное отношение у дошкольника остается включенным в игру и практическую деятельность»

Концепция «зоны …» была разработана Л.С. Выготским – это понятие означает разницу между фактическим уровнем развития, определяемым умением независимо решать проблемы, и уровнем потенциального развития, определяемым путем решения проблем под руководством взрослых или в сотрудничестве с более способными сверстниками

Л.С. Выготский предложил собственную концепцию периодизации, в основе которой лежит понятие …

А.Н. Леонтьев выделяет в числе главных требований школы к психике ребенка …