Для студентов МФПУ «Синергия» по предмету Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследованийКачественные и количественные методы психологических и педагогических исследованийКачественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
5,0051
2026-01-21СтудИзба

Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований

Ответы к экзамену Темы 1-6: Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований вариант Итоговая аттестация
Новинка
-40%

Описание

Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
Направление: Психолого-педагогическое образование - Дата: 21.01.26🏆
Профиль: Психология и педагогика дошкольного образования
✔️ Коллекция содержит: 🔻
  • Тесты самопроверки
  • Итоговый тест
  • Компетентностный тест
  • PDF файл /Идеальное компьютерное качество
💢 Внимание! Перед покупкой убедитесь, что Ваши вопросы находятся в коллекции! 💢
⚠️ 1-й Вариант прохождения дисциплины: 🔻
✔️ Файл с вопросами сформируется автоматически после покупки коллекции ( Правый угол- Действия-скачать)
✔️ В файле PDF пользуйтесь навигацией вопросов по странице Ctrl+F
✔️ Копируйте вопросы из теста с помощью Ctrl+P ( Режим печати ) Ctrl+C (Копировать) Ctrl+V (Вставить)

⚠️ 2-й Вариант прохождения дисциплины: 🔻
✔️ Перейдите в "Количество вопросов" ( находится под коллекцией , в характеристиках) ✔️ Копируйте вопросы из теста с помощью Ctrl+P ( Режим печати ) Ctrl+C (Копировать) Ctrl+V (Вставить)
✔️ Вставляйте вопросы в " Поиск по вопросу" ( Правый верхний угол , навигация) ✔️ Для удобства, Вы можете отредактировать вопросы по Алфавиту в строке " По популярности" (Актуально для небольшого кол-ва вопросов)


⚠️ 3-й Вариант прохождения дисциплины: 🔻

Ссылка помощь в прохождении дисциплины на отлично за 999 руб. ◀️ ◀️ ◀️
Ссылка помощь в прохождении "Сессия" /без практики/ за 6 990 руб. ◀️ ◀️ ◀️


▶️ Мой профиль -ссылка на все работы и вопросы ◀️

Дата: 21.01.26🏆

Список вопросов

При изучении памяти детей дошкольного возраста была выдвинута гипотеза, что развитие запоминания содержания литературных произведений основано на усвоении детьми приемов смысловой группировки материала и включения этих приемов в процесс запоминания. Какие виды эксперимента необходимо провести, чтобы подтвердить данную гипотезу, имея ввиду, что в одном и том же исследовании могут сочетаться разные виды эксперимента?
Тип ответа: Множественный выбор •
К синтетическим методам 2-го уровня, согласно классификации В. Н. Дружинина, относятся: (укажите 4 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
В уровневом делении исследовательских приемов отсутствует
Методы систематической работы с содержанием качественных данных: … (укажите 3 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Целью контент-анализа является: … (укажите 4 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Конкретные ограниченные во времени и месте личности, чьи-либо действия, процессы, события, инциденты, социальные практики и программы в качественных исследованиях – это …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Предмет психологического экспериментального исследования, то явление, изменения в котором вызваны экспериментальными манипуляциями – это… переменная
Тип ответа: Текcтовый ответ
Правила формулирования вопросов интервью: … (укажите 4 варианта ответа)
Стандартизованные измерительные процедуры выявления индивидуальных психологических особенностей - это …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Феноменология, теория дискурса, нарратология – это … качественного оценивания
Тип ответа: Текcтовый ответ
Метод многомерной статистики, позволяющий выявить степень детерминированности, зависимой (критериальной) переменной от независимых переменных (предикторов, или регрессоров) и определяет вклад каждой независимой переменной в вариацию зависимой – это … анализ
Тип ответа: Текcтовый ответ
Разница между максимальной и минимальной величинами вариационного ряда – это …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Под руководством Д. Б. Эльконина и Т. В. Драгуновой было проведено большое исследование по проблеме возрастного и индивидуального развития подростков. Исследователи исходили из предположения, что возрастные особенности всегда существуют в форме индивидуальных вариантов развития. Они и их сотрудники провели систематическое и детальное изучение одних и тех же детей на протяжении всего возрастного периода (в течение четырех лет - с V по VIII класс) с фиксацией их поведения, деятельности и взаимоотношений с окружающими в основных сферах жизни. При этом были изучены и условия жизни, воспитания и обучения ребенка. В результате исследователи составили тщательные подробные аналитические характеристики подростков, которые, по мнению психологов, отличаются охватом всех сторон личности во всем богатстве ее связей и отношений. Примененный основной методологический подход позволил им на основе огромного объема собранного материала сделать весьма основательные научные выводы о возрастных особенностях подростков. Какой методологический подход, предопределяющий направление интерпретации результатов исследования, применили исследователи?
Тип ответа: Одиночный выбор •
В большинстве случаев каждую научную проблему можно сформулировать в виде вопроса. Но не каждый вопрос - научная проблема. Какой же вопрос является научной проблемой?
Тип ответа: Одиночный выбор •
Исследователю нужно было провести беседу с детьми в рамках темы его исследования. Помня о факторах, нарушающих достоверность результатов беседы, исследователь заранее познакомился с детьми, организовал проведение беседы в естественной для детей обстановке. Чтобы не нарушать режимные моменты (прием пищи, занятия, сон, прогулка и др.) исследователь выбрал удобное время - после полдника, когда все дети в группе были заняты совместными играми. Он по очереди подзывал детей и задавал запланированные вопросы беседы. Будут ли ответы детей достоверны и почему? (укажите 2 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Подробный план групповой дискуссии, в котором формулируются конкретные темы, вопросы для участников фокус-группы называется
Тип ответа: Текcтовый ответ
Анализируя ряд диссертаций, автор аналитического обзора пишет: «В диссертациях по педагогике очень часто при обосновании предложенной методики сравниваются результаты учащихся, с которыми по этой методике занимались дополнительно, и результаты контрольной группы. Но ведь если с детьми регулярно заниматься дополнительно, при любой методике от этого должна быть какая-то отдача! В действительности основная и контрольная группа должны заниматься одинаковое время, но по разным методикам. Представляется, что эта логическая ошибка проистекает из желания авторов исключительно подтвердить свою позицию, вместо того чтобы ее действительно проверить». Какой общенаучный методологический принцип нарушается при подобном при обосновании предложенной методики?
Тип ответа: Одиночный выбор •
Ученый изучал влияние особенностей воспитания в племенах на интеллект и личность детей. Исследование длилось несколько лет, в течение которых исследователь проживал поочередно в нескольких племенах. Он изучил, как проходит детство у детей из этих племен, составив подробное описание изучаемых феноменов для каждого племени. Какие из характеристик качественного подхода отражены в представленном тексте? (укажите 2 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
В исследовании изучалась удовлетвлетворенность подростков взаимотношениями с одноклассниками. Выяснилось, что удовлетворены взаимоотношениями 62% респондентов, а не удовлетворены - 38%. То есть в рамках шкалы наименований исследователь установил на элементах множества только одно отношение - эквивалентности или равенства/неравенства (наличия или отсутствия измеряемого свойства). Что сможет установить исследователь, если в исследовании будет использована шкала отношений?
Тип ответа: Одиночный выбор •
В исследовании были использованы шкалы отношений и интервалов. Применялись точно и объективно измеряемые оценки на двух выборках. Какие критерии можно использовать для проверки статистической достоверности дифференциации (разности) двух средних показателей (среднее значение по одной и по другой группе)?
Тип ответа: Одиночный выбор •
В.А. Ганзен дал описание психики в соответствии с предложенной им универсальной схемой анализа и компоновки - на основе пентабазиса исходных свойств. В качестве таковых взяты «пространство», «время», «энергия», «информация» и объединяющий их «субстрат». Используя соответствующие категории, В.А. Ганзен предложил логически полное четырехсекторное описание психики человека. Выделенные компоненты психики были объединены по «логической и семантической близости» в «перцепцию» (ощущения и восприятие), «мышление» (представление и речь), «аффект» (эмоции и чувства) и «волю» (мотив и действие). Эти объединения становятся компонентами системы посредством их интеграции таким образованием, как «сознание», объединяющим внимание и память. И дополнительным структурообразующим фактором является активность - пассивность. Определите, на основании какого методологического подхода, предопределяющего направление интерпретации результатов исследования, построена описанная теория?
Тип ответа: Одиночный выбор •
Философский уровень методологии представлен философскими направлениями психолого-педагогических наук, например, неотомизм, позитивизм, прагматизм, диалектический материлизм, экзистенционализм и т.д. В чем заключается различие философских направлений?
Тип ответа: Одиночный выбор •
Методика диагностики социально-психологической адаптации Роджерса - Даймонд представляет собой опросник, в котором содержатся высказывания о человеке, о его образе жизни, переживаниях, мыслях, привычках, стиле поведения. Их всегда можно соотнести с нашим собственным образом жизни. Стимульный материал представлен 101 утверждением, которые сформулированы в третьем лице единственного числа, без использования каких-либо местоимений. Прочитав очередное высказывание опросника, респонденту предлагается примерь его к своим привычкам, своему образу жизни и оцените, в какой мере это высказывание может быть отнесено к нему. Возможные ответы пронумерованы цифрами от 0 до 6, где 0 — это ко мне совершенно не относится; 1 — мне это не свойственно в большинстве случаев; 2 — сомневаюсь, что это можно отнести ко мне; 3 — не решаюсь отнести это к себе; 4 — это похоже на меня, но нет уверенности; 5 — это на меня похоже; 6 — это точно про меня. Какая измерительная шкала лежит в основе построения данной методики?
Тип ответа: Одиночный выбор •
Установите правильную последовательность этапов постановки проблемы научного исследования
Правильная последовательность выделения компонентов в структуре дискурс-анализа
Установите правильную последовательность фаз включенного наблюдения
Установите правильную последовательность стадий качественного анализа по А.М. Улановскому
Установите правильную последовательность этапов проведения фокус-группы в организационном плане:
Установите правильную последовательность подэтапов измерения в рамках первого этапа измерения - измерительной задачи:
Установите правильную последовательность подэтапов измерения в рамках второго этапа измерения - планирования измерения:
Правильная последовательность этапов научного исследования согласно А.И.Ракитову:
Человек рассматривается одновременно как представитель биологического вида homo sapiens (индивид), как носитель сознания и активный элемент познавательной и преобразующей действительность деятельности (субъект), как субъект социальных отношений (личность) и как уникальное единство социально значимых биологических, социальных и психологических особенностей (индивидуальность) – это идея … подхода к изучению человека.
Тип ответа: Текcтовый ответ
Значение признака, наиболее часто встречающееся в совокупности – это…
Тип ответа: Текcтовый ответ
Понятие «нормальная наука» было предложено …
Тип ответа: Одиночный выбор •
Ситуация в науке, когда ученые должны делать свой выбор на основе правил, которые не являются элементами прежней парадигмы, характерна для … фазы науки
Тип ответа: Текcтовый ответ
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Тип ответа: Сопоставление
Шкала, сохраняющая свои свойства при изотонических преобразованиях - это … шкала
Тип ответа: Текcтовый ответ
Носителем объекта в качественных исследованиях являются: … (укажите 3 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Основные группы задач, для решения которых применяются статистические критерии: … (укажите 3 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Эмпирическое исследование, связанное с измерением ряда переменных и направленное на проверку гипотез только о взаимосвязи этих переменных без указания на то, какая переменная является причиной (независимой переменной), а какая — следствием (зависимой переменной) – … исследование
Тип ответа: Текcтовый ответ
Анализ социального контекста исследуемого события в процессе качественного исследования предполагает выявление и учет: … (укажите 3 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Общие черты качественного анализа: … (укажите 2 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Некоторая целостность, взаимодействующая с окружающей средой и состоящая из множества элементов, находящихся между собой в некоторых отношениях и связях – это …
Тип ответа: Текcтовый ответ
К отличительным свойствам шкалы интервалов относятся … (укажите 3 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Способы измерения объектов, задающие тип шкалы - это …
Тип ответа: Текcтовый ответ
К методам индуктивной статистики относят … (укажите 2 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Историческое разделение качественного и количественного подходов получило методологический смысл в …
Тип ответа: Одиночный выбор •
Методы, являющиеся инструментом сбора числовых данных и их последующего количественного анализа приемами математической статистики – это … методы
Тип ответа: Текcтовый ответ
Совокупность процедур, методов описания и преобразования исследовательских данных на основе использования математико-статического аппарата, подразумевающая возможность обращения с результатами как с числами – применение методов вычислений, называется…
Тип ответа: Одиночный выбор •
Установите соответствие между характеристиками и названиями стратегий качественных исследований
Тип ответа: Сопоставление
Вопрос «Какова природа исследуемой реальности?» отражает специфику… компонента структуры методологического подхода
Тип ответа: Текcтовый ответ
Понятие «измерение» в психолого-педагогическом исследовании трактуется как …
Тип ответа: Одиночный выбор •
Неверно, что в процессе качественного анализа методы систематической работы с содержанием качественных данных позволяют выделять: …
Тип ответа: Одиночный выбор •
Проект исследовательских операций, который включает стратегии отбора участников и составления групп испытуемых, определение переменных, чередование воздействий, шкалы измерения переменных и т.д. – это …
Тип ответа: Одиночный выбор •
Критерии, по которым можно выделить качественные исследования: … (укажите 2 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Чтобы выровнять размерность дисперсии и размерность измеряемого исследователем признака, используют такой показатель, как: …
Тип ответа: Одиночный выбор •
Феноменологические исследования, нарративные исследования, дискурс-анализ относят к … исследованиям
Тип ответа: Текcтовый ответ
Установите соответствие между видами валидности психолого-педагогического эксперимента и их определениями
Тип ответа: Сопоставление
Требования к данным, которые собирает интервьюер: … (укажите 3 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Установите соответствие между типами ошибок при принятии решений о принятии (отвержении) гипотезы и их сути.
Тип ответа: Сопоставление
Непараметрические критерии предполагают ряд допущений относительно популяции и процедуры сбора данных: … (укажите 3 варианта ответа)
Параметрические критерии предполагают ряд допущений относительно популяции и процедуры сбора данных: … (укажите 2 варианта ответа)
К мерам изменчивости относятся: … (укажите 3 варианта ответа)
Анализ количественных данных начинается: …
Неверно, что личностная включенность исследователя требуется: …
Абсолютная величина коэффициента обозначает: …
Математическое правило, в соответствии с которым принимается решение об отклонении или принятии статистической гипотезы с известным уровнем значимости – это …
Метод многомерного анализа данных психолого-педагогического исследования, основанный на процедуре упорядочения объектов в однородные группы – кластеры, на основе сравнения расстояний между каждой парой объектов – это … анализ
Установите соответствие между исследовательской задачей и используемыми для ее решения непараметрическими критериями
Установите соответствие между типами процентилей, используемых для описания количественных данных, и их характеристикой
Основатель детской психологии В. Прейер впервые поставил задачу целостного исследования проблемы детского развития. В течение нескольких лет изо дня в день ученый вел наблюдения за проявлением психических функций у своих детей и результаты тщательно записывал. Его книга «Душа ребенка» (1882) содержит полное описание стадий и этапов развития ребенка от рождения до 3 лет, а также в ней исследуются причины индивидуальных различий детей, главной из которых является биологическая наследственность. Какой методологический подход, предопределяющий направление интерпретации результатов исследования, применил исследователь (один вариант ответа)?
Тип ответа: Одиночный выбор
Установите соответствие между методологическим подходом, предопределяющим направление интерпретации результатов исследования, и примерами его реализации.
Установите соответствие между методологическим подходом, предопределяющим направление интерпретации результатов исследования, и примерами его реализации.
Способ исследования и объяснения явлений (в том числе психических, психологических и педагогических), основанный на анализе их развития как в онтогенетическом, так и филогенетическом планах – это … метод
Целью тематизирования является: …
Объект анализа в дискурс-аналитических подходах, система значений, вписанная в контекст интеракции и широкий социокультурный контекст и «работающая» независимо от интенций говорящего – это …
Общие черты качественного анализа: … (укажите 3 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор
Методы, с помощью которых возможно исследование скрытых, латентных тем – это …
Методы анализа способов символического конструирования смыслов: … (укажите 3 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор
Методы качественного анализа: … (укажите 3 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Характеристика достоверности эксперимента, мера соответствия идеального эксперимента реальному; характеризует меру влияния на изменение зависимой переменной тех условий (независимой переменной), которые варьирует экспериментатор – это … эксперимента.
Экспериментальные исследования в соответствии с характером влияния: … (укажите 2 варианта ответа)
Установите правильную последовательность фаз включенного наблюдения
Отличительные признаки проективных методик: … (укажите 3 варианта ответа)
Этапы дискуссии в фокус-группе: … (укажите 3 варианта ответа)
Типы фокус-групп: … (укажите 4 варианта ответа)
Установите соответствие между основанием выделения интервью и типами интервью
В 1943 году к А.Р. Лурия провел исследование пациента Льва Засецкого - молодого русского лейтенанта, получившего во время битвы под Смоленское серьезное ранение головы с обширным повреждением (16 кв.см) левой теменно-затылочной доли. В течение длительного времени Засецкий находился в коме. Когда он вернулся в сознание, то поначалу походил на новорожденного. В результате повреждения мозга он перестал читать, потерял память и ориентацию в пространстве, но сохранил способность двигаться, чувствовать, проявлять волю. Исследования показали, что у пациента не поражен участок головного мозга, отвечающий за письмо. На этом Лурия и сделал упор в лечении. Развивая письменный навык, Засецкий смог частично восстановить работу других отделов мозга. На протяжении тридцати лет Лурия работал с этим пациентом и размышлял над тем, как рана Засецкого влияет на его психическую активность. Свое исследование с выдержками из дневника Льва Засецкого ученый изложил в одной и книг — «Человек с разрушенным миром». К какой стратегии (типу) качественных исследований относится проведенное А.Р. Лурией исследование (один вариант ответа)?
Тип качественного исследования, ориентированного на получение понятного, точного систематизированного описания состава переживаний и смыслов, которые имеют для человека исследуемый предмет, ситуация, событие или какой-то аспект жизнедеятельности – это … исследование
Тип качественного исследования, ориентированного на исследование текстов и высказываний в процессе коммуникации, взаимодействия между людьми – это ….
Тип качественного исследования, ориентированного на точную реалистичную реконструкцию линии жизни человека, ее этапов и событий, самоощущений и мировосприятия в различные периоды жизнедеятельности человека, основанную на документах и фактах его биографии – это … исследование
Особенности качественного исследовательского дизайна, выделенные А.М. Улановским: … (укажите 3 варианта ответа)
К методам качественного исследования относятся: … (укажите 4 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Установите соответствие между процедурными особенностями качественных исследований и их характеристиками
Неверно, что согласно А. И. Пригожину, виды проблем по степени важности и взаимосвязанности могут быть: … (укажите 2 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
К качественным исследованиям сегодня относят: … (укажите 3 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Оперативное оценивание зарегистрированного опыта, оценивание процесса, формативное оценивание, системный анализ относят к … качественного оценивания
Индуктивная статистика позволяет решить две основные задачи: … (укажите 2 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор •
Особый тип работы с качественными данными, основанный на содержательном анализе семантических единиц, их выделении, категоризации, сравнении, группировке, обобщении и интерпретации, не предполагающий подсчетов и использования статистических процедур называется … анализ
К отличительным свойствам шкалы отношений относятся … (укажите 4 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор

Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену

Тип
Учебное заведение
Номер задания
Программы
Просмотров
12
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов
❓ Как копировать вопросы во время теста в Синергии?
Картинка-подпись
Я был поражен тем, как важно предпринимать действия. Недостаточно просто знать, нужно использовать знания. Мало хотеть чего-то, нужно делать. - Леонардо Да Винчи

Комментарии

Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
Поделитесь ссылкой:
Цена: 499 299 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг покупателей
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований Темы 1-6, итоговый, компетентностный тест
Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований (Темы 1-6, итоговый тест, компетентностный)
-23%
Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
Качественные и количественные методы психологических исследований
Помощь со сдачей - Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований (Темы 1-6, итоговый, компетентностный тест) - под ключ!
Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований

Подобрали для Вас услуги

Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6989
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее