Для студентов ВГАПС по предмету ДефектологияОтветы на все тесты "Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушенОтветы на все тесты "Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушен
5,0055999
2024-12-162024-12-16СтудИзба
☀️Ответы на все тесты "Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️
Ответы на все тесты "Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"
-14%
Описание
Ответы на все тесты курса "Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)" для ВГАПС, НИИДПО, НАДПО, АкадемСити, полностью правильные, помогут при решении итогового тестирования :)
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
![]()
Показать/скрыть дополнительное описание
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
Показать/скрыть дополнительное описаниеАдаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) тест итоговый ВГАПС НИИДПО.
Список вопросов
Социально-педагогическая поддержка и приобщение обучающихся к базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них нравственных чувств, нравственного сознания и поведения
Что не относится к особенностям здоровьесберегающих технологий в условиях инклюзивного образования
Дополнительные технические модули, подключаемые к компьютеру:
Освоение обучающимися АООП, которая создана на основе ФГОС, предполагает достижение ими двух видов результатов:
Создание условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта – это …
Обучение на основе компьютерных телекоммуникаций обеспечивает возможность (Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа):
а счет чего может быть решена проблема развития интереса к изучаемым предметам в условиях инклюзивного интегрированного
образования? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа:
образования? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа:
Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет:
Продолжительность учебного дня для конкретного ребенка устанавливается
Рабочее/учебное место обучающегося создается с учетом его
Срок действия рабочих программ:
Содержание внеурочной деятельности учебного плана представлено
Рабочая программа утверждается
Обязательная часть учебного плана определяет
К вербальным интерактивным способам взаимодействия с аудиторией относятся (Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа):
К невербальным интерактивным способам взаимодействия с аудиторией относятся (Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа):
Какие задачи решает учитель, организуя инклюзивное образование с позиций личностно-ориентированного подхода? Выберите
НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа
НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа
Рабочая программа должна соответствовать:
Какие из нижеперечисленных возможностей можно назвать преимуществами дистанционного обучения по сравнению с традиционным очным обучением? Слушатель дистанционного обучения может самостоятельно (Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа):
Какие методы относятся к числу интерактивных? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа
Какие условия важно учитывать в реализации инклюзивного обучения с учетом особенностей развития каждого ребенка? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа
Назовите преимущества интерактивных методов обучения (Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа):
От чего зависит варьирование форм обучения и объема учебной нагрузки при обучении детей с нарушением интеллекта? Выберите
НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа
НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа
Соблюдение каких требований в организации учебного процесса в инклюзивном классе позволяет осуществлять одновременное обучение разных детей? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа:
Чем отличаются личностно-ориентированные технологии от других педагогических технологий, используемых в традиционных дидактических системах?
Что из нижеперечисленного НЕ относится к средствам дистанционного обучения, созданным с использованием информационных технологий?
Что такое интерактивное обучение?
В задачи какого этапа реализации образовательного процесса с применением ИОТ входят анализ содержания разделов образовательной программы и отбор мультимедийного обеспечения:
В задачи какого этапа реализации образовательного процесса с применением ИОТ входят анализ эффективности использования ИОТ для развития познавательного интереса, познавательной активности, формирования знаний и представлений, уровня развития ребенка:
В задачи какого этапа реализации образовательного процесса с применением ИОТ входят опробовать механизмы использования ИОТ на занятиях с детьми с нарушением интеллекта:
Дети с нарушением интеллекта могут быть за экраном:
Занятие с одной подгруппой детей с нарушением интеллекта, включающее деятельность детей за компьютером, познавательную беседу, игру, гимнастику для глаз и др. может длиться:
Овладение обучающимися с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) учебной деятельностью, обеспечивающей формирование жизненных компетенций – это …
Определение варианта образовательной программы, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи, необходимости создания специальных условий для получения образования обучающимися с ОВЗ осуществляется на основе
Как часто должен проводиться мониторинг реализации АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Продолжительность занятий, продолжительность перемен определяется:
ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью вступает в законную силу
Общеобразовательная программа, адаптированная для категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию
Определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации АООП образовательной организацией, а также способы определения достижения этих целей и результатов.
Определяет общее содержание образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных и предметных результатов
Определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации АООП Организацией
Основывается на теоретических положениях отечественной психологической науки, раскрывающих основные закономерности и структуру образования с учетом специфики развития личности обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Предполагает учет их особых образовательных потребностей, которые проявляются в неоднородности возможностей освоения содержания образования
Разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), предъявляемыми к структуре, условиям реализации и планируемым результатам освоения
Структура АООП обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) включает
Вставьте пропущенные слова: «Обязательная часть АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) составляет _____ процентов, а часть, формируемая участниками образовательных отношений, _____ процентов от общего объема АООП
Итоговая аттестация предполагает:
Минимальный уровень является
Оценка личностных результатов предполагает:
Выбор вариантов и сроков обучения Организация осуществляет
Формирование основ учебной деятельности учащихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), которые обеспечивают его подготовку к самостоятельной жизни в обществе и овладение доступными видами профильного труда
Социально-педагогическая поддержка в сохранении и укреплении физического, психического и социального здоровья обучающихся,формирование основ экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни
Создание условий для достижения обучающимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования ринимаемой обществом системы ценностей, всестороннего развития и социализации каждого обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Обеспечение успешностиосвоения АООП обучающимися с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Какие разделы должны быть включены в АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Цель II-го этапа
Цель I-го этапа
Сроки реализации АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) составляют
Создание АООП с учетом их особых образовательных потребностей – это…
Оценка предметных результатов предполагает:
Обучающие программы дидактического типа:
Позволяет обеспечить оперативную наглядную обратную связь непосредственно на занятии:
Помогает транслировать изображения плоских или объемных предметов на интерактивную доску для всеобщего обозрения осуществляется с помощью оборудования:
Моделирование различных ситуаций и среды, изменение предметно-знаковой среды, благодаря применению мультимедиа технологий осуществляется с помощью оборудования:
Развивающие программы:
Занятие с одной подгруппой детей раннего возраста, включающее деятельность детей за компьютером, познавательную беседу, игру, гимнастику для глаз и др. может длиться:
Диагностические программы:
Выводит на интерактивную доску статическую и динамическую информацию:
Продолжительность специально организованного занятия / урока с обучающимися
Верно ли утверждение, что «все вовлеченные в процесс образования взрослые должны иметь частичный доступ к организационной технике либо специальному ресурсному центру в образовательном учреждении»
Содержание коррекционно-развивающей области учебного плана представлено
Цель III-го этапа
Эти вопросы в других коллекциях
-14%
Характеристики домашнего задания
Тип
Коллекция: Домашнее задание
Предмет
Учебное заведение
Номер задания
Просмотров
7
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов
Преподаватели
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_64840.png&w=1632&h=400&t=1")
📚Помощь в сдаче любых видов работ✒️Более 6000 готовых студенческих работ и тестов для НСПК, ОСЭК, НИИДПО, НАДПО и других ВУЗов👨🏫Гарантирую результат или полностью верну деньги!✅💰
16 декабря 2024 в 21:37
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
