Главная » Учебные материалы » Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата » Ответы (шпаргалки) » ОСЭК » 5 семестр » Номер Тест » Вариант 1 » К зачёту » Ответы на все тесты Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
Для студентов ОСЭК по предмету Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппаратаОтветы на все тесты Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппаратаОтветы на все тесты Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
5,0055964
2025-04-30СтудИзба

☀️Ответы на все тесты Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата | ОСЭК 100% правильно☀️

Ответы на все тесты Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
-29%

Описание

▶️ Готовые работы и услуги для ОСЭК (жми на текст) ◀️ 🔥

База ответов к тестам для ОСЭК ✔️

Ответы на тесты разделов 1-4 к дисциплине Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата , полностью правильные, помогут для дальнейшей сдачи зачета по данной дисциплине:)

Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
Показать/скрыть дополнительное описание

Ответы на все тесты Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата 5 семестр ОСЭК итоговый тест ответы.

Список вопросов

При импрессивной алалии в основе недоразвития речи лежит:
Игры-драматизации относятся:
«Конструирование по нерасчлененному образцу» осуществляется:
Психорегулирующая тренировка проходит:
Психомышечные тренировки могут быть использованы с детьми в возрасте:
Оптико-пространственные нарушения при ДЦП проявляются:
Точечный массаж методом штопора проводится:
Точечный перекрестный массаж тормозным методом проводится:
При церебральных нарушениях характерным является:
Включение в занятия материалов, рекомендованных другими специалистами, для закрепления результатов их работы, обусловлено принципом:
Врожденная патология опорно-двигательного аппарата:
При экспрессивной (моторной) алалии в основе недоразвития речи лежит:
Стереогноз - это:
Методика обучения конструированию детей с ДЦП разработана:
Коррекции нарушения мышечно-суставного чувства у детей с ДЦП способствует:
Занятия изобразительной деятельностью включают в себя:
Методика обучения рисованию детей с ДЦП разработана:
Физическое воспитание детей с двигательными нарушениями должно начинаться:
Восстанавливающий этап психорегулирующей тренировки является:
Своеобразие физического воспитания заключается:
Пассивные движения лечебной гимнастики показаны:
Особое внимание в занятиях ЛФК уделяется двигательным навыкам:
Основная цель физического воспитания:
Воспитание задержанных стато-кинетических рефлексов, устранение влияния тонических рефлексов, развитие возможностей активных движений проводится:
В мозгу ребенка будут формироваться правильные кинестетические ощущения и представления при условии:
«Рефлекс-запрещающие позиции» это:
Распределяют между собой обязанности по проведению коррекционных занятий по изобразительной деятельности и конструированию, развитию предметной и игровой деятельности, формированию элементарных математических представлений:
Продолжительность непрерывного пребывания ребенка с ДЦП в лечебном учреждении зависит:
При спастической дизартрии нормализация тонуса в артикулярном аппарате, мимической мускулатуре и конечностях предполагает:
Утрата контактов семьей ребенка с ДЦП, деформация во взаимоотношениях между родителями наблюдается:
Три уровня качественных изменений, наблюдаемых у родителей детей с ДЦП, состояние которых можно охарактеризовать как внутренний и внешний тупик, выделила:
Стресс у матери ребенка с ДЦП, имеющий пролонгированный характер, наблюдается:
Наиболее частым типом детско-родительских отношений в семьях с детьми с ДЦП является:
К формированию у ребенка с ДЦП чувства неполноценности и неуверенности в себе, а при неустойчивом типе характера – к реакциям активного протеста приводит стиль воспитания:
Возникновение соматических или психических заболеваний у матери ребенка с ДЦП, спровоцированное психогенным стрессом, наблюдается:
Включает в себя оказание помощи родителям в воспитании детей:
Расширение объема словаря подразумевает:
Организация сюжетно-ролевых игр осуществляется:
При коррекции гиперкинетической дизартрии в первую очередь отрабатываются звуки, которые образуются в тех отделах артикуляторного аппарата, где наблюдается:
Подавление насильственных движений является основным направлением восстановительных мероприятий:
Соотнесите направления формирования грамматической стороны речи у детей с ДЦП с их содержанием:
Сюжетно-ролевые игры относятся:
Обучение ребенка расслаблять мышцы тела и лица методом прогрессивной мышечной релаксации входит в задачи:
Обучающий этап психорегулирующей тренировки является:
Аппликации грязей, парафина, озокерита, электростимуляция, электрофорез с лекарственными веществами, водные процедуры относятся:
Свободное конструирование предлагается детям:
Насильственные непроизвольные движения называются:
В зависимости от ведущего неврологического синдрома выделяют следующие формы дизартрии при ДЦП:
Основной причиной страха за свое здоровье у ребенка с ДЦП является:
Неравномерный, дисгармоничный характер нарушений отдельных психических функций при ДЦП связан:
Нарушения личности при ДЦП чаще всего встречаются:
Между выраженностью двигательных и психических нарушений при ДЦП:
К причинам возникновения нарушений личности при ДЦП относятся:
Грубо нарушена произвольная регуляция деятельности, страдает последовательность мышления часто бывает при:
При гипотонии мышцы:
Позотонические рефлексы наблюдаются:
Группу риска в отношении появления в школьном возрасте дислексии и дисграфии составляют:
Заболевание центральной нервной системы при ведущем поражении двигательных зон и двигательных проводящих путей головного мозга это:
Дистония – это:
В клинических проявлениях ДЦП ведущее место занимают:
В зависимости от характера двигательных нарушений при ДЦП выделяют:
По степени тяжести нарушений двигательных функций и по сформированности двигательных навыков дети разделяются:
Основным видом ограничений у детей с НОДА являются:
Наследственная патология опорно-двигательного аппарата:
К наиболее распространенному варианту нарушений функций опорно-двигательного аппарата относят:
К заболеваниям нервной системы относят:
Вариант АООП НОО 6.3 предназначен для:
Ключевыми принципами оказания помощи при ДЦП является:
За организацию и соблюдение ортопедического режима в ДОО отвечает:
Акупунктура, мануальная терапия, иппотерапия, дельфинотерапия, йога, методы китайской традиционной медицины относятся:
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ включает в себя требования к:
Спортивно-оздоровительное, нравственное, социальное, общекультурное направления предполагает:
Определение варианта образовательной программы для обучающихся с НОДА осуществляется:
На основе ФГОС НОО организация может разработать:
Для обучающихся с НОДА определены:
Для образования детей, имеющих тяжелые множественные нарушения развития, предназначается:
Оказание помощи детям, имеющим факторы риска развития ДЦП, начинается:
Построение учебного процесса таким образом, чтобы у детей формировалась активная жизненная позиция, оптимизм, общительность, уверенность в своих силах, обусловлено принципом:
Основные направления коррекционно-педагогической работы при ДЦП в раннем возрасте:
Основные направления коррекционно-педагогической работы при ДЦП в дошкольном возрасте:
Основные направления коррекционно-педагогической работы при ДЦП в младенческом возрасте:
Основные задачи коррекционно-педагогической работы при ДЦП в школьном возрасте:
Коррекционная работа при ДЦП строится с учетом:
Полное или почти полное отсутствие возможности звукопроизношения в результате паралича речедвигательных мышц:
Наиболее частые речевые расстройства при ДЦП:
К особенностям звукопроизношения при дизартриях относятся:

Эти вопросы в других коллекциях

-14%

Характеристики ответов (шпаргалок) к зачёту

Учебное заведение
Семестр
Номер задания
Вариант
Теги
Просмотров
1
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов
Картинка-подпись
📚Помощь в сдаче любых видов работ✒️Более 6000 готовых студенческих работ и тестов для НСПК, ОСЭК, НИИДПО, НАДПО и других ВУЗов👨‍🏫Гарантирую результат или полностью верну деньги!✅💰

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Базовая цена: 690 490 руб.
Помощь в сдаче любого итогового теста Услуга за 990 руб.
Помощь с закрытием всего семестра! Услуга за 15990 руб.
Помощь с закрытием любой дисциплины! Услуга за 1490 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг автора
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
-29%
Ответы на все тесты Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
-51%
Практическое занятие 1 Задание 10 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (СпДО)
-51%
Практическое занятие 1 Задание 3 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (СпДО)
-51%
Практическое занятие 1 Задание 1, 2 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (СпДО)
-51%
Практическое занятие 1 Задание 8 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (СпДО)
-51%
Практическое занятие 1 Задание 7 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (СпДО)

Подобрали для Вас услуги

-10%
-11%
-26%
-11%
Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6722
Авторов
на СтудИзбе
285
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее