Главная » Просмотр файлов » Физика-7-9-Задачник-Лукашик-2006

Физика-7-9-Задачник-Лукашик-2006 (991176), страница 5

Файл №991176 Физика-7-9-Задачник-Лукашик-2006 (Лукашик) 5 страницаФизика-7-9-Задачник-Лукашик-2006 (991176) страница 52015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Масса тел Решение: лгп и„ Из равенства — = — получаем, что тп "л т, =т„— в=50 г — =50 г 15= 750 г. и„4 см/с №214. Решение: По определению импульс р лг п, тогда импульсы собаки и пешехода соатвектвенно равны р, = т, а„ рп = т„. а„. Найдем отношение импульсов рл Шь с~ рб 7,5 кг 12м/с 90 Рп Рп т, тп рп 90кг!и/с 90 р, Импульсы человека и собаки относятся хак 1: 1.

№215. а) Так как массы шаров равны, та наличие разных начальных скоростей шаров при абсолютно упругом ударе нельзя объяснить различием масс шаров. Следовательно, взаимодействие шаров и дощечки не является абсолютно упругим. При неупругом ударе часть энергии взаимодействия переходит во внубреннюю энергию тел (при этом они нагреваются). Чем ббльшая доля механической энергии теряется, тем меньшая начальная скорость будет у сталкивающихся тел.

Поэтому самым пластичным (деформируемым) является 3-й шар.,Очевидна, ан сделан нз свинпа. Менее деформируемый — зто 2-й, алюминиевый шар. И, наканеп, самым упругим является 1-й, стальной шар. б) Начальные скорости тележек бьшн равны нулю, значит можно воспользоваться формулой — = —. Подставляем т, =7,5 кг и шб аз тз и, т =1,5 кг и получаем, что — = — пг = 5. То есть скорость прааб 7,5 кг аз 05 кг вой тележки в 5 раз больше скорости левой.

№21б. Масса правой тележки меньше массы левой тележки. 2-мгбб П. Двикенпе и взаимодействие тел 34 №21?. Решение: Воспользуемся формулой, вьпекаюшей из закона'сохра- тл оп . ил пения импульса: — — . Из нее получаем т„=там' — = пп ол ип т — ? и =тл — "" =2тл = 2 450 г=900 г. 0,5' ол №218. Ббльшую скорость приобретет левая лодка, так как ее масса меньше. чем масса лодки с мальчиком. К тому же у нее меньше со- противление движению со стороны волы, ведь она двигается носом вперед, а правая — кормой вперед. №220. Решение: Пусть на оба шара дейспювала одинаковая сила Г в течение времени ь Тогда мы можем записать: Е е=т,и, и Р е=тзиз.

Приравнивая, получаем «ьо 3 кг 15см/с см т и =то. Отсюда из =-:-1-= =45см 1 2 2 т 1кг з №219. Решение: При взаимодействии двух изояированных тел их общий импульс остается неизменным. Пусть тележка массой т, до взаимодействия имела скорость ии а тележка массой т имела скорость и . Их суммарный импульс составлял величину (т,и, +т оз). После взаимодействия суммарный импульс тележек станет равен т,(о, + до,) + +тз(из-доз), где ди, н до, — изменения скоростей тележек. Они имеют разйые знаки, так как увеличение скорости олной тележки происходит за счет уменьшения скорости другой. По закону сохранения импульса т,и,+ялзизпт(и,+до,)+тз(оз-доз).

После упрощения получим т,.до, =т, диз. Отсюда , =яь д ' =0,0 кг.зосм~ =0,2 кг. /й /)эаииодейсввие шев. Масса тев 35 №221 Д Решение: До прыжка суммарный импульс системы мальчик-лодка равнялся нулю (лодка и маяьчик неподшокны относительно берега). После прыжка их общий импульс стах равен (т,с, — мэиэ), так как скорости и, и иэ направлены в противоположные стороны.

Скорости и, и и измеряются в данном случае относительно берега. По закону сохранения импульса т и — т иэ— - О. Поэтому ез =и,— = 1,5- — "" =1 —. По и. 30 х" м ль с 45кг с' закону сложения скоростей скорость мальчика относительно лодки будет равна из = и ~ + иэ = 1,5 м/с + 1 м/с = 2,5 м/с. №222. Дано: Решение: Мальчик совершает прыжок быстро, поэтому можно считать, что за время прьпкка суммарный импульс системы мальчик — плот остался неизменным.

Перел прежком плот и мальчик на нем покоились относительно берега. Значит, их импульс и равнялся нулю. Следовательно, сразу после прыжка суммарный импульс системы мальчик — плот остался равным нулю. В проекции на направление движения получаем уравнение т„и„— тви„=О (скорости би и ся противоположны). Находим ~п №223. Рассуждая аналогично предыдущим зшшчам, приходим к и тэ ссипношению — 1- = —. Следовательно, чтобы скорости тел после иэ ш~ юаимодействия стали равными (и, =и ), необходимо, чтобы массы тел были одинаковы (т, = тз). №224, 227. Ответ в задачнике. №225.

Нет, масса гири не изменилась, изменился лишь вес гири (стал меньше) благодаря действию выталкивающей силы. №226. Сила натяжения веревки равна силе, с которой каждый мальчик тянет эа веревку (500 Н). То есть натяжение веревки равно 500 Н и она не разорвется. Можно считать, что воздействие одного мальчика на другого передается посредством веревки и сила их взаимодействия равна %0 Н.

36 /й Движелие и взаимодействие тел 11. Плотяость вещества №228. По определению плотность (средняя плотность) есть отношелг ние массы к обьему веществ Р = —. Массы кубиков равны, а дли)г на ребра юпврного кубика в два раза больше ллины ребра медного. Следовательно, обьем медного кубика в 8 раз меньше и ег6 плотность в 8 раз выше плотности янтарного кубика. Решение: Запишем значения масс для 2-х заклепок и найдем их отношение => — = — = — = 0,5. иг) = РР) )' ль лп = р)г2 Р( гл) 2е~ Объем первой заклепки в 2 раза больше объема второй. №230. По условшо задачи объемы шаров равны.

Выразим их массы т ' через плотность р и объем Н т =р )'и лгп=р„. К Возьмем отпою р„2,7 г/см шение -(ь = —" = ' = 3. Следовательно, парафиновый шар тп рп 0,9 г/см легче алюминиевого в 3 раза. №231. Так как объемм взвешиваемых жилкостей одинаковы, а массм различны, то большей вюгностью обладает молоко (наибольшая масса), а наименьшей плотностью — масло (нанменьшая масса). №232. Так как весы уравновешены, то масса грузов одинаковы, но объем правого груза меньше объема левого груза„следовательно его плотность больше. Плотность вещества, иэ которого сделан правый кубик, больше.

№233. Так как массм растворов одинаковы, а объем серной кислоты меньше объема воды, то плотносп серной кислоты больше плотности волы. №234. Массы грузов одинаковы. Плотность того груза больше, обьем которого меньше. Из таблицы: р =7,3 г/смэ; р =!1,3 г/смз. Следовательно, левый брусок свинцовый, правый — из олова. №235.

Так как обьемы тел одинаковы, а массы различны, следовательно тело, имеющее ббльшую массу, сделано из вещества, имеющего ббльшую плотность. р =7,8 г/смэ; р„7 г/смэ. Масса левого бруска больше — он железнйй. 37 П. Плотность еещеаве №236. НапРимеР, шщтнна галах 21,46 г/смз) и мантий (Рх 1,76 г/смз). № 237. Решение: Запишем, как определаюгся массы соснового и дубового брусков: т,=р, 1'„т, р, 1'„.

Найдем отношение этих уравнений й сократим на объем и. Р тл 'Рк 40 кг 400кг/мз =-ъ;лк = л ';те =20 кг. тл Рл Рл 800 кг/м № 239. Массы брусков одинаковы, плотность олова меньше плот- ности свинов, следовательно брусок нз олова больше по объему и при погружении вытеснит ббльший обком воды. № 240. При равных массах та деталь имеет больший объем, плот-' ность вешества которой меньше. р <Р„, следовательно Ф >Р„. Уровень керосина станет выше при опускании алюминиевого бруска.

№ 241. Решение: т хр Р;К=ЮПт =р Х 1; т„=р . 5 1„. Найдем стношенйе этих уравнений ~ч Рал 'Ззл 'гал и сократим на массы и плошали: тх Рх '.Ак 'г~к 1, 7,8 г/см 2,7 г/смз Рх а 1х ' Рх 1х Рзл Длина стержня из алюминия в 2,9 раза больше алины железного стержня. Решение: Определим обьем, который может зашпь 720 г серной кислоты 7Юг и„„х '; Рс,„= — = 400 Рс.к ' 1,8 г/см Обьем, который мкяуг занять 720 г серной кислоты, равен 400 смз, следовательно 720 г серной кислоты вместятся в бутылку объемом 500 смз. 38 г'2 Дввэктлие и взавмодейстаие мел №242, Масса газа м равна суммарной массе его молекул, т.е.

произ- ВЕДЕНИЮ ЧИСЛа МОЛЕКУЛ ДГ На МаССУ ОДНОЙ МОЛЕКУЛЫ те: М=ДГ ВГВ. т Ф.Щэ Так как плотность шэа Р= — = и ДГн Ку тазов одинаковы, Р Р то различие плотностей газов происходит из различия масс молекул (молекулярных масс). №243. Различие в плотностях водяного пара и воды обусловлено тем, что среднее расстояние между молекулами водяного пара во много раз больше. Следовательно больше объем, занимаемый водяным паром, значит плотность водяного пара меньше, чем плотность ВОДЫ.

№244. Наибольшая — в твераом, наименьшая — в гавюбразном, так как в твердом состоянии молекулы находятся на меньших расстояниях, чем в жидком и газообразном. №245. При переходе вещества из твердого состояния в жидкое среднее расстояние между молекулами увеличивается и, как следствие, уменьшается плотность. №246. Налить стакан молока, взвесить; затем налить стакан воды, взвесить.

У молока масса больше, но обьемы молока и воды одинаковы, следовательно плотносп молока больше плотности воды. №247. Масса не изменилась, обьем увеличился, следовательно плот- ность уменьшилась. №248. Масса воды не изменяется, объем увеличивается; плопгость уменьшается. №249. Масса воды не изменяется. обьем уменьшается; плотность увеличивается. №250. Масса молекул не изменяется, масса газа в цилиндре не из- меняется, объем уменьшается, илотность шза увеличивается. №251.

Так как масса газа цилиндре не уменьшается, а обьем газа увеличивается, плотность воздуха уменьшается. №252. Зто означает что 1 м' жщвхого кислорода имеет массу 1140 кг. №253. Платность гелия рш = 0,00018 кг/мз плотность вспорола рнэ = = 0,00009 кг/мэ. 39 !й Плотность веществ Решение: '%енРНе~ лт!е РНе зЧ1е ~Ю0018кг/и н,=нн, н, нн, н, ньен зл Масса 1 мз гелия в 2 раза больше массы 1 мз водорода. Решение: Найдем массы свинца и алюминия: т„= р„ . !'= 11,3 1Оз кг/мзда 10 з из= 11,3 кг, т =р Р=27.

10з кг/мз.10 з мз 2 7 зц.! Отсюда разность их масс т„— т =!1,3 кг-2,7 кг=8,б кг. №255. Решение: ти р„у р„2,7 !О кг/м = 3. т„р„у Р„09. !О' кг/м' Масса мрамора в 3 раза больше массы парафин на. Решение: т Р=— Р з 1!8 з 1!8 з 1!80 у' 59 г г 0,001 кг кг 50 смз смз 0,000001 смз м №257. Решение: Найдем массу сплошного чугунного шара и сравним ее с данной массой. т~ ну" Р; т, = !25 смз 7 г/смз= 875 г, Так как т, > т, то шар полый. т 4б!5 г №258, Найдем плотность металла: Р = — = — = 7,1 — ".

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,7 Mb
Материал
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее