ГДЗ-Русский-язык-7-класс-Баранов-2000 (991128), страница 9
Текст из файла (страница 9)
Рыболовы, надеясь на хорошуюпогоду, с раннего утра засели на берегу пруда с удочками. По морю идет теплоход, держа курс на восток. Самолет, поднявшись ввоздух в семь часов, взял курс на юг.158. Идя за бригадиром, Женька старался принять независимый вид. Ему поручили рычагом-крючком двигать заготовку по48наковальне. Нехитрое дело для кузнеца шестого разряда, умеющего «чувствовать металл».
Новым было только то, что огромный молот действовал непрерывно, как сердце, ни на мгновениене теряя ритма, не замедляя хода. Под его ударами четырехугольный стальной брус заготовки округлялся, выпрямлялся, выравнивался, принимая постепенно форму вагонной оси.Не отрывая глаз от багровеющего металла, бригадир кивалголовой то медленно и плавно, то резко и отрывисто.(Б.
Полевой.)Нехитрый – несложный, легкий, простой, доступный.159. С мячом в ногах, |внезапно притормаживая и меняя направление|, Игорь шел на ворота, словно на лыжах летел с горы.Никто не мог с такой резкостью, как Игорь, рвануться с места и,|не теряя мяча|, столь же неожиданно затормозить. |Подхвативмяч в глубине или получив пас на выход|, Толя мощно разгонялсяи, |не меняя ритма шагов|, не семеня, не подлаживаясь, в неуловимый миг наносил чудовищный удар с ходу. Он потрясающебил пенальти.
Некоторое время он внимательно смотрел на вратаря. |Начиная длинный разбег и не доходя до мяча двух шагов|,перед самым ударом, резко протягивал вперед руку, указывая,куда будет бить.160. |Преодолевая сопротивление противника|, |защищая ворота сборной школы|, |не прикасаясь рукой к мячу|, проходит взамедленном темпе, |растирая рукой ушибленное колено|, не допустить противника к вратарской площадке, |прибежав на помощь нападающему|, не замеченная защитником опасная передача, нарастающий гул голосов болельщиков, разгоревшаясясхватка в центре поля.161. Сочинение по картине С.
Григорьева «Вратарь».Перед нами картина «Вратарь». Мне кажется, что изображеные события происходят раней осенью. Свет солнца на картинеосенний, и трава уже смята, притоптана и немого пожухла. Летниеканикулы уже кончились – ребята играют в футбол, скорее всего49после школы. Об этом нам говорят портфели, которые служатвместо штанги ворот. Итереснее всего рассматривать главногогероя картины – мальчика-вратаря. Видно, что он страстно увлечен футболом и старается подражть взрослым, настоящим футболистам. Даже сумел раздобыть где-то кожаные перчатки, подобные вратарским рукавицам. Нога его перебинтована подколенкой – может быть, чтобы не растянуть связки, а может, упарня уже была травма, ведь он отдает занятиям спортом многовремени и сил.
Он принял вполне профессиональную стойку,слегка согнув ноги в коленях и положив на них ладони. Он напряжен, его взгляд прикован к мячу. Сейчас, наверное, самыйважный момет игры – это мы видим и по лицам зрителей.Мальчик помладше, который стоит за спиной вратаря и ловитмячи, смотрит на вратаря с уважением. Он гордится тем, что может ему помочь. Наверное, малыш хочет стать таким же ловким иотважным, как его старший товарищ.Картина написана давно, в послевоеное время, но до сих поринтересна нам, потому что верно передает накал спортивныхстрастей и характеры ребят-футболистов.162.
Всю ночь гремел овраг соседний, ручей, бурля, бежал кручью. Ручьи, журча и извиваясь и меж собой перекликаясь, вдолину гулкую спешат. Сад, все больше редея, переходя в настоящий луг, спускался к реке. Вдали увеличивалось и, уносясьпо ветру, поднималось голубоватое облако дыма. На полях, поднимаясь в небо, трепеща крылышками, заливались песнями жаворонки.Бурля – особая форма глагола – деепричастие.1. Бежал (как?) бурля.
Н.ф. – бурлить.2. Несов.вид, неизм.ф.3. Бежал (как?) бурля.Перекликаясь – особая форма глагола – деепричастие.1. Спешат (как?) перекликаясь. Н.ф. – перекликаться.2. Несов.вид, неизм.ф.3. Спешат (как?) меж собой перекликаясь.50163. Каштанка съела много, но не наелась, а только опьянелаот еды. После обеда она разлеглась среди комнаты, протянула нонесов.ги и, чувствуя во всем теле приятную истому, завиляла хвостом.сов.Пока ее новый хозяин, развалившись в кресле, курил сигару,она виляла хвостом и решала вопрос, где лучше ей: у незнакомцаили у столяра? У незнакомца обстановка бедная и некрасивая:кроме кресел, дивана, лампы и ковров, у него нет ничего, и комната кажется пустою; у столяра же вся квартира битком набитавещами; у него есть стол, верстак, куча стружек, рубанки, стамески, пилы, клетка с чижиком, лохань; у незнакомца не пахнет ничем, у столяра же в квартире всегда стоит туман и великолепнопахнет клеем, лаком и стружками.Зато у незнакомца есть одно очень важное преимущество – ондает много есть, и, надо отдать ему полную справедливость, когда Каштанка сидела перед столом и умильно глядела на него, онни разу не ударил ее.164.План.1.
Деепричастие как особая форма глагола.2. Вид деепричастий.а) Деепричастия несовершенного вида.б) Деепричастия совершенного вида.3. Синтаксическая роль деепричастий.166. Приготовляет – приготовляемый – приготовляя; располагает – располагаемый – располагая; размелет – размолотый – размолов; балует – балуемый – балуя; предполагает – предполагаемый – предполагая; удалит – удаленный – удалив; распечатает –распечатанный – распечатав; найдет – найденный – найдя; восстанавливает – восстанавливаемый – восстанавливая; привяжет –привязанный – привязав; вырастит – выращенный – вырастив;увидит – увиденный – увидев; принесет – принесший – принеся;пересадит – пересаженный – пересадив.167.
Тайга стояла тихая и смурная; |уж и проснувшись|,|вступив в день|, она, казалось, безвольно дремала в ожидании ка51ких-то перемен. Про небо в густой белой мути нельзя было сказать, низко оно или высоко, у него словно вынули плоть, и осталась одна бездонная глухая пустота. Солнце сквозь нее не проникало, не было и ветра – тяжелые, |раздобревшие за лето| деревьястояли неподвижно и прямо, |охваченные истомой|, и только надречкой, |повинуясь движению и шуму воды|, подрагивали на березках и кустах листья.
Время от времени вспархивали птицы.(В. Распутин.)168. Бодрый утренний воздух прогнал остатки сна, и Таня,|размахивая портфелем|, быстро зашагала, |слегка подпрыгивая направую ногу|. Володя ходил взад и вперед, |поглядывая на часы|,|висевшие над ним|. Миша делал вид, что его очень заинтересовала какая-то статья в газете, |приклеенной на стене дома|. Лева жеприслонился к водосточной трубе и, |судя по губам|, |вытянутымв трубочку|, свистел. Валя Белова сидела на парте, |задумчивоглядя в окно|. |Решив несколько задач|, Аня раскрыла томик ранних стихов Горького.(Г.
Матвеев.)169. Слитное и раздельное написание НЕ с глаголом и с егоособыми формами.ГлаголПричастиеДеепричастиеСлитнонегодовать,недоумеватьненавидетьнедоваритьНезастроенныйрайон,ненавидящийвзгляднедоумевая,негодуяРаздельноне был, не хочет,не приеду, не зайдешьЕще не застроенныйрайон; не законченная,а начатая работане глядя, не распечатав170. 1) К глаголам: выглянуло сзади, принялось тихо, поползла сначала, поползла впереди,сбросила вдруг, трудно оторвать,плакали далеко, вдруг останавливается.522) К особым формам глагола: подкравшись сзади, мягко картавя, плавно взмахивая.3) К прилагательным и наречиям: далеко впереди, похожа издали, далеко влево.Небо сходится, ветряной мельницы, ярко-желтая полоса, черезбричку, сбросила утреннюю полутень, засверкала.171.
Огнем охвачен край небес, и длинный красный луч насквозь пронизывает лес, |пробившись из-за туч|. Потрудись, кузнец-мороз, скуй ты нам сегодня ожерелье для берез к ночи новогодней! Чернеют прибрежные ивы, из снега торчат тростники,|едва намечая извивы пропавшей под снегом реки|. Лишь гденибудь в проруби зыбко играет и дышит вода, и в ней красноперая рыбка блеснет чешуей иногда. Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья. Хочет каждый из ребят сесть к окну поближе.
Поуглам торчком стоят смазанные лыжи.(С. Маршак.)Потрудись – глагол.1. Что сделай? потрудись. Н.ф. – потрудиться.2. Сов. вид, неперех., 2 спр.; повелит. накл., ед.ч., 2л.3. Что сделай? потрудись.Огнем охвачен край небес, и длинный красный луч насквозьпронизывает лес, пробившись из-за туч. (Повеств., невоскл.,сложное, сост. из 2-х простых.)172.