Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (972175), страница 35

Файл №972175 Диссертация (Типологические характеристики новостного веб-сайта как поликодового текста (на примере информационного портала “the onion”)) 35 страницаДиссертация (972175) страница 352020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

– 457 с.77.Лотман, Ю.М. Текст в тексте / Ю.М. Лотман // Ученые запискиТартуского государственного университета. Вып. 567. Труды по знаковым205системам XIY. – Тарту: Издательство Тартуского университета, 1981. – С. 318.78. Лотман, Ю.М., Цивьян, Ю.Г. Диалог с экраном / Ю.М. Лотман, Ю.Г.Цивьян. – Таллинн: Александра, Сор, 1994. – 214 с.79. Лурия, А.Р. Лекции по общей психологии / А.Р. Лурия. – СПб.: Питер,2007. – 320 с. – (Серия «Мастера психологии»).80.

Майзенгер, Н.В. Актуализация поликодового характера текста втуристическом дискурсе / Н.В. Майзенгер // Лингвокультурное пространствотуристического дискурса: универсальные, национальные и региональныеприоритетыпрактическойинаправления:конференции.–МатериалыБарнаул:международнойАлтайскийнаучно-государственныйпедагогический университет, 2017. – С.

99-104.81. Маклюэн, Г.М. Понимание медиа: внешние расширения человека / Г.М.Маклюэн // Пер. с англ. В.Г. Николаева. – 4-е изд. – М.: Кучково Поле, 2014.– 462 с.82. Мардиева, Л.А. К проблеме обозначения невербальной составляющейсемиотически осложненного текста / Л.А. Мардиева // Филология и культура.– 2014. - № 4. – С. 155-158.83.Мартынова, О.П. Контраст как семантико-функциональная основахудожественного текста: на примере текста англоязычного короткогорассказа: дис. … канд. филол. наук: 10.02.04 / Мартынова Оксана Петровна.

–М., 2006. – 175 с.84. Махов, А.С. Типология художественных гипертекстов на основенемецкоязычных интернет-сайтов: дис. … канд. филол. наук: 10.02.04 /Махов Алексей Сергеевич. – Москва, 2010. – 204 с.85. Машкова, С. Г. Интернет-журналистика: Учеб. пособие / С.Г. Машкова.– Тамбов: Изд-во Тамб. гос.

техн. ун-та, 2006. – 80 с.86. Мельник, Г.С. Mass Media: психологические процессы и эффекты / Г.С.Мельник. – СПб.: Изд-во С. Петерб. ун-та, 1996. – 159 с.20687. Михеев, А.В. О некоторых типах взаимодействия изображения и текста /А.В. Михеев // Типы коммуникации и содержательный аспект языка:Сборник научных трудов. – М.: АН СССР, Институт языкознания. – 1987.

–С. 191-199.88. Моррис, Ч.У. Основания теории знаков / Ч.У. Моррис // Семиотика / под.общ. ред. Ю.С. Степанова. – М.: Радуга, 1982. – С. 45-96.89. Москвин, В.П. Русская метафора: Очерк семиотической теории /В.П.Москвин. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: ЛЕНАНД, 2006. – 184 с.90. Мухина, Ю.Н. Средства репрезентации иронии в художественном тексте:на материале русского и английского языков: дис. … канд. филол.

наук:10.02.19 / Мухина Юлия Николаевна. – Саратов, 2006. – 175 с.91. Назайкин, А.Н. Иллюстрирование рекламы / А.Н. Назайкин. – М.: Изд-воЭксмо, 2005. – 320 с.92. Назаров, М.М. Массовая коммуникация и общество. Введение в теориюи исследования / М.М. Назаров. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2014. –354 с.93. Науменко, Т.В. Социология массовой коммуникации: учеб. пособие /Т.В. Науменко.

– СПб.: Питер, 2005. – 288 с.94.Негрышев, А.А. К макроструктурной типологии текстов новостныхжанров / А.А. Негрышев // Вестник Московского университета. Серия 10.Журналистика. – 2011. - № 1. – С. 228-244.95. Негрышев, А.А. К вопросу о жанровом статусе новостей / А.А. Негрышев// Медиалингвистика. Речевые жанры в массмедиа. – СПб.: С. -Петерб. гос.ун-т, Ин-т «Высш. шк. журн. и масс. коммуникаций». – 2014. - № 3.

– С. 8992.96.Нежура,Е.А.Спецификапроксономическихсближенийвкреолизованных текстах: экспериментальное исследование: дис. … канд.филол. Наук: 10.02.19 / Нежура Алена Анатольевна. – Курск, 2012. – 224 с.20797. Немов, Р.С. Психология в трех книгах. Книга 1: Общие основыпсихологии: Учеб.

для студ. высш. пед. учеб. заведений / Р.С. Немов. – 4-еизд. – М.: Гуманитарный издательский центр «Владос», 2003. – 688 с.98. Немов, Р.С. Общая психология: Краткий курс / Р.С. Немов. – СПБ.:Питер, 2007. – 304 с. – (Серия «Краткий курс»).99. Нестеренко, С.П. Гарнитура шрифта как фактор регуляции восприятиятекста: Экспериментальное исследование: дис. … канд. филол. наук: 10.02.19/ Нестеренко Светлана Петровна. – Барнаул, 2003.

– 214 с.100. Николаева, Т.М. Паралингвистика / Т.М. Николаева // Лингвистическийэнциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1990. – 367 с.101. Общая психология: Учебник / Под. ред. Р.Х. Тугушева, Е.И. Гербера. –М.: Изд-во Эксмо, 2006. – 560 с. – (Образовательный стандарт XXI).102. Оломская, Н.Н. К вопросу о жанровой классификации медиадискурса /Н.Н.

Оломская // Научный диалог. – 2013. - № 5 (17): Филология. – С. 250259.103. Остановить загрязнение океана / ShareAmerica, 6.09.2016 [Электронныйресурс]. – Режим доступа: https://share.america.gov/ru/поворотный-момент-вборьбе-с-пластико/ (дата обращения: 15.01.2017).104. Пак, Е.М. Жанрообразование в сетевых СМИ: творческие итехнологические факторы: дис. … канд.

филол. наук: 10.01.10/ ПакЕкатерина Максимовна. – Санкт-Петербург, 2014. – 258 с.105. Панина, М. А. Комическое и языковое средство его выражения: дис. …канд. филол. наук: 10.02.19 / Панина Маргарита Анатольевна. – Москва,1996. – 144 с.106. Переверзев, В.Ф. Гоголь. Достоевский. Исследования / В.Ф. Переверзев ;вступ. ст. М. Полякова. – М.: Сов. Писатель, 1982. – 511 с.107. Пирс, Ч.С. Избранные философские произведения / Ч.С. Пирс. – М.:Логос, 2000. – 412 с.208108. Пойманова, О.В.

Семантическое пространство видеовербального текста:дис. … канд. филол. наук: 10.02.19 / Пойманова Ольга Валентиновна. –Москва, 1997. – 237 с.109.Попова,О.В.Психолингвистическоемоделированиепроцессоввосприятия научно-учебного текста: дис. … канд. филол. наук: 10.02.19 /Попова Ольга Викторовна. – Кемерово, 2012.

– 189 с.110. Потебня, А.А. Из записок по теории словесности / А.А. Потебня //Теоретическая поэтика. – М.: Высш. шк., 1990. – 378 с.111. Походня, С. И. Языковые виды и средства реализации иронии / С.И.Походня; АН УССР, Каф. иностр. яз.

– Киев: Наук. думка, 1989. – 126 с.112. Почепцов, Г.Г. Теория коммуникации / Г.Г. Почепцов. – М.: Рефл-бук:Ваклер, 2001. – 651 с.113. Правкина, С.Н., Григоренко, И.Н. Гипертекст как проявление текста вИнтернете / С.Н. Правкина, И.Н. Григоренко // Вестник Адыгейскогогосударственного университета. Серия 2: Филология и искусствоведение.

–2009. - № 4. – С. 146-149.114. Пропп, В.Я. Проблемы комизма и смеха. Ритуальный смех в фольклоре /В.Я. Пропп ; науч. ред., комментарии Ю.С. Рассказова. – М.: Лабиринт, 1999.– 285 с.115. Прохоров, Е.П. Введение в теорию журналистики: Учебник длястудентов вузов / Е. П. Прохоров. – 8-е изд., испр.

– М.: Аспект Пресс, 2011.– 351 с.116. Радиожурналистика: Учебник / Под. ред. А.А. Шереля. – 2-е изд. – М.:Изд-во МГУ, Изд-во «Высшая школа», 2002. – 304 с.117. Раскладкина, М.К. Интернет как информационная среда и особенностиработы журналиста в эпоху новых медиа / М.К. Раскладкина //Образовательные технологии и общество. – 2004.

- № 7 (2). – С. 247-256.118. Родченко, А.М. Пути современной фотографии / А.М. Родченко //Новый ЛЕФ. – 1928. - № 9. – С. 31-39.209119. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. –СПб.: Питер, 2003. – 713 с. – (Серия «Мастера психологии»).120. Русакова, О.Ф. Основные теоретико-методологические подходы кинтерпретации дискурса / О.Ф. Русакова // Научный ежегодник Институтафилософии и права Уральского отделения Российской Академии Наук. –2007. - № 7. –С.

5-34.121. Рябова, Т.В. Механизм порождения речи по данным афазиологии / Т.В.Рябова // Вопросы порождения речи и обучения языку ; под. ред. А.А.Леонтьева, Т.В. Рябовой. – М.: МГУ, 1967. – С. 76-94.122. Седых, Э.В. Контраст в поэзии как один из типов выдвижения: Напримере циклов стихотворений «Песни неведения» и «Песни Познания»Уильяма Блейка: дис. … канд. филол. наук: 10.02.04 / Седых ЭлинаВладимировна. – Санкт-Петербург, 1997.

– 208 с.123. Сергеева, Ю.М. Поликодовый текст: особенности построения ивосприятия / Ю.М. Сергеева, Е.А. Уварова // Наука и школа. – 2014. - № 4. –С. 128-134.124. Сергеева, Ю.М. О соотношении дескриптивного и экспрессивногокомпонентов в семантической структуре инвективы / Ю.М. Сергеева //Вестник МГОУ.

Серия: Лингвистика. – 2017. - № 3. – С. 29-35.125. Сергеева, Ю.М. Контраст как композиционная основа новостного текста(на материале информационного портала “THE ONION”) / Ю.М. Сергеева,Е.А. Уварова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. –Тамбов: Грамота, 2018. - № 10 (88).

Ч. 2. – С. 345-351.126. Сетевые СМИ российского мегаполиса / под. ред. И.И. Блохина, С.Г.Корконосенко. – СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2011. – 218 с.127. Сковородников, А.П. О типологии контаминированных текстов (кпроблеме терминообозначения) / А.П. Сковородников // Русский язык зарубежом. – 2006.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее