Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (972175), страница 33

Файл №972175 Диссертация (Типологические характеристики новостного веб-сайта как поликодового текста (на примере информационного портала “the onion”)) 33 страницаДиссертация (972175) страница 332020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Этот факт является преимуществом для СМИ, так каквключение в вербальный текст изображения позволяет сократить времявосприятия новости или хотя бы привлечь к ней индивида.В качестве материала исследования использовались новостные текстыамериканскогоинформационногопортала“TheOnion”,которыйпредставляет массовой аудитории не совсем стандартный контент. Данныйсайтспециализируетсянапубликациифальшивыхновостныхиинформационных текстов, построенных по аналогии с обычными новостями,но создающих ярко выраженный комический эффект.Подавляющее большинствовыразительныхсредств и приемов,используемых в текстах, направлены на реализацию категории комическогои ее видов – юмора, иронии, сатиры, сарказма.

Это обосновано цельюфункционированияинформационногосайтавцелом:непростоинформировать, а подавать новости в юмористической или сатирическойобработке. Такой подход заставляет человека критически оценить материал,задуматься, искать дополнительную информацию и, таким образом,научиться отделять истинное от ложного в Сети или же посмотреть насобытие со стороны, изменив или подтвердив свое мнение о нём.194Нами был выделен ряд приемов реализации категории комического вновостном поликодовом тексте, ведущим из которых является контраст,который мы классифицировали на следующие подтипы: структурный,семантический, композиционный, стилистический и вербально-иконический.Контраст в новостном тексте проявляется на морфологическом, лексическом,и синтаксическом уровне с помощью двух основных стилистическихприемов – антитезы и оксюморона.Среди стилистических приемов, позволяющих реализовать категориюкомического в фальшивом новостном дискурсе, мы выявили такжеолицетворение, метафору, образное сравнение и гиперболу.

Эти приемынаряду с контрастом служат для создания комического эффекта посредствомложной сенсационности, ролевой транспозиции и подмены понятий.Мы также пришли к выводу, что данные приемы могут бытьреализованы не только на вербальном уровне, но и на невербальном (фото- ивидеомонтаж). Это подчеркивает тесную связь компонентов внутри одноготекстового образования.Такимобразом,наинформационномпортале“TheOnion”используются различные стилистические приемы, которые в большинствеслучаев тесно связаны между собой. Здесь следует говорить о конвергенцииприемов создания комического, посредством которой представленная в тестеситуация доводится до абсурда, к чему, собственно, и стремились авторыновостного портала.В процессе исследования соотношения вербального и иконическогокомпонентов нами было выделено несколько типов связи между элементамитекста: дублирующая (включающая полное и частичное повторениеинформации), комплементарная и оппозитивная.

Именно дублирующая связьмежду компонентами встречается чаще всего в новостных текстах, что можетбыть объяснено функциями новостного текста и его особенностями. В связис тем, что новостной текст нацелен именно на трансляцию информации,любые подробности и мелкие детали события могут быть переданы лишь195посредством вербального текста. Иконический компонент может лишьдублировать эту информацию или дополнять ее.При этом нами было установлено, что воздействующий потенциалможет иметь не только информация в новостном тексте, но и среда, вкоторой этот текст находится. В нашем случае это новостной портал и егодизайн.

Исследование в данной области показало, что оформлениеновостного сайта полностью направлено на обеспечение комфортногоознакомления с информацией. Об этом говорят и особенности структурыпортала(поисковаясистема,расположениематериаланастранице,разделение на топики), и доминирующие спокойные цвета (черный, белый,зеленый, серый). Кроме того, данное оформление придает порталусолидность и наводит на мысль о серьезности издания.Рассмотрев особенности структуры и дизайна новостных текстов, мыпришли к выводу, что портал содержат в себе как признаки подлинных,серьезных новостей, так и маркеры фальши. Так, например, на порталеможно встретить новостные тексты, разные по своей структуре («Новостивкратце», «Фотоновости» и т.д.), которые, как и «традиционные» новости,имеют в своем составе заголовочный ансамбль, тело текста, выводы истроятся по определенному принципу.

Например, «Новости вкратце»строятся по схеме «Заголовок – Информация, отвечающая на основныевопросы (Где? Каким образом? Почему? Когда? Кто? Что произошло?) –Детали (2-3 предложения, включающие цитаты) – Концовка». Однакозаголовки, которые часто вызывают шок и недоумение, фотографии,выстроенные при помощи монтажа, нетипичная для публицистическогостиля лексика, отсутствие атрибуции могут считаться маркерами фальшивогохарактера медиатекста.Таким образом, реализация всех характеристик новостного медиатекстав Сети (в том числе и его фальшивый характер) передается как навербальном, так и на иконическом уровне. Следовательно, новостной текствоздействует на реципиента (вводит его в заблуждение) только посредством196тесной связи всех компонентов внутри своей структуры. Это подтверждаетосновную гипотезу исследования.В заключение отметим, что проведенное нами исследование неисчерпывает всей информации, которую можно извлечь из полученныхданных.

В дальнейшем нам представляется возможным рассмотрениефункционирования поликодового текста не только в области СМИ, но и вомногих других сферах. Перспективным и актуальным будет исследованиетелевизионныхдеятельностиновостейкакпредоставляютполикодовогоисследования,текста.связанныеШирокоесполекатегориейкомического и с категорией контраста, поскольку взятые вместе и каждое поотдельности, они до сих пор вызывают множество вопросов.197СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Андреева, Г.В. Языковое выражение контраста и его стилистическиефункции в художественной прозе (на материале английского языка): дис.

…канд. филол. наук: 10.02.04 / Андреева Галина Вадимовна. – Ленинград, 1984.– 185 с.2. Анисимова, Е.Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация (наматериале креолизованных текстов): Учеб. пособие для студ. фак. иностр. яз.вузов / Е.Е. Анисимова. – М.: ТЕЗАРУС, 2013. – 122 с.3. Аристотель, Об искусстве поэзии / Аристотель; пер. с древнегреч. В.Г.Аппельрота ; ред.

пер. и с коммент. Ф.А. Петровского ; статья А.С.Ахманова, Ф.А. Петровского. – М.: Гослитиздат, 1957. – 183 с.4. Аристотель, Риторика / Аристотель ; пер. Н. Платоновой // Античныериторики. Собрание текстов, вступ. статья, общ. ред. проф. А.А. Тахо-Годи. –М.: Изд-во Московского университета, 1978. – 352 с.5. Аристотель, Сочинения в четырех томах / Аристотель ; пер.

с древнегреч.; общ. ред. А.И. Доватура ; Академия наук СССР, Ин-т. философии. – Том 4.– М.: Изд-во «Мысль», 1983.6. Арнхейм, Р. Искусство и визуальное восприятие / Р. Арнхейм ; сокращ.пер. с англ. В.Н. Самохина ; общ. ред. и вступ. статья В. П. Шестакова. – М.:Прогресс, 1974. – 392 с.7. Арутюнова, Н.Д. Дискурс / Н.Д. Арутюнова // Лингвистическийэнциклопедический словарь. – М. : Сов. Энциклопедия, 1990. – С. 136-137.8.

Арутюнова, Н.Д. Метафора и дискурс / Н.Д. Арутюнова // Теорияметафоры: Сборник; пер. с анг., фр., нем., исп., польск. яз. ; вступ. ст. и сост.Н.Д. Арутюновой ; общ. ред. Н.Д. Арутюновой, М.А. Журинской. – М.:Прогресс, 1990. – С. 5-32.9. Ахманова, О.С. Словарь лингвистических терминов : [Около 7000терминов] / О.С. Ахманова.

– М.: Сов. Энциклопедия, 1966. – 607 с.19810. Бакулев, Г.П. Массовая коммуникация: западные теории и концепции:учеб. пособие для студентов вузов / Г.П. Бакулев. – М.: Аспект Пресс, 2005. –175 с.11. Баландина, М.Р. Юмор, его соотношение с другими эстетическимикатегориями и средства их передачи во французско-русских переводах: дис.… канд. филол. наук: 10.02.20 / Баландина Марина Романовна. – Москва,2006. – 197 с.12. Баранов, А.Г. Воздействующий потенциал варьирования в сфереметаграфемики // Проблемы эффективной речевой коммуникации: сборникнаучно-аналитических обзоров / А.Г.

Баранов, Л.Б. Паршин. – М., 1989. – С.41-115.13. Барт, Р. S / Z / Р. Барт ; пер. с фр. ; под. Ред. Г.К. Косикова. – 2-е изд.,испр. – М.: Эдиториал УРСС, 2001. – 232 с.14. Барышников, Г.М. Шрифты. Разработка и использование /Г.М.Барышников, А.Ю. Бизяев, В.В. Ефимов.

– М.: Изд-во ЭКОМ, 1997. – 288 с.15. Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин ; сост. С.Г.Бочаров ; текст подгот. Г.С. Бернештейн, Л.В. Дерюгина; примеч. С.С.Аверинцева, С.Г. Бочарова. – М.: Искусство, 1979. – 424 с.16. Беляев, А.А. Особенности графической модели интернет-версийпериодических изданий: на материале итальянских СМИ: дис. … канд.филол. наук: 10.01.10 / Беляев Александр Ашотович. – Москва, 2009. – 244 с.17.Беляков,М.М.ОсобенностибаннернойИнтернет-рекламыкакполикодового текста (лингвистический аспект): дис. … канд. филол. наук:10.02.19 / Беляков Иван Михайлович.

– Москва, 2009. – 164 с.18. Бергсон, А. Смех / А. Бергсон ; науч. ред. И.С. Вдовина. – М.: Изд-во«Искусство», 1992. – 127 с.19. Берёзкина, О.П. Социально-психологическое воздействие СМИ: учеб.пособие для студентов высш. учеб. заведений / О.П. Берёзкина. – М.:Академия, 2009. – 239 с.19920. Бернацкая, А.А. К проблеме креолизации текста: история и современноесостояние / А.А. Бернацкая // Речевое общение: Специализированныйвестник ; под. ред.

А.П. Сковородникова – Красноярск: Краснояр. гос. ун-т. –2000. – Вып. 3 (11). – С. 104-110.21. Блох, М.Я. Текст в динамике становления и его семь жизней /М.Я. Блох // Язык. Культура. Речевое общение. – 2013. - № 3. – С. 5-8.22.Боева-Омелечко,Н.Б.Антонимическаякогезиявсовременноманглийском и русском языках / Н.Б. Боева-Омелечко, Н.В. Зайцева. – Ростовна-Дону: Изд-во Северо-Кавказской акад.

гос. службы, 2011. – 128 с.23. Большакова, Л.С. О содержании понятия «поликодовый текст» /Л.С.Большакова // Вестник СамГу. – 2008. – № 4 (63). – С. 19-24.24. Борев, Ю.В. Комическое или о том, как смех казнит несовершенствомира, очищает и обновляет человека и утверждает радость бытия / Ю.В.Борев. – М.: Искусство, 1970. – 268 с.25. Брайант, Дж., Томпосн, С. Основы воздействия СМИ / Дж. Брайант, С.Томпсон // Пер. с англ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее