Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (972154), страница 20

Файл №972154 Диссертация (Философские аспекты конвергенции наук и технологий) 20 страницаДиссертация (972154) страница 202020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

The Global Entertainment Economy // Street Protests and Fantasy Park: Globalization, Culture andthe State / Eds. D.R. Cameron and J. Gross Stein. - Vancouver, 2002. - P. 109-140.145Putnam R. Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. - New York, 2000.146Rochlin G. Trapped in the Net: The Unanticipated Consequences of Computerization. - Princeton, 1997.147Огурцов А.П. Философия науки: двадцатый век: Концепции и проблемы: В 3 частях. Ч. 2: Философиянауки: Наука в социокультурной системе. - СПб, 2011. - С.

472.98конкретным автором, а признанных во всем сообществе, которое вовлечено вэтот процесс. Их появление в качестве характеристики общественного стилямышления трансформирует и придает универсальный характер языкукоммуникации.Тем не менее, данные модели обладают рядом недостатков. Так, помнениюЖ.Бодрийяра,ввидуущерба,наносимоговиртуальнымитехнологиями живому общению, происходит формирование фундамента дляобразования «симулякров» – имитации того, чего не существует.148 Этосодержит в себе опасность появления гиперреальности, то есть мнимой инереальной картины бытия. По заключению Ж. Бодрийяра, современныесоциокультурные феномены имеют симуляционную природу.

В качествепримера можно привести средства массовой коммуникации, способныесоздавать симулякры событий, что ведет к разрушению традиционныхнравственных категорий вследствие возникновения серьезных измененийчеловеческогосознанияи,какрезультат,отношениячеловекакдействительности в ходе виртуального общения.Сегоднястановитсявсеболееочевидным,чтовиртуальнаякоммуникация начинает заменять акт говорения написанием виртуальногосообщения. Так как виртуальные контакты мимолетны и человек несетминимальную ответственность за вкладываемый в свои высказывания смысл,упраздняется необходимость в их обдумывании.

В данном случае личностьпретерпеваетнравственноеиинтеллектуальноеобеднение,атакжеобезличивание, так как безграничное и безразборное приобщение к массовойкультурепотребленияинформацииспособствуетвозникновениюпсихологической зависимости от сети. Отправляя по электронной почтеэлектронное сообщение, являющееся средством установления коммуникациимежду индивидами, возникает прямая зависимость взаимопонимания отправильности его текста.

Анализируя простые и односложные фразы,148Бодрийяр Ж. Симулякры и симуляция. Пер. с фр. - Тула, 2013. - С. 6.99генерируемые в процессе общения при помощи чата, можно сделать вывод опримитивной работе сознания при таком способе коммуникации инеискренности эмоций, скрывающихся за смайликами и лайками.Подвижностьвиртуальногопространства,анонимностьиконструирование фальшивых субъектов общения приводят к гибелиличности в эпоху сетевых технологий, поскольку становится актуальнойпроблема самоидентификации и социализации личности в глобальноммасштабе.

Таким образом, ощущая духовную и душевную пустоту из-зафиктивного общения, человек старается избавиться от нее посредствомконструирования все большего количества виртуальных контактов. Однакоэто не сможет длиться бесконечно, так как компьютерная и Интернетзависимость способны порождать агрессию, тем самым приводя кразрушению духовного мира человека и его социальных отношений.Феномен «Smart Mobs» («умные толпы») – это еще одно порождениесетей,представляющеесобойсамостоятельноформирующуюсяиструктурирующуюся форму социальной организации, эффективным образомиспользующую высокие технологии. «Умные толпы» являются следствиемглобального распространения и развития современных коммуникационныхтехнологий,позволяющихконструироватьихмгновенно,привлекаяогромное количество участников разных возрастных категорий, пола,социального статуса, имеющих различные увлечения и действующихсогласованно, не будучи знакомы друг с другом.

Наиболее негативнымпоследствием данного явления служит тот факт, что невозможно предугадатьпоследствия, ибо, став инструментом, феномен «умных толп» можетпривести к катастрофическим социальным последствиям.Из проведенного анализа следует, что эпоха сетевого общества,формирующаяся в настоящее время как следствие конвергенции наук итехнологий,требуетособойфилософскойрефлексии.Развиваясь,современные технологии создают угрозу не только духовной, но и100материальной составляющей человеческой личности. По мнению западныхспециалистов, можно выделить следующие «симптомы»149 глобальныхтрансформаций современного общества: быстрое распространение западноймассовой культуры150; глобальная гармонизация государственной политики вкоммуникационных секторах151; стандартизация управления, труда и рабочейпрактики, особенно для низко квалифицированных работ, включающихбольшую долю автоматизации с участием компьютерной технологии152.Безусловно, во всех этих примерах должен учитываться и человеческийфактор,однакоонидемонстрируютизмененияпарадигмынаучно-технического знания вследствие изменения общественных процессов подвлиянием информационных и сетевых технологий.Опираясь на проведенный в данной главе анализ, можно сделатьследующие выводы.

На сегодняшний день человечество стоит на порогенового этапа коренных трансформаций в научно-техническом развитии исредствах познания, что ведет к кардинальным изменениям окружающейреальности. Благодаря новейшим достижениям в научной, технической иобразовательных областях, а также в результате их взаимодействияпроисходит рождение совершенно новой научно-технической парадигмыконвергенции наук, технологий и общества. Она выступает мощнейшим,однако пока еще мало исследованным комплексом, который охватываетпочти все сферы жизнедеятельности человека, и становится, с однойстороны, технологией познания совершенно нового мира, а с другой являетсякумулятивновозникающимпродуктомвсехпроизошедшихнаучныхреволюций.

Одним из очевидных последствий, требующим философскогоосмысления, является целый ряд социальных и этических проблем,связанных с угрозой экологической безопасности, возможным негативным149Barney D. The Network Society. - Cambridge, 2004. - P. 44-48.Hannigan J. The Global Entertainment Economy // Street Protests and Fantasy Parks: Globalization, Culture andthe State / Eds. D.R. Cameron and J.

Gross Stein. - Vancouver, 2002. - P. 111.151Schiller D. Digital Capitalism: Networking the Global Market System. - Cambridge, MA, 1999.152Rochlin G. Trapped in the Net: The Unanticipated Consequences of Computerization. - Princeton, 1997.150101влиянием продуктов конвергентных технологий на человеческий организм и,как результат, его трансформациями. Поэтому анализ аспектов развитияконвергентных наук и технологий является актуальным, и роль философии вданном анализе очевидна.Как было показано в данной главе, процесс развития технологийневозможен без развития науки, представляющей собой системообразующийкомплекс, в основе которого лежат фундаментальные принципы и открытия.Благодаряразвитию современнойнауки, открываютсявсебольшиевозможности освоения и преобразования мира человеком.

Описанный впараграфе 1.1 процесс развития науки начался с появлением областей знания,которые были разрознены и не имели общей связи. Затем начался процесссопряжения данных областей в специализированные объединения болеекрупного характера посредством междисциплинарности, рассмотрениекоторой было приведено в данной главе, а также трансдисциплинарности,которая будет рассмотрена в следующей главе. Развитие же технологийпроисходило более плавно, поскольку в течение длительного историческогопериода определялось каким-то ключевым открытием в конкретной области.Однакоужесегодняускоряющийсянаучно-техническийпрогрессспособствует возникновению временных пересечений целого ряда измененийнаучно-технического характера.

Следовательно, продуктом происходящихтрансформаций выступает как конвергенция непосредственно технологий,так и конвергенция их с науками, что способствует выделению данногопредмета исследования в философии.Таким образом, появляются новые когнитивные задачи, решениемкоторых станет в первую очередь процесс осмысления конвергентныхкомплексов, к которым можно отнести нано-, био-, информационнокоммуникационные,когнитивныеисоцио-гуманитарныетехнологии,поскольку они характеризуются интенсивным взаимодействием научных итехнологическихобластей,развитие102которыхспособнопривестикизменению жизни человечества и ее качества.

В современной литературеданное явление получило название NBICS-конвергенции.Согласно О.Г.Басалаевой и Н.П. Лукиной, общество, основанное на NBICS-конвергенции,является возможным вариантом дальнейшего развития информационногообщества, поскольку рост процессов конвергенции, начиная с ХХI века,лежит вокруг ядра, представленного информационными технологиями, таккак именно они являются основой для формирования всех другихобластей.153Следовательно, это ведет к антропологическому повороту в научнотехническом познании. Конвергенция не отодвигает фундаментальныеисследования на второй план и не подразумевает сведение науки ктехнологиям, а говорит о необходимости целостного исследования какприроды, так и общества с целью значительного повышения качества жизни.Такимобразом,происходитвозникновениеновоймоделинаучно-технического развития, появляющейся в ходе конвергенции и позволяющейреализовыватьприкладныепроекты,особенновобластибио-инанотехнологий, о которых речь пойдет во второй главе диссертационногоисследования.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,27 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее