Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (971934), страница 30

Файл №971934 Диссертация (Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения) 30 страницаДиссертация (971934) страница 302020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

На субъективном уровне данное свойство принимаетформу немотивированных дополнительных реакций однородного сенсорногокачества (эндогенных «квалий»): цвета, вкуса и т.д.Синестетические реакции неизменно и непроизвольно сопровождаюткатегориально воспринимаемые явления, отражающие наиболее общие сферыопыта: символические системы (язык, музыку, цифры и т.п.), символическиорганизуемые явления действительности (понятия времяисчисления, имена людейи т.п.) и парциально воспринимаемые физические комплексы (группы запахов,шумы и звуки, вкусы еды и т.д.).

Реализуясь как системное свойство восприятия,синестезия, тем самым, представляет собой проявление индивидуальныхвариантов сензитивности к различным категориально организованным знаковосимволическим средствам (письменности, времяисчислению, музыке и т.д.).Синестезияестественногопроисхождениякаксистемноесвойствовосприятия онтогенетически может пониматься как следствие качественно-162количественнойгетерохронностивразвитиифизиологическихосновпознавательных процессов.

Данное различие в развитии функциональных системзаключается в том, что относительно рано проявляющиеся операционныекогнитивные механизмы избирательно опосредуют и трансформируют структуруэлементарных (исходных) перцептивных механизмов. Это проявляется в виденеобычной выраженности свойств когнитивных и сенсорных систем, какрезультат, вступающих во взаимодействие по типу необычной, инвертированнойсубординации - от когнитивного к сенсорному, а не наоборот. Этот процессвыражается в идиосинкразической, внутренне обусловленной активации системыанализаторов, что на субъективном уровне и проявляется в виде присущих этиманализаторам феноменологических качеств (ощущения цвета, вкуса и т.п.).Полученныепроанализированныевданномсточкидиссертационномзренияпроектесистемныхрезультаты,представленийопсихологическом функционировании, позволяют сделать следующие заключенияоб индивидуально-психологических особенностях лиц с синестезией естественногопроисхождения (также см.

Выводы выше):(1)Подтверждена основная, теоретическая гипотеза исследования: у лицс синестезией естественного происхождения синестетические особенностивосприятияпредставляют собой индивидуальноеразличиенетольковизолированном, сенсорно-физиологическом смысле, но и обладают эмпирическидемонстрируемой связью с другими свойствами в пределах разноуровневой,системной организации психики. Выявленные индивидуально-психологическиеособенностисинестетоввключаюттемпераментальные,личностно-типологические, диспозиционные и частные функциональные когнитивностилистические свойства и образуют особыйпрофиль психологическогофункционирования.Таким образом, выдвигаемые в работе исследовательские гипотезыполучили полное (Гипотеза 1) и частичное - в силу статистически недостаточнойдостоверности различий - подтверждения (Гипотеза 3); одна гипотеза (Гипотеза 2)163подтверждения не получила.Доказательная база данного диссертационногопроекта конкретизируется нами в следующих заключениях:(2)Фоновое напряжение, на которое указывает высокий показательнейротизма, сочетается у лиц с синестезией с поиском интеллектуальныхвпечатлений,рефлексивностью,перцептивнойполенезависимостьюипроницаемостью психологических границ личности и не реализуются вожидаемых по ковариациям факторов таких индивидуальных свойствах, какинтолерантность к неопределенности, сверхбдительность, готовность к риску иимпульсивность.Посовокупностифактовданнуюиндивидуально-психологическую особенность можно охарактеризовать как сензитивность ксодержанию ментального опыта и обозначить как наиболее вероятное условиеинтеллектуальнойчувствительности.отстраненностьоткрытостьиРанееновомувыявленныеопытуувписываютсясинестетоввданнуюхарактеристику в качестве следствия, проявляющегося в планах поведения ипознавательных установок, соответственно.(3)Низкий уровень психотизма у синестетов указывает на умереннуюэмоциональнуюреактивность,котораясожидаемойзакономерностьюсочетаетсяс низкой психомоторной активностью, рефлексивностью иотсутствиемстремлениякновомуопыту (кромеинтеллектуального)ипроявляется в общей сдержанности поведения, в том числе коммуникативнойактивности.

Низкий уровень психотизма уточняет значение ранее обнаруженныху лиц с синестезией высокого показателя отстраненности и низкого показателядружелюбности (уступчивости), входивших в противоречие с нормальнымуровнемэкстраверсии иоткрытостьюновому опыту,иисключаетизинтерпретации данных свойств личности элементы конфронтационности ибезразличия к другим.(4)Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезиейхарактеризуются своеобразным соотношением высокого показателя нейротизмас преобладающей рефлексивностью.

Значение этой связи уточняется столь женеобычным по сравнению с факторными корреляциями сочетанием открытости164опыту, проницаемости психологических границ, потребности в интеллектуальныхвпечатлениях, с одной стороны, а с другой – отсутствием подверженности скуке,активацией системы торможения поведения на фоне отсутствия склонности кизбегающему и рискованному поведению. Обобщенное значение данных свойствуказывает на то, что у синестетов открытость непосредственному опыту носитвыжидательный характер в сочетании с артикулированностью и общейинтенсивностью внимания. На уровне личностных свойств данную особенностьвосприятия можно охарактеризовать как интеллектуальную восприимчивость.(5)Фасилитирующий эффект синестетических реакций, обнаруженныйв нашем исследовании по результатам выполнения задания с синестетическимистимулами (поиск буквенных закономерностей), для строгих выводов оказалсянедостаточно значительным.

По совокупности проанализированных данных порезультатам, полученным в нашем и других исследованиях, можно сделать вывод,что фасилитирующий эффект синестезии, оказываемый на результативностьработы познавательных процессов (в частности, памяти, внимания и мышления)избирателен не только в зависимости от наличия и значения синестезируемыхстимулов, но также характера когнитивного процесса, в который данные стимулывовлечены. Высока вероятность того, что степень проявления фасилитирующегоэффекта уменьшается в зависимости от уровня сложности когнитивногопроцесса,вкоторыйсинестетическиестимулывключаютсявкачествесодержания.(6)Наличие синестезии не имеет корреляционных связей со степеньювыраженности таких когнитивных свойств, как интеллектуальная лабильность, иэффективности таких мыслительных операций, как анализ,обобщение иклассификация. В сочетании с перцепцептивной поленезависимостью и точнымрефлексивным подстилем, а также обнаруженными у синестетов в другихисследованиях большей чувствительностью восприятия и избирательностью напредсознательной стадии внимания этот факт свидетельствует о том, что основнаяособенность обработки информации, связанная с проявлением синестетическихсвойств, реализуется в процессах перцептивного уровня.

Такое понимание роли165перцептивных механизмов при восприятии стимулов знаково-символическогопорядка (букв, цифр и т.п.) уточняет характер связанной с синестезиейсензитивностииизбирательностивосприятия.Приэтомперцептивнуюполенезависимость можно определить как условие процесса предсознательнойкатегоризации, в результате которой происходит выделение синестезируемыхстимулов.В рамках исследования индивидуально-психологических особенностей лиц ссинестезией естественного происхождения выделены следующие основныеположения: Индивидуально-психологическиеособенностилицссинестезиейестественного происхождения приставляют собой не только различия визолированном, сенсорно-физиологическом смысле в качестве реакций вплане восприятия, но и обладают эмпирически демонстрируемой связью сосвойствами на других уровнях психологического функционирования:темпераментальном,личностно-типологическом,диспозиционномикогнитивном. Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией образуютструктурно-функциональные закономерности, сопутствующие наличиюэтого феномена в виде особых свойств темперамента, личностных идиспозиционныхособенностей,общихстилистическихтенденцийвосприятия и индивидуальных способов решения задач, которые образуютприсущийсинестетаммногоуровневыйпрофильпсихологическогофункционирования («синестетический профиль»). Комплекс индивидуально-психологических особенностей, сопутствующихсинестезииестественногопроисхождения,способствуетболееэффективному решению задач, основанных на материале, включающемстимулы,вызывающиеразновидности синестезии.реакциитойилиинойиндивидуальной166 Наличие синестезии не имеет корреляционных связей со степеньювыраженностиинтеллектуальнойлабильностииэффективностьюмыслительных операций анализа, обобщения и классификации.По совокупности данных, полученных в нашем исследовании, можносделать заключение, что синестезия естественного происхождения являетсяперцептивно-когнитивным проявлением более сложного, латентного системногомногоуровневого свойства психики, что исключает отнесение синестезии ксвойствам какого-то одного традиционно выделяемого психического процесса.Выявленные индивидуально-психологические особенности лиц с синестезиейобразуютособую,типологическизначимуюструктурно-функциональнуюзакономерность («синестетический профиль»).

Кроме наиболее выраженныхидиосинкразических сенсорно-перцептивных проявлений по типу «стимул –реакция» и индивидуальных свойств познавательных процессов, таких каксензитивность, избирательность и перенос реакций, феномен синестезиидемонстрируетсопряжениесдругимииндивидуально-психологическимисвойствами, которые проявляются у лиц с синестезией на разных уровняхпсихологическогофункционирования:темпераментальном,личностно-типологическом, диспозиционном и когнитивно-стилистическом.Вопрос о применимости выводов, полученных на одной из разновидностейсинестезии естественного происхождения, к другим её разновидностям остаетсяоткрытым в той же мере, в которой неразрешенными остаются положения осущностном, структурно-функциональном и феноменологическом единствефеномена ранней (врожденной) синестезии во всех известных вариантах егопроявления и – в более общем эпистемологическом ракурсе проблематизациипсихологических исследований – других феноменов кросс-модального переноса,метафорического мышления, чувственной ассоциативности [20, 55, 167] и т.п., атакже посттравматических синестезий и синестезий в измененном состояниисознания [73, 120, 124, 125, 198].

Тем не менее, на основании выявленногоподобия мозговых структур и функций при разных типах синестезии [ср.: 224,115, 195, 143], идентичности роли и механизмов синестетических стимулов и167феноменологического сходства переживаний синестетических реакций [120, 198,201], а также принимая во внимание отсутствие четких границ междуразновидностями синестезии, частую встречаемость их взаимопереходов, в томчисле наследственной природы, и множественных типов синестезии у одних и техже лиц, обобщение и применимость выводов в отношении системныхпсихологическихсвойстввбольшейстепениявляетсятеоретическииэмпирически обоснованными.Предложеннаявданномдиссертационномпроектефункционально-генетическая парадигма и полученные в её рамках эмпирические результаты итеоретические заключения предоставляют более четкое научное пониманиепсихологического статуса синестезии, систематизируют методологию и намечаютновые пути исследований этого феномена.168СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВСинестезия естественного происхождения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее