Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (971934), страница 34

Файл №971934 Диссертация (Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения) 34 страницаДиссертация (971934) страница 342020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

- 2007. - V.11. - P.177-184120. Cytowic R.E. Synesthesia: A Union of the Senses (2nd ed.) - Cambridge, Mass.:MIT Press, 2002. - 424 p.121. Cytowic R. E. Synaesthesia: phenomenology and neuropsychology - a review ofcurrent knowledge // S. Baron-Cohen and J. Harrison. Synaesthesia: Classic andContemporary Readings. - Oxford, England: Blackwell, 1997. - P.17-39.122. Cytowic R., Eagleman D. Wednesday is indigo blue.

- Cambridge and London:MIT Press, 2009. - 320 p.123. Day S.A. Demographic aspects of synesthesia. [Электронный ресурс] /содержит сведения по 931 случаю. — Электрон. дан. (6 марта 2013). — Режимдоступа: http://www.daysyn.com/Types-of-Syn.html — Загл. с экрана.124. Day S., Sidoroff-Dorso A.V. Synesthesia (Special issue) // Theoria et HistoriaScientiarum. - 2013.

- V.10. - 244 p.125. Day S.A. Synesthetes: a handbook. - North Charleston, SC: CreateSpace. 2016. 152 p.126. Dixon M.J., Smilek D., Duffy P.L., Zanna M.P., Merikle P.M. The role ofmeaning in grapheme-colour synaesthesia // Cortex. 2006. - V.42(2). - P.243-252.127. Dixon M.J., Smilek D., Merikle, P.M. Not all synaesthetes are created equal:Projector vs. associator synaesthetes // Cognitive, Affective and BehavioralNeuroscience. - 2004. - V.4 - P.335-343.128.

Domino G. Synesthesia and Creativity in Fine Arts Students: An Empirical Look //Creativity research journal. - 1989. - V.2. - P.17-29.129. Douglas E. Finely tuned minds: The secret of perfect pitch // New Scientist. 2011. - V.2801 (March 2) - P.46-49.186130. Eagleman D. M., Kagan A.D., Nelson S.S., Sagaram D., Sarma A.K. Astandardized test battery for the study of synesthesia // Journal of NeuroscienceMethods. - 2007. - V.159. - P.139-145.131. Eysenck H.J., Eysenck M.W. Personality and individual differences: A naturalscience approach.

- Plenum Press (Springer), 1985. - 452 p.132. Eysenck S., Zuckerman M. The relationship between sensation-seeking andEysenck's dimensions of personality // British Journal of Psychology. - 1978. - V.69. P.483-487.133. Flehmig H.C., Steinborn M., Langner R., Westhoff K. Neuroticism and the mentalnoise hypothesis: Relationships to lapses of attention and slips of action in everyday life// Psychology Science.

- 2007. - V.49(4). - P.343-360.134. Gardner R.W., Holzman P.S., Klein G.S. Linton H.B., Spence D.P. Cognitivecontrol. A study of individual consistencies in cognitive behaviour. PsychologicalIssues. - 1959. - V.1(4). - 185 p.135. Gardner H., Kornhaber M. L., Wake W.K. Intelligence - Multiple Perspectives. Harcourt Brace College Publishers, 1996. - 351 p.136.

Ghiselin B. Ultimate criteria for two levels of creativity // C. W. Taylor and F.Barron. Scientific creativity: its recognition and development. - New York: Wiley,1963. - P.30-43.137. Gibson J. The Senses Considered as Perceptual Systems. - London, 1966. - 335 p.138. Gibson E. Principles of Perceptual Learning and Development. - N.-Y.: Appleton,1969. - 537 p.139.

Glisky M.L., Tataryn D.J., Tobias B.A., Kihlstrom J.F., McConkey K.M.Absorption, openness to experience, and hypnotizability // Journal of Personality andSocial Psychology. - 1991. - V.60. - P.263-272.140. Gray J.A. Perspectives on anxiety and impulsivity: A commentary // Journal ofResearch in Personality. - 1987. - V.21. - P.493-509.141.

GrigorenkoE.L.,SternbergR.J.Thinkingstyles//D.Saklofske,M.Zeidner. International handbook of personality and intelligence. - New York:Plenum, 1995. - P.205-229.187142. Grigorenko E. L., Sternberg R. J. Are cognitive styles still in style? // AmericanPsychologist. - 1997. - V.52(7). - P.700-712.143. Grossenbacher P.G., Lovelace C.T. Mechanisms of synaesthesia: Cognitive andphysiological constraints // Trends in Cognitive Sciences.

- 2001. - V.5(1). - P.36-41.144. Hartmann E. Boundaries of dreams, boundaries of dreamers: thin and thickboundaries as a new personality dimension // Psychiatric Journal of the University ofOttawa. - 1989. - V.14. - Р.557-560.145. Hartmann E. Boundaries in the Mind: A New Psychology of Personality. - N.Y.:Basic Books, 1991.

- 274 p.146. Hartmann E. Boundaries: A new way to look at the world. - Santa Barbara:CIRCC, EverPress, 2011. - 213 p.147. Hartmann E., Harrison R., Bevis J., Hurwitz I., Holevas A., Dawani H. TheBoundary Questionnaire: a measure of thin and thick boundaries derived from workwith nightmare sufferers // Sleep Research. - 1987. - V.16.

- P.274.148. Hartmann E., Rosen R., Rand W. Personality and Dreaming: Boundary Structureand Dream Content // Dreaming. - 1998. - V.8(31). - P.31-39149. Hartmann E., Harrison R., Zborowski M. Boundaries in the Mind: Past Researchand Future Directions // North American Journal of Psychology. - 2001. - V.3. - P.347368.150. Hirsh J. B., Inzlicht M. The devil you know: Neuroticism predicts neural responseto uncertainty // Psychological Science. - 2008. - V.19(10).

- P.962-967.151. Hochel M., Emilio G.M. Synaesthesia: The existing state of affairs. // CognitiveNeuropsychology. - 2008. - V.25(1). - P.93-117.152. Honey P., Mumford A. The Manual of Learning Styles. - Maidenhead, PeterHoney, 1986. - 96 p.153. Hubbard E.M., Ramachandran V.S. Neurocognitive mechanisms of synesthesia //Neuron. - 2005. - V.48(3). - P.509-520.154. Jäncke L., Beeli G., Eulig C., Hänggi J. The neuroanatomy of grapheme-coloursynesthesia // European Journal of Neuroscience. - 2009.

- V.29(6). - P.1287-1293.188155. Jürgens U. M., Nikolić D. Ideaesthesia: Conceptual processes assign similarcolours to similar shapes // Translational Neuroscience. - 2012. V.3(1). - Р.22-27.156. Kagan J. Reflection-impulsivity: The generality and dynamics of conceptual tempo// Journal of Abnormal Psychology. - 1966.

- V.71(1). - P.17-24.157. Karwoski Th.F., Odbert H.S. Color-Music // Psychological Monographs. - 1938. V.50. - P.1-60.158. Knyazev G. G., Slobodskaya H. R., Wilson G.D. Comparison of construct validityof the Gray-Wilson personality questionnaire and the BIS/BAS scales // Personality andIndividual Differences. - 2004. - V.37. - P.1565-1582.159. Kolb D. A. Experiential learning: Experience as the source of learning anddevelopment. - V.1. - Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1984. - 272 p.160. Kozhevnikov M., Elliott J., Shephard J., Gramann K.

Neurocognitive and SomaticComponents of Temperature Increases during g-Tummo Meditation: Legend andReality // PLoS ONE. - 2013. - V.8(3). - e58244.161. Laeng B., Svartdal F., Oelmann H. Does colour synesthesia pose a paradox forearly-selection theories of attention? // Psychological Science. - 2004. - V.15. - P.277281.162. Linn A., Hancock P., Simner J., Akeroyd M. Cognitive advantages in tickertapesynaesthesia / A.Linn, P. Hancock, J.

Simner, M. Akeroyd // 4th Annual Meeting of theUKSA. - Edinburgh, 2008.163. Loui P., Zamm A., Schlaug G. Absolute Pitch and Synesthesia: Two Sides of theSame Coin? Shared and Distinct Neural Substrates of Music Listening / P. Loui, A.Zamm, G. Schlaug // Catherine Stevens (ed). International Conference on MusicPerception and Cognition.

- ICMPC: Proceedings. - 2012. - P. 618-623.164. Luria A.R. The Mind of a Mnemonist: A Little Book about A Vast Memory. Harvard University Press, 1968. - 160 p.165. Mann L., Burnett P., Radford M., Ford S. The Melbourne Decision MakingQuestionnaire: An instrument for measuring patterns for coping with decisional conflict// Journal of Behavioral Decision Making. - 1997.

- V.10(1). - P.1-19.189166. Marks L.E. The Unity of the Senses. Interrelations among the Modalities. - NewYork, San Francisco, London: Academic Press, 1978. - 289 p.167. Marks L.E. Synaesthesia: Perception and Metaphor / L.E. Marks // F.Burwick,W.Pape (eds). Aesthetic Illusion. - De Gruyter: Berlin. - 1990. - P.28-40.168. MarksL.E., MulvennaC.M. Synesthesia on our mind/L.E. Marks,C.M. Mulvenna // S. Day, A. V. Sidoroff-Dorso (eds.). Theoria et Historia Scientiarum.- 2013. - V.10. - Р.13-36.169. Martino G., Marks L.E.

Synaesthesia: strong and weak // Current Directions inPsychological Science. - 2001. - V.10(2). - P.61-65.170. Mattingley J.B. Attention, automaticity and awareness in synaesthesia // Annals ofthe New York Academy of Sciences. - 2009. - V.1156. - P.141-167.171. Mattingley J.B., Payne J.M., Rich A. Attentional load attenuates synaestheticpriming effects in grapheme-color synaesthesia // Cortex.

- 2006. - V.42. - P.213-221.172. Maurer D. Neonatal synesthesia: implications for the processing of speech andfaces / D. Maurer // S.Baron-Cohen, J.Harrison (eds). Synaesthesia: Classic andContemporary Readings. - Blackwell, Oxford, England, 1997. - P.224-242.173. Maurer D., Mondloch C. J. Neonatal Synesthesia: a Reevaluation / D. Maurer, C.J.Mondloch // L.C. Robertson, N.Sagiv (eds) Synesthesia: Perspectives from CognitiveNeuroscience. - Oxford University Press, 2005.

- P.193-213.174. McCrae R. Openness to experience: expanding the boundaries of factor V //European Journal of Personality. - 1994. - V.8. - P.251-272.175. McCrae R.R., Costa P.T. Jr. Comparison of EPI and Psychoticism scales withmeasures of the five-factor model of personality // Personality and IndividualDifferences. - 1985. - V.6. - P.587-597.176. Meier B. Semantic representation of synaesthesia / B.Meier // S. Day, A. V.Sidoroff-Dorso (eds.). Theoria et Historia Scientiarum. - 2013. - V.10. - Р.125-134.177.

Mednick S.A. The associative basis of the creative process // PsychologicalReview. - 1962. - V.69. - P.220-232.178. Mills, C.B., Innis J., Westendorf T., Owsianiecki L., McDonald A. Effect of asynesthete's photisms on name recall // Cortex. - 2006. - V.42. - P.155-163.190179. Mroczko A., Metzinger T., Singer W., Nikolić D. Immediate transfer ofsynesthesia to a novel inducer // Journal of Vision. - 2009.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее