Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (971934), страница 25

Файл №971934 Диссертация (Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения) 25 страницаДиссертация (971934) страница 252020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Данныймеханизм может являться условием предсознательного структурирования с134последующим выделением синестезируемых стимулов (букв, цифр), являющимсяконвергирующей фазой, интегрированной в процесс синестетческого восприятия.Вопросом будущих исследований остается определение соотношенияврожденных и приобретенных свойств для понимания природы доминированиярефлексивного и аналитического (ПНЗ) когнитивных стилей, сопряженного сфеноменомсинестезиифункциональноеестественногоопределениепроисхождения,врожденнымивчастности,еготипологическиминейродинамическими особенностями.Выводы по параграфуСовременные экспериментальные исследования синестезии, если ихпредмет лежит за пределами диады «стимул-реакция», направлены на выявленияиндивидуальных характеристик познавательных процессов, способов познания ивосприятия у лиц с синестезией естественного происхождения.

Результаты«когнитивного» блока наших исследований приведены в Приложении 2, втаблицах 14-19.Одним из актуальных вопросов в свете проблемы психологическогостатуса синестезии является вопрос о творческом характере познавательныхпроцессов у лиц с синестезией. В частности, предположение о творческомхарактере мышления лиц синестезией в ранних следованиях не получилоопытногоподтверждения,таккаксклонностькзанятиямтворчествомподсказывается типом проявления феномена синестезии у каждого конкретногоиндивида [216], что может указывать исключительно на проявляемые склонностисинестетов в отношении содержания деятельности. Данная склонность, возможно,подсказывает синестетам определенный вид познавательной и творческойдеятельности, в которой они находят большую стабильность для проявлениясвоей потребности в интеллектуальной активности.

Исключительно важным вэтой связи оказывается тот факт, что синестетам для достижения определенныхвыдающихся результатов необходимо вложить столько желицам, чье восприятие не отличается такими свойствами.усилий, сколько и135По итогам наших исследований, отсутствие значимых различий междурезультатами экспериментальной и контрольной групп по методике «Выявлениеобщихпонятий» (Приложение 2, таблица 14)позволяет сделать вывод, чтоспособности к обобщению, анализу и классификации у лиц с синестезией неимеют отличий от показателей по контрольной группе. Помимо этого, покрайней мере, на материале используемой методики не прослеживается значимыхв скорости способностей суждения о степенях связи предлагаемых явлений сродовым понятием.

Синестетические особенности восприятия, таким образом, неоказываютнепосредственноговлияниянаспособностиразличениясущественных, родовых характеристик явлений. У лиц с синестезией необнаружено значимых различий по показателям скорости суждения о степеняхсвязи предлагаемых явлений с родовым понятием, то есть, у исследуемой группы,как и у условно «типичной» выборки, абстрактно-логический стиль мышленияпреобладает над конкретно-ситуативным. Таким образом, механизм ранееобнаруженной у лиц с синестезией доминирующей конвергентности мышления[216] требует эмпирически обоснованного уточнения.В отношении функционирования фаз обработки сенсорной информации,выделения ведущих признаков и отбора, контроля ответных реакций иисполнения задач в структуре интеллектуальной деятельности преобладание у лицс синестезией рефлексивного когнитивного стиля над импульсивным прираспределении данных по методу «расщепления полюсов» [81] позволяет отнестиисследуемую группу к обладающим точным рефлексивным подстилем.

То есть,феномен синестезии положительно связан с таким типом реагирования, прикотором в ситуациях неопределенности испытуемый обнаруживает болеемедленную реакцию при аналитически более подготовленном ответе состремлением к меньшему числу ошибок. Данное процессуальное когнитивноесвойство не влечет за собой пониженную лабильность при решении задач сраспределениемвниманияинеотражаетсянарезультативностимыслительные операций более сложного порядка: обобщении, анализа иклассификации.136Умеренновыраженнаяполенезависимостьнауровнеперцепции,выявленная у лиц с синестезией, реализуется на фоне обнаруженной в другихисследованиях избирательности на ранних этапах внимания [64, 170, 171], т.е.,большейдискретностиперцептивныхпроцессов,ихболеевыраженнойготовности и чувствительности.

Этот результат в сочетании с выявленным усинестетовдоминирующимточнымрефлексивнымподстилемсенсорнойобработки информации и отсутствием эффективной результативности в работемыслительных операций анализа, обобщения и классификации свидетельствует отом, что основная функциональная нагрузка проявления синестетическихособенностей психологического функционирования при восприятии и обработкистимулов ложится на процессы перцептивного уровня.

Уточняя характерсензитивности, перцептивную поленезависимость, вероятно, можно определить вкачестве одного из условий процесса предсознательной категоризации, врезультате работы которого на этапе пред-внимания происходит выделениесинестезируемых стимулов (букв, цифр и т.п.), интегрированное в общиймеханизм синестетического восприятия.В ранних исследованиях не нашло подтверждения преимущество в работепамяти у лиц с синестезией и эффективность обработки информации наматериале, не включающем непосредственное содержание синестетическихстимула или реакции (для графемно-цветовых синестетов не содержащих букв,цифр или оттенков цвета) [228].

Выявленное в ранних исследованияхпреимущество наличия синестезии в задачах на сериальный поиск графем [64] ив обучения категоризации стимулов по обнаруженному новому правилу (rulebased category learning) [220] нашло лишь частичное подтверждение в задаче,более сложной по характеру актуализируемых мыслительных операций.Преимущественное использование синестетических особенностей восприятия приобработке материала, совпадающего с содержанием синестетических стимулов(поиск «зашифрованной» комбинации букв), нашло проявление в виде болеевысокого коэффициента успешности за счет меньшего количества пропусков иошибок.

Однако статистически достоверность различий по этому показателю137оказалась недостаточной. Вероятнее будет предположить, что для полученияболее надежных данных относительно особенностей когнитивных механизмов улиц с синестезией потребуются более точно подобранные методики при большейвыборке представителей исследуемой группы.§3.5. Обсуждение результатов исследования лиц с синестезиейестественногопроисхожденияспозицииположенийоб интегральнойиндивидуальностиСогласно выбранному нами теоретическому и методическому основаниюисследованийиндивидуально-психологическиеособенностидолжнырассматриваться в качестве системной целостности свойств, то есть сперспективыинтегральнойиндивидуальности,включающейобластифункционирования (биологическую, психологическую, социальную), уровнипроявлений(темперамент,личность,интеллект),сферызаданности(феноменология, активность, деятельность) и их взаимосвязей (Б.Г.Ананьев [2],В.С.Мерлин [59], В.М.Русалов [67], В.Д.

Шадриков [91]).Исследование синестезии естественного происхождения, таким образом,неотделимо от понимания психологической сущности способностей и механизмових генеза (закладки), развития и проявления. Способности в системногенетической парадигме представлены в качестве свойств функциональныхсистем, реализующих определенные функции:когнитивных, сенсорных,эмоциогенных и общепознавательных и т.д. Представление о синестезии с точкизрения соотнесения способностей с психическими функциями делает возможнымобращения к вопросу о психологическом статусе синестезии и проблемевыявления связей, образующих «синестетический» профиль психологическогофункционирования, как к проявлению индивидуальных особенностей не только вплане морфо-физиологической организации функциональных систем (нейронныхмодулей),ноипсихологическоговпланеразвитиясистемныхпредставлений(гетерохронностидетерминирующих его факторов [91].иобособенностяхнеравномерности)и138Синестезия, таким образом, разных типах проявления интерпретируетсякак изоморфное по механизму, но разнообразное по содержанию когнитивноеобразование («когнитивная стратегия»), развивающееся из специфическогозадатка и проявляющееся в раннем онтогенезе как рудиментарно выраженная,специальная способность элементарного типа (свойство восприятия).

Насубъективном (феноменологическом) уровне данное свойство принимает формудополнительных реакций однородного сенсорного качества, неизменно инепроизвольносопровождающихкатегориальновоспринимаемыеявления:символические системы (язык, музыку и т.п.), символически организуемыеявлениядействительности(времяисчисленияит.п.)ипарциальновоспринимаемые физические комплексы (запахи и т.д.).В связи с этим основной целью проведенного исследования былополучениесистематизированныхэмпирическихданныхдлядальнейшегоразвития представлений об общих свойствах интегральной индивидуальности улиц с синестезией естественного происхождения (на примере графемно-цветовоготипа).Важно отметить, что значимым для понимания данных о естественнойсинестезииисопряженных сэтимявлениеминдивидуальных свойств,выраженных конвергирующими связями, является тот факт, что исключительновысокий показатель у испытуемых-синестетов по шкале нейротизм EPQ непроявил связей ни с одной шкалой, содержание фактора которой в той или иноймере может быть прямо или обратнопропорционально связано с возможнойэмоциональнойнеустойчивостью,втомчислесвигильностью(сверхбдительностью), интеллектуальной лабильностью, поиском ощущений,подверженностью скуке, готовности к риску и, главное, импульсивностью.Такжеподчеркнем,чтопредположение,основанноенаданных,выявленных с помощью опросников «Поиск ощущений» (низкие показатели потрем частным и двум общим шкалам), высокими показателям по системеторможения поведения СТП ОКУ и МСТАТ-1 (низкий показатель по единойобщей шкале), о повышенной ригидности у синестетов применительно к139когнитивнойсферевусловияхопытноготестированиясэмпирическиустановленными ограничениями не подтвердилось.Важно особо отметить, что механизм использования синестетическихсвязей при обработке материала, совпадающего с содержанием синестетическихреакции или стимулов, в исследовании с методикой, выявляемой эффективностьпоиска закономерных буквенных замещений (шифровки), не нашел отражения входе выполнения предлагаемого задания и не повлиял на достижение результатов.Тем не менее, обращает на себя внимание, что по среднеарифметическимпоказателям(p>0.05)испытуемых-синестетовпродемонстрировалиболеевысокий коэффициент успешности при меньшем количестве пропусков и ошибок.Вероятнее будет предположить, что для получения данных на уровне значимыхразличий потребуется более чувствительный опытный инструментарий прибольшем количестве участников.Полученные данные, проанализированные с точки зрения интегральныхпредставлений об индивидуальных свойствах, указывают на то, что у лиц ссинестезией естественного происхождения психологическое функционированиеотличается следующими характеристиками:(1) Целый ряд полученных в данном исследовании показателей инекоторые данные, полученные другими исследователями можно отнести к сфереактивных межличностных отношений и латентных социальных установок.

Вчастности, ранее выявленная у лиц с синестезией повышенная замкнутость(absorption), низкая уступчивость (agreeableness) [108], выявленные в данномисследовании низкие показатели по коммуникативной скорости и высокие поинтолерантности к неопределенности в межличностной сфере (МИТН НТН)сопровождаются, тем не менее, низким психотизмом по EPQ, открытостью поNEO-PI-R (исследование Banissy и др. [108]), ранее выявленным высокимпоказателем добросовестности [193] и открытым в нашем исследовании высокимпоказателем проницаемости границ (шкала включает вопросы на межличностныевзаимодействия).Принимаявовниманиесодержаниеуказанныхшкал,рассматриваемое интегральное свойство индивидуальности можно обозначить как140осознаннуюсдержанностьмежличностныхвзаимодействий,темсамым,несколько уточняются прежние выводы о замкнутом характере общениясинестетов, входившими в противоречие с их добросовестностью и открытостью.(2) Представление о предпочитаемой сфере проявления общей активностии интенсивности этой активности у лиц с синестезией складываются из данных пошкалам, отражающим своеобразие поведения, мотивирующих факторов иэмоционального реагирования.

Низкая моторная эргичность (ОФДСИ ЭРМ) и, какследствие, низкие сводные индексы психомоторной и общей активности (ИПА иИОА), пониженные показатели по шкалам поиска ощущения (включая частнуюшкалу поиска риска и приключений TA) и отсутствие отличий по шкале поискариска ЛФР-25, дополняются слабой выраженностью системы активацииповедения (за счет слабого упорства в достижении награды BAS-Drive, поискаразвлечений BAS-Fun и отсутствие различий по реакции на награду BAS-Reward)- все перечисленные факторы с низкой степенью проявления сопровождаютсярезультатами с высокой выраженностью показателей по шкале поиск ощущенийв интеллектуальной сфере (SSS IS) и рефлексивности. Предположение о«пассивном» стиле жизни и нералистичных представлениях о собственныхстремлениях опровергается отсутствием проявлений прокрастинации и избегания(МОПР), избегания нового (SSS IN) и уход от перемен (SSS UP) на фоне значимонизких показателей по шкале «активность как ценность - пассивность какповедение».Такимобразом,интегральнуючерту,вбирающуювсебяобнаруженные нами у лиц с синестезией тенденции реализации психическойактивности, можно охарактеризовать как преобладание интеллектуальнойактивности в освоении нового опыта.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее