Диссертация (971899), страница 66
Текст из файла (страница 66)
дис. ... д–ра пед. наук : 13.00.08 / Воробьева ЕленаВладимировна; [Место защиты: Рос. гос. ун–т физ. культуры, спорта, молодежи итуризма]. – М., 2009. – 50 с.78. Воронов, Н. А. Взаимосвязь спорта и социальных институтов / Н.А.Воронов // Н.А. Воронов, Н.Н. Балабин, Н.А. Шипов // Научные исследования:теория, методика и практика : сб. материалов III Международ. науч.-практ. конф.(19 ноября 2017 г, Чебоксары). В 2-х томах / ред.: О.Н. Широков [и др.].
–Чебоксары, 2017. – С. 277-278.79. Выготский, Л.С. Вопросы теории и истории психологии / Л.С.Выготский // Сборник сочинений. – Т.1. – М.: Педагогика, 1982. – 488 с.80. Выготский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте.Психологический очерк. – 3–е изд. / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1991. –92с.81. Вьюшина, И. В. Единое гуманитарное образовательное пространство какинтегрированная дидактическая система / И.В. Вьюшина // Русский язык в школе.– 2015. – № 3. – С.
3-8.82. Гагин, Ю. А. Становление и реализация индивидуальности субъектовпедагогического процесса в образовании и спорте : автореф. дис. ... д–ра пед. наук: 13.00.04, 19.00.13 / Гагин Юрий Александрович; С.–Петерб. гос. акад. физ.культуры. – СПб., 1996. – 46 с.83. Гасанов, Р. А. Разработка интегрированного научно-образовательногопространства для коллективного взаимодействия в дистанционном режиме / Р.А.Гасанов, З.Э. Эйвазова // Профессиональное образование в России и за рубежом.
–2009. – № 1(1). – С. 103-106.39984. Гаспариан, М.С. Разработка системы оценки эффективности научнопедагогических работников на основе интегрированного информационнообразовательного пространства / М.С. Гаспариан // Открытое образование. – 2015.– Т. 113. – № 6. – С. 89-94.85. Гаянова, Э.Н. Интегрированное обучение как метод расширенияобразовательного пространства / Э.Н. Гаянова, Г.Н.
Нуретдинова // Вестникнаучных конференций. – 2017. – Т. 17. – № 1-3. – С. 23-24.86. Гершунский, Б. С. Образовательно-педагогическая прогностика : теория;методология; практика : учеб. пособие / Гершунский, Борис Семенович. – М. :Флинта, 2003 : Наука. – 764 с.87. Гладышев,траекторииА.А.студентовФормированиеиндивидуальнойфизкультурно-спортивногообразовательнойпрофилянаосновекомпетентностного подхода : для специализации в сфере фитнеса : автореф.
дис.... канд. пед. наук : 13.00.08 / Гладышев Александр Александрович; [Местозащиты: Нижневарт. гос. ун-т]. – Нижневартовск, 2015. – 20 с.88. Голубкова,А.В.Региональнаяинтегрированнаяинновационно-образовательная система: предпосылки создания / А.В. Голубкова // Мирчеловека. – 2008. – № 1. – С.
4.89. Горбачева, С.С. Компетентностный подход в высшем профессиональномобразовании : учеб. пособие для студентов магистратуры / С. С. Горбачева ;ФГБОУ"Воронежскийгосударственныйпедагогическийуниверситет".–Воронеж : ВГПУ, 2018. – 70 с.90. Грехнев, В. С. Философия образования : учебник для бакалавриата имагистратуры / В. С. Грехнев. – М.
: Издательство Юрайт, 2018. – 311 с.91. Григорьев,В.И.Социокультурнаяинтеграциясодержаниянеспециального физкультурного образования студентов вузов : автореф. дис. ... д–ра пед. наук : 13.00.04 / Григорьев Валерий Иванович; С.–Петерб. гос. акад. физ.культуры им. П.Ф. Лесгафта. – СПб., 2002. – 59 с.40092. Губа, В.П. Особенности решения национального проекта в сфересреднего образования и воспитания / В.П. Губа // Вестник Брянскогогосударственного университета.
– 2012. – № 1. – С. 57–61.93. Губа, В.П. Межпредметные основы выявления способностей индивида вкультурно-образовательном пространстве / В.П. Губа // Известия Российскойакадемии образования. – 2014. – № 4. – С. 114–124.94. Губина, Е. М. Комплексная методика подготовки будущих менеджеров ввузах физической культуры на основе личностно ориентированного подхода :автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Губина Елена Михайловна; [Местозащиты: Волгогр.
гос. акад. физ. культуры]. – Волгоград, 2008. – 23 с.95. Гурова, И.Г. Программно-целевой подход к процессу адаптациипервокурсников в образовательной среде вуза : автореф. дис. ... канд. пед. наук :13.00.08 / Гурова Ирина Григорьевна; [Место защиты: Тул. гос. ун–т]. – Тула,2013. – 24 с.96. Давлеткалиев,Д.К.Институционализацияспортавтрансформирующемся российском обществе: социолого-управленческий анализ :автореф. дис. ... д–ра социол. наук : 22.00.08 / Давлеткалиев Денис Куанышевич;Рос. гос. соц. ун–т.
– М., 2006. – 37 с.97. Давыдов, В. В. Проблемы развивающего обучения : учеб. пособие длястуд. высш. учеб. заведений. – М.: Изд. центр «Академия», 2004. – 288 с.98. Давыдова, С.А. Профессиональная подготовка будущих учителейфизическойкультурыкформированиюздоровьесберегающейстратегииобучающихся : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Давыдова СветланаАлександровна; [Место защиты: Дагестан. гос. пед.
ун-т]. – Махачкала, 2017. – 23с.99. Дельцова, Т.Ю. Институт спорта в системе формирования ценностныхориентаций молодежи : автореф. дис. ... канд. соц. наук : 22.00.04 / ДельцоваТатьяна Юрьевна; [Место защиты: Пенз. гос. ун–т]. – Пенза, 2007. – 21 с.100. Деркач, А.А.
Педагогическое мастерство тренера / А.А. Деркач, А.А.Исаев. – М.: Физкультура и спорт, 1981. – 376 с.401101. Деркач, А.А. Творчество тренера / А.А. Деркач, А.А. Исаев. — М.:Физкультура и спорт, 1982. – 240 с.102. Джабатырова, Б.К. Инновационный образовательный процесс какоснова педагогической интеграции / Б.К. Джабатырова, М.Ш.
Даурова // ВестникАдыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология.– 2013. – №3(123). – С. 37–47.103. Дзигуа,Д.В.Формированиепрофессиональныхкомпетенцийспециалистов по связям с общественностью в информационном пространстве вузафизической культуры : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / ДзигуаДмитрий Валтерович; [Место защиты: Рос. гос. ун–т физ.
культуры, спорта итуризма]. – М., 2008. – 26 с.104. Дмитриев, С. В. Образовательная технология становления субъектапрофессиональной деятельности / С.В. Дмитриев, С.Д. Неверкович, Е.В.Быстрицкая // Спортивный психолог. – 2011. – № 3(24). – С. 14–22.105. Дмитриев, С. В. Трансверсальные программы для системы образованиямагистрантов в сфере физической культуры. Часть 1: docendo discimus (обучаядругих, мы учимся сами) / С.В. Дмитриев, С.Д. Неверкович, Е.В.
Быстрицкая,Д.И. Воронин // Спортивный психолог. – 2014. – № 3(34). – С. 15–19.106. Дмитриев, С. В. К проблеме смены методологических парадигм всистеме образования (в контексте сферы физической культуры и спорта) / С.В.Дмитриев, С.Д. Неверкович, Д.И. Воронин, Е.В. Быстрицкая // Мир психологии. –2015. – № 2. – С. 244–258.107. Дмитриева, И. К. Принципы российского трудового права: монография/ И.К. Дмитриева.
– М.: Цифровичок, 2004. – 266 с.108. Долгова,Е.В.Педагогическиеусловияформированияпрофессиональной компетентности студентов АФК : на примере специализациигребной спорт : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Долгова ЕвгенияВитальевна; Рос. гос. акад. физ. культуры. – М., 2001. – 23 с.109. Драчев,совершенствованияС.С.Педагогическаясубъектовуправлениясистемапрофессиональногообщественнымифизкультурно-402спортивными объединениями и организациями : автореф. дис.
... д–ра пед. наук :13.00.04 / Драчев Сергей Станиславович; Воен. ин–т физ. культуры. – СПб., 2002.– 44 с.110. Дрозд, К. В. Проектирование образовательной среды : учебное пособиедля бакалавриата и магистратуры / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – 2–е изд., испр.
идоп. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – 437 с.111. Дронова, Т.А. Концепция формирования интегрально-креативногостиля мышления в процессе личностно-профессионального становления педагога: автореф. дис. ... д–ра пед. наук : 13.00.01 / Дронова Татьяна Александровна;[Место защиты: Воронеж. гос. ун–т]. – Воронеж, 2011. – 42 с.112. Дубов,А.М.Формированиепрофессиональнойкомпетентностиспортивного агента : автореф. дис. ... канд.
пед. наук : 13.00.08, 13.00.04 / ДубовАртем Михайлович; [Место защиты: Моск. пед. гос. ун–т]. – М., 2015. – 24 с.113. Егоров, М.Г. Формирование у студентов ИФК компетентности вобласти педагогической диагностики : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 /Егоров Михаил Геннадьевич; Санкт–Петербург. акад. физ. культуры. – СПб.,1996. – 24 с.114.
Емтыль, Т.Х. Формирование экономической компетентности студентоввузов физической культуры : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / ЕмтыльТахир Хачмафович; Адыг. гос. ун–т. – Майкоп, 2005. – 23 с.115. Ени, В. Теоретические и праксиологические основы формирующе–развивающей среды вуза в контексте интеграции научной, учебной и внеучебнойдеятельности : автореф. дис.
... д–ра хабилитат пед. наук : специальность 531.01.Общая теория воспитания / Ени Валентина ; Молдавский государственныйуниверситет. – Кишинэу, 2017. – 48 с.116. Епифанов, К.Н. Технология формирования основ профессиональнойдеятельности будущих тренеров при опережающе-концентрированном освоениисодержания спортивно-педагогических дисциплин : автореф.
дис. ... канд. пед.наук : 13.00.04 / Епифанов Кирилл Николаевич; Место защиты: Тул. гос. ун–т]. –Тула, 2014. – 24 с.403117. Ерегина, С.В. Профессиональная ориентация студентов физкультурныхвузов : автореф. дис. ... д–ра пед. наук : 13.00.04 / Ерегина СветланаВладимировна; Воен. ин–т физ. культуры. – М., 2006. – 48 с.118. Ермаков, В.А. Теория и технология дифференцированного физическоговоспитания детей и учащейся молодежи : автореф. дис. ... д–ра пед. наук : 13.00.04/ Ермаков Вячеслав Александрович; Тульский пед.
ун–т. – М., 1996. – 40 с.119. Ершов, В. В. Трудовой договор: учебно-практическое пособие / В.В.Ершов, Е.А. Ершова. – 2–е изд. – М.: Дело, 2000. – 203 с.120. Ефремов, В.С. Интегрированный научно-образовательный комплексВУЗа как элемент национальной инновационной системы России / В.С. Ефремов// Вестник Университета (Государственный университет управления). – 2006. – №5 (18). – С.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
