Диссертация (971883), страница 51
Текст из файла (страница 51)
URL: http://web.snauka.ru/issues/2015/01/45538 (датаобращения: 19.05.2016).149.Маклаков, А.Г. Личностный адаптационный потенциал: егомобилизацияипрогнозированиевэкстремальныхусловиях//Психологический журнал. – 2001. – Т. 22. – № 1. – С. 16-24.150.Малкова, И.Ю. Компетентностный подход: организация идиагностика образовательного проектирования / И.Ю. Малкова, Н.Н.Абакумова.
– Томск: изд-во ТГУ, 2006. - 368с.151.Мануйлов, В.Ф. Информационные технологии в деятельностиинженерного вуза / В.Ф. Мануйлов, В.И. Галкин, А.В. Соколов [и др]. - М.:Изд-во МАДИ (ГТУ), 2004. - 332 с.152.Мардахаев, Л.В. Методика преподавания в вузе/ Л.В. Мардахаев.– М.: Изд-во Российский государственный социальный университет (РГСУ),2016. - 257 с. http://spisok-literaturi.ru/publisher/rossiyskiy-gosudarstvennyiy-sotsialnyiyuniversitet-rgsu.html?id=43810153.Психологияпрофессионализма/А.К.Маркова.–М.:Международный гуманитарный фонд "Знание", 1996.
– 308 с.154.Мартьянова,Е.Н.Организационно-педагогическиеусловияформирования коммуникативного имиджа будущего инженера в вузе / Е.Н.Мартьянова // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. - 2011. - №3. - С.168-173.342155.Матвеев, В. В. Реформа высшего образования в России иперспективы трудоустройства молодых специалистов / В.В. Матвеев //Вестник Удмурдского университета,серия Народное образование.Педагогика. 2014 . - № 2-2 – С.47-52.156.Матушанский, Г.У. Управление качеством дополнительногопрофессионального образования: учебное пособие / Г.У. Матушанский, Е.Е.Таратонова, Р.Ф. Бакеева. – Казань: Изд-во КГЭУ, 2008.- 220 с.157.Махитько, В.П. Процедуры управления интегрированнымиинформационными ресурсами / В.П. Махитько, Н.А.
Чернявский, Л.Б.Бажанов // Известия Самарского научного центра РАН. - 2010. - №4-2. С.476-481.158.Медведева, Е. Е. Проблемы коммерциализации инноваций / Е. Е.Медведева // Современные аспекты экономики. - 2013. - № 10. - С. 38-40.159.Мельников, А. Будущему инженеру проектную культуру / А.Мельников //Бауманец. - 1993. -№ 4. - С. 16-22.160.Менеджмент XXI века: Когда-нибудь мы все будем так управлять= Management 21 C: Someday well all manage this way / М.
Андерсон [и др.];под ред. С. Чоудхари. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 460 c.161.Меньшиков, И. В., Пермякова, Н. В., Сорокина, С. А.Проектирование развития образовательного пространства. – Режим доступа:http://spkurdyumov. narod.ru/62school2.htm.162.Микитянский, В.В. Современные тенденции в технологииинженерного образования / В.В. Микитянский, Л.М. Микитянская // ВестникАГТУ. - 2004. - №1. - С.274-281.163.Митина, Л.
М. Психология развития конкурентноспособностиличности / Л. М. Митина. - М.: Изд-во МПСИ, 2002.- 400 с.164.Митягина,Е.В.Ресурсностьрабочихнапредприятииэлектроэнергетической промышленности // Современные исследованиясоциальных проблем (электронный научный журнал). - 2013. -№ 9. URL:http://journal-s.org/ index.php/sisp/article/view/9201379/pdf_519.343165.Митягина, Е.В. Ресурсы молодежи в инновационном развитиирегионов России: международная конференция объединяет власть, наука ибизнес / Е.В.
Митягин, З.Х. Саралиева // Совет ректоров. - 2012. - № 1. С. 42–48.166.Митягина,Е.В.Системачеловеческогопотенциала:концептуализация понятия / Е.В. Митягина, Э.В. Бушкова-Шиклина //Вестник ВятГГУ. - 2010.- Т. 3.- № 1.- С. 15–20.167.Молонов, Г. Ц. Теория и практика педагогического исследования/Г.Ц. Молонов. - Улан-Удэ: Изд-во Бурят. госуниверситета, 2000.
- 87 с.168.Молошникова, Н.С. Формирование индивидуального стиляисследовательской деятельности аспирантов / Н.С. Молошникова //Культурная жизнь Юга России. – 2007. - № 2. – С. 52-53.169.Монахов, В. М. Информационная образовательная сеть (Научно-методические основы построения и применения) / В. М. Монахов //Информационные технологии. - 2001.- № 7. - С. 36-47.170.Морозова,H.A.Дополнительноеобразование:структурно-организационное, содержательное, кадровое обеспечение: монография / H.A.Морозова.
– М.: Исследовательский центр проблем качества подготовкиспециалистов, 2002. - 140 с.171.Морозюк, Ю. В., Морозюк С. Н. Саногенное мышление какфактор повышения ресурсности организации / Ю.В. Морозюк, С.Н. Морозюк// Вестник Финансового университета. - 2009. - №3. - С.73-74.172.Мудрик А.В. Социальная педагогика: учебник для студ.Учреждений высш. проф. образования / А.В.Мудрик. — 8-е изд., испр. и доп.— М.: Издательский центр «Академия», 2013 — 240 с. — (Сер. Бакалавриат).173.Муратова,Р.Р.Инновационныйинженеркакосноваэффективности процесса диффузии инноваций / Р.Р.
Муратова // ВестникКазанского технологического университета. - 2013. - №16. - С.188-193.344174.Мухамедзянова, Г.В. Подготовка компетентностного специалистав системе непрерывного образования: опыт, проблемы и пути их решения /Г.В. Мухамедзянова. - Казань: АСО (КСЮИ), 2005. - 144 с.175.Мухамедзянова,Г.В.Социокультурныеценностииадаптационные механизмы их использования в системе гуманитарнойподготовки в СПШ специалистов нового поколения / Г.В. Мухамедзянова.
Казань: ИСПО РАО, 1999.-103 с.176.Мухаметова, Л.И. Управление системой образования в условияхтрансформациироссийскогообщества(социологическийаспект):монография/ Л.И. Мухаметова. - М.: 2001. – 180 с.177.Мухорина,Н.Б.Особенностипрофессиональногоразвитияличности в современных условиях. - Современные требования к новоймодели профессионального образования (Материалы педагогических чтений)/Под. ред. Н.Б.
Мухориной. – Коломна: ГОУ ВПО МО «КГПИ», 2009. – 146с.178.Мясоедова В.А. Элитная инженерия / В.А. Мясоедова // Теория ипрактика общественного развития. - 2013. - №10. - С.95-99.179.Найханова, JI. В. Методы и алгоритмы принятия решений вуправлении учебным процессом в условиях неопределенности: монография /JI. В. Найханова, С. В. Дамбаева. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004. -158 с.180.Нечаев,В.Я.Образованиекакфакторсоциальнойдифференциации и мобильности: ("Круглый стол") / Д.Л.
Константиновский,Н.Д.Сорокина, С.А. Шаронова, Э.Е. Чеканова, О.Н. Смолин, Е.А. Сергодеева,А.А.Овсянников,В.С.Собкин,В.Я.Нечаев//Социологическиеисследования. - 2003. - №5.- С.89-100.181.Некрасов,переподготовкииА.М.повышенияРазвитиесистемыквалификациипрофессиональнойруководителейобразования на основе компетентностного и личностногосферыподходов (напримере МГТУ им. Н.Э.
Баумана): дис. канд. пед. наук: 13.00.08 / А.М.Некрасов. - М., 2010. – 142 с.345182.Никитина,И.В.Проектнаядеятельностькаксредствоорганизации образовательной среды: дис. канд. пед. наук: 13.00.01 /Никитина Ирина Владимировна. – М., 2007. – 213 с.183.Норенков, И. П.
Информационные технологии в образовании / И.П. Норенков, А. М. Зимин. - М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004. - 468с.184.Нуриев, Н.К. Дидактическая инженерия: проектирование системобучения нового поколения / Н.К. Нуриев, С.Д. Старыгина, Э.А.Гибадуллина // Интеграция образования. - 2016.
- №3 (84). - С.393-406.Нуриев, Н.К. Технология подготовки инженера в метрическом185.компетентностном формате в реально-виртуальной среде развития / Н.К.Нуриев, С.Д. Старыгина, Е.А. Печеный, А. Гайфутдинов // Образовательныетехнологии и общество. - 2012. - №4. - С.569-589.186.Нуриев,Н.К.Экстремальнаяметодологиявдидактикепрограммной инженерии / Н.К. Нуриев.
- Казань: Изд-во Казан, ун-та, 2004. 130 с.187.Ожерельева, Т.А. Ресурсные информационные модели / Т.А.Ожерельева // ПНиО. - 2015. - №1 (13). - С.39-44.188.Олейникова, О.Н. Разработкаоснованныхнамодульныхпрограмм,компетенциях: учебное пособие / О.Н. Олейникова, А.А.Муравьева, Ю.В. Коновалова, Е.В. Сартакова. – М.: Альфа-М, 2005. - 160 с.189.Осипова,С.И.Формированиепроектно-конструкторскойкомпетентности студентов - будущих инженеров в образовательном процессе/ С.И. Осипова, Е.Б. Ерцкина [Электронный ресурс] // Современныепроблемы науки и образования.
- 2007. - №6.- ч.3. www.science-education.ru/download /2007 /06 /2007_06_72. pdf .-режим доступа: свободный.190.Паршин,Н.М.Современныепроблемыдополнительногообразования кадров на производственных предприятиях / Н.М. Паршин, Н.А.Калистру // Организатор производства. - 2015.
- №2(65). - С.122-127.346191.Плаксина,Ю.Г.Модельформированияпрактико-ориентированных компетенций у бакалавров-инженеров / Ю.Г. Плаксина,Ю.Л. Сюськина // Вестник ЮУрГУ. Серия: Образование. Педагогическиенауки. - 2016. - №3. - С.93-99.192.Плешаков В.А. Интеграция, киберсоциализация и социальноевоспитание: студент и преподаватель в информационном пространстве//Педагогическое образование и наука – 2010 – № 1 – С. 27–31.193.Плотникова Н.В., Казаринов Л.С., Барбасова Т.А. Инженерноеобразование сегодня: проблемы модернизации / Н.В.
Плотникова, Л.С.Казаринов, Т.А. Барбасова // Вестник ЮУрГУ. Серия: Компьютерныетехнологии, управление, радиоэлектроника. - 2015. - №1. - С.145-151.194.Попова, О.В. Социализация и профессиональное образованиеличности: монография / О.В. Попова, Ю.И. Титаренко; под ред. П.М. Килина.– Барнаул: Алтайская академия экономики и права, 2001.- 355 с.195.Похолков, Ю.П. Уровень подготовки инженеров России. Оценка,проблемы и пути их решения / Ю.П. Похолков, С.В. Рожкова, К.К. Толкачева// Проблемы управления в социальных системах. - 2012. - №7.
- С.6-14.196.Президентскаяпрограммаповышенияквалификацииинженерных кадров на 2012-2014 годы, утвержденная Указом ПрезидентаРоссийской Федерации от 7 мая 2012 г. N 594.197.Приказот12мая2015годаN490«Обутверждении ведомственной целевой программы "Повышение квалификацииинженерно-технических кадров на 2015-2016 годы".198.Приказ Минобрнауки РФ от 06.05.2005 №137 «Об использованиидистанционных образовательных технологий».199.Приказ Министерства образования и науки РФ от 11 апреля2014 г. N 309 "Об утверждении перечня образовательных организаций,реализуемых ими дополнительных профессиональных программ повышенияквалификацииинженерныхкадров,соответствующихтребованиямПрезидентской программы повышения квалификации инженерных кадров на3472012-2014 годы, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от7 мая 2012 г.
N 594, и объема средств федерального бюджета, выделяемых наих реализацию в 2014 году".200.Приходько, В.М. IGIP и тенденции инженерной педагогики вРоссии и мире/ В.М. Приходько, А.Н. Соловьев // Высшее образование вРоссии. - 2013. - № 6. - С. 26-32.201.Приходько, В.М. Инженерная педагогика как основа кадровогообеспечения высшего технического образования / В.М. Приходько, А.Н.Соловьев // Высшее образование в России. - 2014. - №3. - С.5-11.202.Продвижениекоммуникационныхиспользованиятехнологийвинформационныхтехническомиипрофессиональномобразовании и обучении в странах СНГ. Аналитический отчет.
- М.: Изд-воАдамантЪ. – 2012. – 128 с.203.Раченко, И. П. Диагностика педагогической компетентности / И.П. Радченко. – Пятигорск: 1990. -187 с.204.подготовкиРезник,Ю.М.Основныеспециалистов/направленияЮ.М.социоинженернойРезник//Управленческоеконсультирование. - 2012. - №4 (48). - С.7-12.205.Резник, Ю.М. Социальная инженерия как профессия / Ю.М.Резник // Известия ТПУ. 2011. №6. – С.124-130.206.Репьев, Ю.Г. Интерактивное самообучение: монография / Ю.Г.Репьев.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
