Автореферат (971871), страница 12
Текст из файла (страница 12)
– С. 121-125. (0,5 п.л.).11. Лазарев, Ю.В. Дискуссии о школьном изучении древнерусскойлитературы в публикациях начала XX века / Ю.В. Лазарев // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2014. – № 1 (31). – Часть II.– С. 98-101. (0.45 п.л.).12. Лазарев, Ю.В. Фельетоны рубежа XIX – XX веков о проблемахшкольного литературного образования / Ю.В. Лазарев // Филологические науки.
Вопросы теории и практики. – 2014. – № 2 (32). – Часть I. –С. 102-105. (0,5 п.л.).13. Лазарев, Ю.В. Методические искания в школьном преподаваниисловесности в 30-е годы XX века / Ю.В. Лазарев // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2014. – № 2 (32). – Часть II. – С. 113-117. (0,5 п.л.).14. Лазарев, Ю.В. Передовая статья как жанр педагогической публицистики (по материалам журнала «Литература в школе» второй половины30-х годов XX века) / Ю.В.
Лазарев // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2014. – № 3 (33). – Часть I. – С. 116-119. (0,4 п.л.).15. Лазарев, Ю.В. Проблемы современного школьного литературного образования в средствах массовой информации / Ю.В. Лазарев //Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2014. – № 4 (34). –Часть I. – С. 119-123. (0,5 п.л.).16. Лазарев, Ю.В. Проблемы современного школьного литературного образования в публикациях «Российской газеты» / Ю.В. Лазарев //Филологические науки. Вопросы теории и практики.
– 2014. – № 4 (34). –Часть II. – С. 120-123. (0,4 п.л.).17. Лазарев, Ю.В. Проблемы преподавания словесности в местныхпедагогических журналах конца XIX – начала XX веков / Ю.В. Лазарев //Наука и школа. – 2015. – № 2. – С. 146-153. (0,6 п.л.).18. Лазарев, Ю.В. Государственный образовательный стандарт и содержание национально-регионального компонента школьного литературногообразования / Ю.В. Лазарев // Сергей Есенин и русская школа.
Книга материалов международной научно-практической конференции, посвященной 107летию со дня рождения С.А. Есенина. – Рязань: Издательство «Пресса», 2003.41– С. 120-126. (0,4 п.л.).19. Лазарев, Ю.В. Этнокультурный компонент в изучении прозы начала 20 века / Ю.В. Лазарев // Человек в мире культуры: проблемы исследования. Материалы второго международного философско-культурологическогосимпозиума. – Рязань: Ряз. гос. ун-т имени С.А. Есенина, 2006. – С. 78 – 82.(0,4 п.л.).20. Лазарев, Ю.В. Общечеловеческие и национально-культурные ценности в школьном курсе литературы (Изучение творчества М.Е.
СалтыковаЩедрина) / Ю.В. Лазарев // Человек в мире культуры: общество и образование.Материалы третьего международного философско-культурологического симпозиума. – Рязань: Ряз. гос. ун-т имени С.А. Есенина, 2007. – С. 124-129. (0,4п.л.).21. Лазарев, Ю.В. О толерантности в литературном образовании (поматериалам педагогической публицистики) / Ю.В.
Лазарев // Человек в мирекультуры: национальная культура и современность. Материалы пятого международного философско-культурологического симпозиума. – Рязань: Ряз.гос. ун-т имени С.А. Есенина, 2008. – С. 77-82. (0,3 п.л.)22. Лазарев, Ю.В. А.Д. Галахов, П.М. Перевлесский и полемика о преподавании словесности во второй половине XIX века / Ю.В. Лазарев // Интеграционные подходы к организации краеведческой работы в образовательных учреждения: материалы Международной конференции.
– Рязань: Ряз.гос. ун-т имени С.А. Есенина, 2009. – С. 167-168. (0,1 п.л.).23. Лазарев, Ю.В. Публицистика о литературном образовании школьников (по материалам публикаций об А.И. Солженицыне в СМИ в августе –декабре 2008 года) / Ю.В. Лазарев // Журналистика и журналистское образование в современном мире: идеи, концепции, технологии: сб. научных трудов/ науч. ред. Ю.В. Лазарев. – Рязань: Ряз. гос. ун-т им. С.А. Есенина, 2009.
– С.173-179. (0,5 п.л.).24. Лазарев, Ю.В. Открытое письмо как средство манипуляции общественным сознанием // Коммуникация в современном мире / Ю.В. Лазарев // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы массовой коммуникации», Часть 1. – Воронеж: ВГУ, 2009. – С.
52 – 54. (0,2 п.л.).25. Лазарев, Ю.В. Взаимодействие национальных культур в литературном образовании школьников (по материалам публицистики) / Ю.В. Лазарев// Филологическое образование в школе и вузе: Материалы Международнойнаучно-практической конференции "Славянская культура: истоки, традиции,взаимодействие. Х Юбилейные Кирилло-Мефодиевские чтения": 12-14 мая2009 года.
– М.: Ремдер, 2009. – С. 63-67. (0,3 п.л.).26. Лазарев, Ю.В. Патриотическое воспитание в литературном образовании школьников (по материалам публицистики) / Ю.В. Лазарев // Знаменские чтения: Филология в пространстве культуры: Материалы II Всероссийской с международным участием научно-практической конференции (г.
Тобольск, 22-23 октября 2009 года). – Тобольск: ТГСПА им. Д.И. Менделеева,422009, – С. 157-159. (0,25 п.л.).27. Лазарев, Ю.В. О публицистичности рецензии (рецензии В. Г. Белинского на "Реторики" Н. Ф. Кошанского / Ю.В. Лазарев // Журналiстыка2009: стан, праблемы i перспектывы: матэрыялы 11-й Мiжнар. навук.-практ.канф., прысв. 65-годдзю факультэта журналiстыкi БДУ, 3-4 сн. 2009 г., Мiнск/ рэдкал.: С. В.
Дубовiк (адк. рэд.) [i iнш.]. – Вып. 11. – Мiнск: БДУ, – 2009.– С. 502-504. (0,15 п.л.).28. Лазарев, Ю.В. «Нужен ли Есенин в школе?» (По материалам общественно-педагогических дискуссий рубежа 1920-30-х гг.) / Ю.В. Лазарев //Современное есениноведение: научно-методический журнал. – Рязань.
–2009. – №12. – С. 90-97. (1,25 п.л.).29. Лазарев, Ю.В. «Жгучий вопрос»: к проблеме «тетрадного» трудаучителя-словесника (по журнальным публикациям конца XIX – начала XXвеков) / Ю.В. Лазарев // Вестник Рязанского государственного университетаимени С. А. Есенина. – 2009. – №4(25). – С. 26-36.
(0,6 п.л.).30. Лазарев, Ю.В. Место поэзии С.А. Есенина в сфере читательскихинтересов школьников и студентов 1920-30-х гг. / Ю.В. Лазарев // Современное есениноведение: научно-методический журнал. – Рязань. – 2010. – №13.– 54-57. (0,35 п.л.).31. Лазарев, Ю.В.
Кому не нужен М. Шолохов в школе (по материалам публикаций в СМИ) / Ю.В. Лазарев // Шолоховские чтения. Сборник научных трудов.Выпуск IX. Под ред. Е. И. Дибровой, – Москва. – 2010, – С. 135-139. (0,3 п.л.).32. Лазарев, Ю.В. Из истории педагогической Есенинианы (1920-40-егг.) / Ю.В. Лазарев // Проблемы научной биографии С.А. Есенина: Сб. трудовпо материалам Международной научной конференции. – Рязань. – 2010, –С.452-474. (0,5 п.л.).33. Лазарев, Ю.В. Школьная Есениниана 50-х – 60-х годов XX века вконтексте общественно-педагогических дискуссий о преподавании литературы в школе / Ю.В. Лазарев // Современное есениноведение. – 2010.
– №15. –С. 95-102. (0,6 п.л.)34. Лазарев, Ю.В. Журнал «Вестник образования и воспитания» о проблемах преподавания словесности (Казань, 1914-1916 гг.) / Ю.В. Лазарев //Филология и образование: современные концепции и технологии: МатериалыМеждународной научной конференции (3-5 июня 2010 года): Казань. – 2010.– С. 263-266. (0,35 п.л.).35. Лазарев, Ю.В. К истории становления учебных книг для чтения /Ю.В. Лазарев // Актуальные проблемы филологии: Материалы международной (заочной) научной конференции. Выпуск 4. Барнаул – Рубцовск: БГУ,2010. – С. 395-303. (0,45 п.л.).36.
Лазарев, Ю.В. Общественно-педагогические дискуссии об изучениилитературы в школе (20-е гг. XX века) / Ю.В. Лазарев // Писатель и время:формы диалога: Материалы XV Шешуковских чтений. – М: МПГУ, 2010. –С. 253-258. (0,3 п.л.),4337. Лазарев, Ю.В. Русские ученые-филологи в их отношении к школьному преподаванию словесности: А.И. Кирпичников (1845-1903) /Ю.В. Лазарев // Вестник Рязанского государственного университета имениС.А. Есенина. – 2010. – №2 (27). – С. 3-14. (0,75 п.л.).38. Лазарев, Ю.В.
«Скромный рыцарь русской науки»: С.Н. Браиловский и его научно-педагогическая деятельность / Ю.В. Лазарев // ВестникРГУ имени С.А. Есенина. – 2010. – №4 (29). – С. 21-34. (0,8 п.л.).39. Лазарев, Ю.В. Публицистика о проблемах в области современногогуманитарного образования / Ю.В. Лазарев // VIII Пасхальные чтения: Материалы Восьмой научно-методической конференции» Гуманитарные науки иправославная культура». – М: МПГУ, 2011.
– С. 396-402. (0,3 п.л.).40. Лазарев, Ю.В. Древняя духовная литература в школе как источникдуховно-нравственного воспитания (от истории к современности) / Ю.В. Лазарев // Православное образование в светских и православно ориентированных образовательных учреждениях: проблемы и перспективы. – Арзамас:АГПИ, 2011. – С. 18-23 (0,3 п.л.).41. Лазарев, Ю.В. Изучение А.И.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
