Автореферат (971865), страница 9
Текст из файла (страница 9)
- № 6 (36). – С.48-55. (1,21 п.л., авт. вклад – 0,4 п.л.).8.Тимохина, Т.В. Актуализация проблемы инклюзивногообразования в современном обществе / А.И. Уман, Т.В. Тимохина// Образование и общество. – 2013. – №5(82). (сентябрь – октябрь). – С. 4852. (0,7 п.л., авт. вклад – 0,36 п.л.).9.Тимохина, Т.В. Инклюзивно ориентированное образование[Электронный ресурс] / Т.В. Тимохина // Науковедение (электронныйжурнал). – 2014. – № 3 (май – июнь).
– Режим доступа:http://naukovedenie.ru/PDF/153PVN314.pdf. (0,63 п.л.).10. Тимохина, Т.В. Правовое обеспечение профессиональнойподготовки специалистов к работе с детьми с ограниченнымивозможностями здоровья в Советском Союзе [Электронный ресурс]/ Т.В. Тимохина // Право и образование. – 2014. – № 12.
– С. 139-147.(0,56 п.л.).–Режимдоступа:http://www.edit.muh.ru/content/mag/jour3.php?link=pr12201411. Тимохина,Т.В.Организационно-технологическоеиметодическое обеспечение профессиональной подготовки специалистов кработе с детьми с ограниченными возможностями здоровья на основекомпетентностного подхода / Т.В. Тимохина // Вестник Тамбовскогоуниверситета.
Серия: Гуманитарные науки. – 2015.– № 8 (148). – С. 221-227.(0, 69 п.л.).12. Тимохина, Т.В. Элементы системы профессиональнойподготовки специалистов к работе с детьми с ограниченнымивозможностями здоровья в современной России / Т.В. Тимохина // Ученыезаписки Орловского государственного университета.
– 2015. – № 5 (68). –С. 295-298. (0,48 п.л.).13. Тимохина,Т.В.Организационно-технологическоеиметодическое обеспечение профессиональной подготовки специалистов кработе в инклюзивной образовательной среде / Т.В. Тимохина // Ученыезаписки Орловского государственного университета. – 2015. – № 6 (69). –С. 270-273. (0,5 п.л.).14. Тимохина, Т.В. Вуз – социокультурная среда профессиональнойподготовки / Т.В. Тимохина // Образование и общество. – 2015. – №3(92)(май – июнь). – С. 17-20. (0,27 п.л.).15. Тимохина, Т.В.
Подготовка современного педагога к работе вусловиях инклюзивного образовательного учреждения / Т.В. Тимохина// Образование и общество. – 2015. – №4(93) (июль – август). – С. 80-82.(0,2 п.л.).3316. Тимохина, Т.В. Социокультурная среда профессиональнойподготовки специалистов к работе с детьми с ограниченнымивозможностями здоровья / Т.В.
Тимохина // Ученые записки Российскогогосударственного социального университета. – 2015. – № 3. – Том 14. –С. 146-155. (0,63 п.л.).17. Тимохина, Т.В. Критерии и показатели оценки готовностиспециалистов к работе в среде инклюзивного образования [Электронныйресурс] / Т.В. Тимохина // Науковедение: интернет-журнал.
– 2015. – Том 7.–№4(июль–август).Режимдоступа:http://naukovedenie.ru/PDF/50PVN415.pdf.(0,43 п.л.).18. Тимохина, Т.В. Модель профессиональной подготовкиспециалистов к работе с детьми с ограниченными возможностямиздоровья / Т.В. Тимохина // Вестник Тамбовского университета. Серия:Гуманитарные науки. Тамбов – 2015.– № 9 (149). – С. 57-62. (0,6 п.л.).19. Тимохина, Т.В. Реализация педагогического потенциаластуденческогодобровольчествавпрофессиональнойподготовкеспециалистов / О.В. Филатова, Т.В. Тимохина // Образование и общество.
–2015. – №4(93). Июль – август. – С. 72-76. (0,4 п.л., авт. вклад - 0,17 п.л.).20. Тимохина, Т.В. Экспериментальная работа по организационнотехнологическому и методическому обеспечению профессиональнойподготовки специалистов к работе в инклюзивной образовательной среде[Электронный ресурс] / Т.В. Тимохина // Интернет-журнал «Мир науки». –2015. – № 3. – Режим доступа: http://mir-nauki.com/PDF/04PDMN315.pdf.(0,41 п.л.).21. Тимохина, Т.В.
Профессиональная подготовка специалистовинклюзивного образования / Т.В. Тимохина // Образование и общество. –2015. – №5 (94). Сентябрь – октябрь. – С. 58-62. (0,46 п.л.).22. Тимохина, Т.В. Современные тенденции в профессиональнойподготовке специалистов инклюзивной сферы / Т.В. Тимохина// Инновации в образовании. – 2016. – №2. – С. 100-110. (0,68 п.л.).23. Тимохина, Т.В. Взаимодействие теории и практики впрофессиональной подготовке специалистов к работе с детьми с особымиадаптивными возможностями / Т.В. Тимохина // Ученые запискиОрловского государственного университета.
– 2016. – № 1 (70). – С. 240-244.(0,63 п.л.).24. Тимохина, Т.В. Профессиональная подготовка специалистов кработе с детьми с особыми адаптивными возможностями в Орловскойобласти в контексте исторического развития России / Т.В. Тимохина// Ученые записки Орловского государственного университета. – 2016. –№ 2 (71). – С. 293-297.
(0,71 п.л.).25. Тимохина, Т.В. Развитие законодательной базы подготовкиспециалистов к работе с детьми с особыми адаптивными возможностями/ Т.В. Тимохина // Право и образование. – 2016. – № 2. – С. 137-144. (0,5 п.л.).26. Тимохина, Т.В. Тенденции в развитии профессиональнойподготовки в условиях инклюзивного образования / Ю.В. Елисеев,34Т.В. Тимохина // Образование и общество. – 2016. – №2 (97).
Март – апрель.- С. 53-56. (0,4 п.л., авт. вклад 0,22 п.л.).27. Тимохина, Т.В. Законодательное обеспечение модернизацииобразовательной системы Московской области / Т.В. Тимохина,И.А. Телина, Ю.В. Елисеев // Право и образование. – 2016. – № 9. – С. 49-54.(0,4 п.л., авт. вклад 0,12 п.л.).28.
Тимохина, Т.В. Этапы развития профессиональной подготовкипедагогов инклюзивного образования / Т.В. Тимохина // Инновации вобразовании. – 2016. – № 5 (май). – С. 122-130. (0,56 п.л.)29. Тимохина, Т.В. Компетентностные основы мотивациистудентов к работе с различными категориями детей / Т.В. Тимохина,И.А. Телина // Профессиональное образование в России и за рубежом. –2017. – №1 (25). – С. 144-147. (0,5 п.л., авт. вклад 0,26 п.л.).30.
Тимохина, Т.В. Нормативно-правовые аспекты инновационнойтьюторской деятельности / Т.В. Тимохина // Право и образование. – 2017. –№ 11. – С. 32-36. (0,31 п.л.).31. Тимохина, Т.В. Экономика и инклюзивное образование всовременном дискурсе / Т.В. Тимохина // Экономика образования. – 2018. № 1 (104). Январь - февраль. – С. 20-27. (0,43 п.л.).32.
Тимохина, Т.В. Формирование толерантности к слабовидящимдетям на уроках физической культуры / Т.В. Тимохина, Э.Э. Фролов// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2018. - №2.– С. 71-73. (0,4 п.л., авт. вклад – 0,17 п.л.).33. Тимохина, Т.В. Инклюзивное образование в национальнойсистеме учительского роста / Т.В. Тимохина // Инновации в образовании. –2018. - №5 (май). – С. 131-138. (0,4 п.л.).34. Тимохина, Т.В.
Нормативно-правовые аспекты инклюзивногообразования слабовидящих детей / Т.В. Тимохина // Право и образование. –2018. – № 8. – С. 22-28. (0,44 п.л.).35. Тимохина, Т.В. Инклюзивное воспитательное пространствоуниверситета / Т.В. Тимохина // Ученые записки Орловскогогосударственного университета 2018. - № 3 (80). Июль – сентябрь. - С. 383387. (0,6 п.л.).Статьи, тезисы, доклады в журналах, материалах научно-практическихконференций, сборниках научных трудов36. Тимохина, Т.В. Теоретические позиции, необходимые социальномупедагогу любого профиля / Т.В.
Тимохина // Социальная педагогика в России.Научно-методический журнал. – 2008. – № 3.– С. 71-73. (0,14 п.л.).37. Тимохина, Т.В. Деятельность социального педагога семейногопрофиля с детьми, имеющими отклонения в развитии, в условиях семьи/ Т.В. Тимохина // Интеграция теории и практики в решении социальныхпроблем.
Материалы Международной заочной научно – практическойконференции / Под ред. Тюриковой Г.Н. – Орел: Орловский государственныйуниверситет, 2009. – С. 154-157. (0,19 п.л.)3538. Тимохина, Т.В. Подготовка социального педагога к работе сдетьми, имеющими отклонения в развитии, на социальном факультетеОрловского государственного университета / Т.В. Тимохина // Интеграциятеории и практики в решении социальных проблем.
МатериалыМеждународной заочной научно – практической конференции / под ред.Тюриковой Г.Н. – Орел: Орловский государственный университет, 2009. –С. 157-160. (0,14 п.л.).39. Тимохина,Т.В.Перспективысоциально-педагогическойдеятельности с детьми, имеющими отклонения в развитии / Т.В. Тимохина// Социальная педагогика в первом десятилетии XXI века.
МатериалыXIV Всероссийских социально – педагогических чтений, посвященных 20летию РГСУ (25 марта 2011 г.) Ч 1 / под ред. Л.В. Мардахаева. – М.:Перспектива, 2011. – С. 386-389. (0, 26 п.л).40. Тимохина, Т. В Подготовка социальных педагогов к работе сдетьми с особыми адаптивными возможностями / Т.В. Тимохина // Социальнаяпедагогика в первом десятилетии XXI века Материалы XVI Всероссийскихсоциально-педагогических чтений РГСУ (27 марта 2012г.) Ч 1 / под ред.Л.В. Мардахаева.
– М.: Перспектива, 2012. – С. 342-347. (0, 27 п.л).41. Тимохина, Т.В. Проблемы внедрения инновационных форм иметодов в работе с детьми с особыми адаптивными потребностями/ Т.В. Тимохина // Интеграция теории и практики в решении социальныхпроблем:материалыМеждународнойзаочнойнаучно-практическойконференции / Под ред.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
