Автореферат (971865), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Орехово-Зуево: Ред.-издательский отделГГТУ, 2017. – С. 293-300. (0,2 п.л., авт. вклад – 0,1 п.л.).68. Тимохина, Т.В. Развитие инклюзивного образования в Московскойобласти / Т.В. Тимохина // Инклюзивное образование: теория и практика:сборник материалов международной научно-практической конференции/ отв.ред. О.Ю. Бухаренкова, О.С. Кузьмина. Орехово-Зуево: Ред.-издательскийотдел ГГТУ, 2017. – С. 548-553. (0,4 п.л.).69. Тимохина, Т.В. Психолого-педагогические аспекты инклюзивногообразования / Т.В. Тимохина, Е.Г. Максимова // Инклюзивное образование:теория и практика: сборник материалов международной научно-практическойконференции / отв.ред.
О.Ю. Бухаренкова, О.С. Кузьмина. Орехово-Зуево: Ред.издательский отдел ГГТУ, 2017. – С. 92-101. (0,4 п.л., авт. вклад – 0,2 п.л.).3970. Тимохина, Т.В. Проблемы внедрения инклюзивного образования/ Т.В. Тимохина, Н.А. Маханова // Инклюзивное образование: теория ипрактика: сборник материалов международной научно-практическойконференции / отв.ред. О.Ю. Бухаренкова, О.С. Кузьмина. Орехово-Зуево: Ред.издательский отдел ГГТУ, 2017. – С. 326-334.
(0,4 п.л., авт. вклад – 0,2 п.л.).71. Тимохина, Т.В. Условия успешной социализации ребенка-инвалида/ Т.В. Тимохина, Ю.А. Рузакова // Инклюзивное образование: теория ипрактика: сборник материалов международной научно-практическойконференции / отв.ред. О.Ю. Бухаренкова, О.С. Кузьмина. – Орехово-Зуево:Ред.-издательский отдел ГГТУ, 2017. – С. 358-365. (0,4 п.л., авт. вклад –0,2 п.л.).72. Тимохина, Т.В. Профессионально-личностная готовность педагогак работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья/ Т.В. Тимохина, Ю.Ю.
Тонконогова // Инклюзивное образование: теория ипрактика: сборник материалов международной научно-практическойконференции / отв.ред. О.Ю. Бухаренкова, О.С. Кузьмина. – Орехово-Зуево:Ред.-издательский отдел ГГТУ, 2017, с. 553-563. (0,3 п.л., авт. вклад – 0,15 п.л.).73. Тимохина, Т.В. Гуманизация образования в отношении детей сособыми образовательными потребностями / Т.В. Тимохина, В.А. Точилина// Инклюзивное образование: теория и практика: сборник материаловмеждународнойнаучно-практическойконференции/ отв.ред.О.Ю.
Бухаренкова, О.С. Кузьмина. Орехово-Зуево: Ред.-издательский отделГГТУ, 2017. – С. 633-640. (0,2 п.л., авт. вклад – 0,1 п.л.).74. Тимохина, Т.В. Развитие инклюзивного образования в новой школеXXI века / О.Г. Павлова, Т.В. Тимохина // Вестник государственногогуманитарно-технологического университета, 2017.
– № 4. – С. 72-77. (0,4 п.л.,авт. вклад – 0,2 п.л.).75. Тимохина, Т.В. Подготовка учителей к работе в инклюзивнойобразовательной организации / Н.М. Пугачева, Т.В. Тимохина // Вестникгосударственного гуманитарно-технологического университета, 2017. – № 4. –С. 77-82. (авт. участ. – 50%; 0,16 п.л.).76.
Тимохина, Т.В. Требования ФГОС к осуществлению тьюторскойдеятельности с детьми с ОВЗ и инвалидностью / Т.В. Тимохина, О.В. Давыдова// Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научнопрактических конференций. Вып. 3. – М.: АСОУ, 2017. – С. 501-508. (0,5 п.л.,авт. вклад – 0,25 п.л.).77. Тимохина, Т.В. Тьюторство в сопровождении обучаемого/ Т.В. Тимохина // Инклюзивная образовательная среда и ее развитие:Международная конференция: круглый стол с участием молодыхисследователей.
Российский государственный социальный университет/ под ред. Л.В. Мардахаева. – М., 2018. С. 18-22. (0,2 п.л.).78. Тимохина, Т.В. Инклюзивная образовательная среда каксоставляющая социально-педагогической системы школы / О.И. Воленко,Т.В. Тимохина // Инклюзивная образовательная среда и ее развитие:Международная конференция: круглый стол с участием молодых40исследователей. Российский государственный социальный университет / подред. Л.В. Мардахаева. – М., 2018. – С. 42-49. (0,5 п.л., авт.
вклад – 0,25 п.л.).79. Тимохина, Т.В. Специфика преподавания русского языка для детейс расстройствами аутистического спектра / Е.Е. Кравчук, Т.В. Тимохина// Вестник государственного гуманитарно-технологического университета,2018. – № 1. – С. 17-21. (0,3 п.л., авт. вклад – 0,15 п.л.).80. Тимохина, Т.В. Специфика деятельности тьютора как специалистапомогающей профессии / Т.В. Тимохина // Современные методывзаимодействия и способы сотрудничества специалистов помогающихпрофессий.
Сборник научных трудов участников III Международной научнопрактической конференции. / Под ред. А.М. Митяевой, С.В. Мурашевой. –2018. – С. 41-47. (0,5 п.л.).81. Тимохина, Т.В. Родительский авторитет в воспитании личности/ Т.В. Тимохина, Е.Г. Ротару // Профилактика зависимостей. – 2018. – №3 (915).– С. 98-99. (0,5 п.л., авт. вклад – 0,3 п.л.).82.
Тимохина, Т.В. О проблемах семей, воспитывающих детей сособыми образовательными потребностями / Т.В. Тимохина, Н.М. Пугачева// Вестник государственного гуманитарно-технологического университета,2018. – № 3. – С. 20-24 (0,3 п.л., авт. вклад – 0,15 п.л.).83. Тимохина, Т.В. Непрерывная профессиональная подготовкапедагоговвусловияхвнедренияфедеральныхгосударственныхобразовательных стандартов / Т.В.
Тимохина, И.А. Телина, Е.А. Булавкина,Ю.В. Елисеев // Сборник научных трудов международной научно-практическойконференции «Образовательное пространство в информационную эпоху»(International Conference “Education Environment Forthe Information Age”) (EEIA2018) / под ред. С.В. Ивановой. – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развитияобразования РАО» – С.863-873. (1,64 п.л., авт. вклад – 0,41 п.л.).84. Тимохина, Т.В. К вопросу о самовоспитании в деятельностисовременного педагога / Т.В.
Тимохина, Д.А. Карцева // Студенческая наукаПодмосковью: Материалы Международной научной конференции молодыхученых. – 2018. – С. 241-243 (0,2 п.л., авт. вклад – 0,1 п.л.).85. Тимохина, Т.В. Особенности работы с детьми с ранним детскимаутизмом на уроках русского языка / Т.В. Тимохина, Е.Е. Кравчук// Студенческая наука Подмосковью: Материалы Международной научнойконференции молодых ученых. – 2018.
– С. 271-274. (0,2 п.л., авт. вклад –0,1 п.л.).86. Тимохина, Т.В. Современные направления работы с детьми снарушениями зрения в условиях общеобразовательной школы / Т.В. Тимохина,Э.Э. Фролов // Студенческая наука Подмосковью: Материалы Международнойнаучной конференции молодых ученых. – 2018. – С. 592-594 (0,2 п.л., авт. вклад– 0,1 п.л.)..
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
