Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (971860), страница 56

Файл №971860 Диссертация (Практико-ориентированный подход в профессиональной подготовке студентов-лингвистов к межкультурному взаимодействию) 56 страницаДиссертация (971860) страница 562020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 56)

Дизайн подобного тматического блогапредполагает выполнение студентом большого обьема самостоятельнойисследовательской работы, а следовательно, способствует не толькоуглублениюзнанийпорассматриваемойпроблематике,ноисовершенствованию навыков работы с информацией, а именно, ее обработкеиобобщению,интерпретативнойкритическомуинформациианализу,ивыявлениеюманипулятивныхфактовсредиумозаключений,нахождение логических искажений и ловушек и т.п.С целью публикации кратких тематических текстов, похожих намикроблоги, и комментирования сообщений других студентов, а также чтобы328делиться ссылками на видео материалы, сайты и другие ресурсы, мыиспользуем твиттер (www.twitter.com).

Текстовые сообщения, размещенные втвиттере, доступны всем пользователям по умолчанию, однако, изменивнастройки, доступ можно ограничить и тем самым создать тематическиетвиттер сообщения, помеченные хэштегом, только для учебной группы.Твиттер способствует не только расширению словарного запаса наанглийском языке, но и получению информации культурного плана, иформированию социокультурной компетенции. В ходе применения твиттерау студентов было отмечено улучшение навыков письма. Особенно следуетотметить, что студенты учатся лаконично формулировать мысли и выражатьих краткими фразами без потери или искажения смысла. Благодарявнедрению твиттера в учебный процесс использование иностранного языкавыходит за пределы занятия, при этом языковая практика осуществляется вестественной непринужденной форме, а обсуждаемые темы, как правило,тесно связаны с происходящими в мире событиями и поэтому повышаютмотивацию студентов к их обсуждению.Интернетсегодняпредлагаетбогатейшуюколлекциюсайтоввидеоматериалов, которые можно легко и эффективно инкорпорировать вучебныйпроцесс(например,www.youtube.com).Традиционномыпросматриваем тематические видеоматериалы при изучении вопросовисторической или социокультурной тематики, так как они значительноповышают мотивацию студентов, создавая определенный эмоциональныйфон и формируя яркие визуальные образы.Просматривая видеоролики или отрывки из документальных ихудожественных фильмов, мы просим студентов самостоятельно отметить изаписать как можно больше предметов и явлений, характеризующуюкультуру изучаемой страны (например, особенности архитектуры, вывески,необычные элементы одежды, традиционные блюда, поведенческие ритуалыи т.п.).

Впоследствии студенты сравнивают списки, подробно обсуждают ихи, в случае недостатка знаний по рассматриваемому аспекту, готовят329небольшие информативные сообщения или делают подборку сайтов,освещающих это новое явление. Таким образом, у студентов формируетсябольшая заинтересованность и осознанность по отношению к культуредругой страны. Важно, что основную часть работы по выявлению иизучению инокультурных явлений студенты осуществляют самостоятельно.Делая акцент на конкретном аспекте видео (например, использованиеопределенных языковых клише для выражения намерения и планов набудущее), лучше составлять к видеоролику целенаправленные задания ивопросы. Это задание легко и быстро создается при помощи ресурса «ESLVideo»(www.eslvideo.com/index.php).Ресурсхорошоадаптированквнедрению в учебный процесс, так как, во-первых, преподаватель имеетвозможность отслеживать результаты студентов, а во-вторых, студентымогут сами выступать в роли создателей тестов для видео и рассылать ихчленам своей группы.

Самостоятельное создание тестов способствует болееглубокой проработке изучаемого материала и формирует творческоемышление. Постепенно собирается богатая видеотека с заданиями поразличным аспектам социокультурной проблематики.Разработка тематического портфолио культурологического характера ввиде репрезентативной подборки интернет ресурсов, например, наборатекстов по исследуемомй явлению (Hotlist) или так называемого альбома,включающего тематические видео, карты и иллюстрации, аудиозаписи и т.п.(Multimedia Scrapbook) (http://www.kn.att.com/wired/fil/formats.html).Для самостоятельной работы студенты также используют ресурсwww.penzu.com, который напоминает по формату записную книжку ихорошо подходит для записи комментариев или заданий по индивидуальнойработе. Удобство их применения в ученом процессе состоит в том факте, чтовсезаписидатированыисопровождаютсяназваниями,рисунками,фотографиями.

Более того одним кликом можно отправить любойвыбранныйкомментарийпреподавателюнапроверку.Ресурсдаетвозможность отправить комментарий анонимно, поэтому мы используем его330для оценки эффективности применения тех или иных методик. Он такжехорошо подходит для коллекционирования письменных работ и творческихзаданий и создания портфолио.Входеизученияобширнойлексическойтемыэффективноиспользовать обзор релевантных веб-сайтов и онлайн ресурсов, так как этодает возможность узнать много нового по рассматриваемым вопросам исоздать более объективную картину рассматриваемого явления.

Однако, дляуспешного применения обзора сайтов необходимо, чтобы у студентов былисформированы навыки критического мышления, чтобы адекватно оцениватьпредставленнуювразличныхисточникахинформациюиделатьсамостоятельные выводы. Из тех сайтов, которые в ходе обсуждения, будутпризнаны надежными и актуальными, можно создавать библиотеку и даватьих краткое описание.С целью разнообразить задания и создаваемые студентами продуктымыиспользуемресурсдлясозданиякомиксов«Makebeliefcomix»(www.makebeliefcomix.com). Комиксы с авторским дизайном и репликамигероев на иностранном языке можно распечатыватьи собирать втематические коллекции.Отрабатывать лексику по определенной теме помогают пазлы и другиеигрысвокабуляром,которыелегкосоздать,пользуясьресурсом«Puzzlemaker» (www.puzzlemaker.com).

Преобразить в так называемоесловарное облако и ярко творчески графически оформить активную лексикуможно при помощи ресурса «Wordle» (www.wordle.net/create).Подобноеоблако служит творческой опорой при пересказе и создании тематическихтекстов.Включение в самостоятельную работу студентов-лингвистов подобныхприемовосновываетсянаучетепредпочтениймолодогопоколенияотносительно источников получения информации, позволяет пролонгироватьучебно-групповоевзаимодействиезапределыаудиторноговремени,повышает привлекательность выполнения заданий, позволяет накапливать и331использовать результаты проделанной работы, повышая тем самым ихпрактическую значимость.Для реализации практико-ориентированного подхода исключительноезначение имеет система практик. В условиях эксперимента она включалапедагогическую, гидопереводческую и производственную практики.Педагогическая практика имеет учебно-ознакомительный характер.Студенты направляются в образовательные центры, школы иностранногоязыка, чтобы ознакомиться с современной методикой его преподавания,особенностями профессионально-коммуникативной деятельности учителя,получить первичные профессиональные умения и навыки в ситуацияхпрофессионального общения и научно-исследовательской деятельности.Содержание практики включает несколько модулей, каждый изкоторых имеет свои индивидуально-личностные и предметные результаты.Исследовательский модуль направлен на получение первичныхнавыков научно-исследовательской деятельности посредством проведениясравнительного изучения особенностей систем образования России иВеликобритании, применяемых дидактических и методических подходов вобучении иностранному языку.

Студенты работают с официальными сайтамиизвестных образовательных учреждений Великобритании, сопоставляютучебные пособия по изучению английского языка для разных уровнейподготовки; анализируют задачи урока, отбор и дозировку учебногоматериала, упражнений и средств, рекомендованных в УМК и рабочейтетради,раскрываютсущностьосновныхпонятийисоставляютаналитическую записку на английском языке.Коммуникативный модуль ориентирован на выделение наиболееважных профессионально-коммуникативных умений и качеств педагога.Учитель-практик проводит мастер класс по организации эффективногоустного речевого общения. Проходит беседа с педагогом о «секретах»педагогическогоанализируютсяобщения.Обсуждаютсявидеофрагментызанятий332проблемныесучастиемвопросы,студентов.Предусмотрено проведение наблюдения с письменной фиксацией речиучителяиеемикротренинганализапоситуацийвзаимооцениваниемпопредложеннымобщения,критериям.сопровождающийсяпредложеннымкритериям.ВОрганизуетсясамоизавершениипрактиканты представляют в письменном виде саморефлексию содержанияречи, качества взаимодействия с обучаемыми, языкового оформлениявысказывания.Практический модуль дает возможность сформировать методическиеумения: подбирать необходимый языковой и речевой материал, определятьпоследовательность его предъявления, рационально использовать средстваобучения, ритм работы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее