Главная » Просмотр файлов » Вентцель - Теория вероятности.Сб. задач

Вентцель - Теория вероятности.Сб. задач (969544), страница 6

Файл №969544 Вентцель - Теория вероятности.Сб. задач (Все учебники) 6 страницаВентцель - Теория вероятности.Сб. задач (969544) страница 62015-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

2.б1. В условиях предыдущей задачи изделие осматривается не одним контролером, а двумя. Вероятности забраковать дефектное изделие для первого и второго контролера равны соответственно р„ р; вероятности по ошибке забраковать изделие, не имеющее дефекта, равны соответственно а,ах. Если хотя бы один контролер бракует изделие, оно идет в брак. Найти вероятности событий А, В, С. Ответ. Р (А) =р(! — (1 — р ) (1 — р )]+ +(1 — р) (1 — (1 — пх) (1 — ив)]; Р (В) = (1 — р) (1 — (1 — ат) (1 — их)]; Р (С) = р (1 — р,) (! — р,).

2.52. Прибор состоит нз и блоков (рис. 2.52); выхол из с~роя каждого блока означает выход из строя прибора Рис. 2.52. в целом. Блоки выходят из строя независимо друг от друга. Надежность (вероятность безотказной работы) каждого блока равна р. Найти надежность Р прибора в целом. Какова должна быть нздежность р, каждого блока для обеспечения заданной надежности Р, системы? П р и меч ание. Здесь в в дальнейшем на схемах влементы, без которых работа системы невозможна, изображаются нак звенья, соединенные «последовательно»; дубли руюшие друг друга элементы изображаются соединенными «параллельном Надежность каждого элемента записывается в соответствующем прямоугольнике.

л/ Ответ, Р=р"; рх= у Р,. 2.БЗ. Для повышения надежности прн- р бора он дублируется другим точно таким же прибором (рис. 2.53); надежность (ве- р роятность безотказной работы) каждого прибора равна р. При выходе из строя ри первого прибора происходит мгновенное переключение на второй (надежность переключающего устройства равна единице). Определить надежность системы двух дублирующих друг друга приборов. 35 Решение, Отказ системы требует совместного отказа обоих приборов; надежность системы равна 1 — (1 — р)з. 2.54.

Та же задача, но надежность переключающего устройства П, обеспечивающего переключение с отказавшего первого прибора на второй, равна рт (рис. 2.54). О т в е т. Надежность системы 1 — (1 — р) (1 — р,р). Рнс. 2.54. Рнс. 2.55. 2.55. Для повышения надежности прибора он дублируется (л — 1) другими такими же приборами (рис. 2.55); надежность каждого прибора равна р. Най гн надежность Р системы. Сколько надо взить приборов, чтобы повысить надежность до заданной Рту О т в е т. Р =- ! — (1 — р)"; !а (1 — Р,) !а(1 д) 2.56. Та же задача, но для включения кзждого дублирующего прибора применяется устройство с надежностью п, (рис. 2.56).

О т в е т. Р = 1 — (1 — р) (1 — р,п)" ', !а(1 — Р ) — )я(! —; ) и) ! +1. Рнс. 2.56 2.57е. Техническая система состоит из л блоков, надежность каждого из которых равна р, Выход из строя хотя бы одного блока влечет за собой выход из строя всей системы. С целью повышения надежности систеиы производится дублирование, для чего выделено еще л таких же блокоя. Надежность переключающих устройств полная. Опреде- лить, какой способ дублировании дает ббльшуюиадежность системы: а) дублирование каждого блока (рис.

2.57, а), б) дублирование всей системы (рпс. 2.57, б). Ре ш ение. Надежность системы, дублированной по способу а), будет р, = !! — (1 — р)Я!», по способу б): рз —— = 1 (1 — р") ° Рнс. 2.57. Покажем, что р,) ра при любом п ) ! н О <р < 1. Так как (1 ра))» (1 ! ! 2р рз)» р» (2 р)» з ! 1 1 2р» рз» р»(2») то достаточно доказать неравенство: (2 — р)" ) 2 — р". Положим !у = 1 †р(д ) 0); неравенство примет внл (2 — 1+а]» ) 2 — (1 — д)», (1 +~у)»+ (1 у)» ) 2 Применяя формулу бинома, замечаем, что все отрппательные ы уничтожаются: ф" + (1 — а)" =- ) 1 + пд + су'+ ...1 -1- 1 — лгу+ ануя —... 1 =2+а(п — !)~уз+...

2, 2 доказывает требуемое неравенство. 37 2.88. В технической системе дублированы не все, а только некоторые (наименее надежные) узлы. Надежности узлов проставлены на рис. 2.58. Определить надежность Р системы. О т в е т. Р =(1 — (1 — р,)') (! — (1 — р,)а~рар,(! — (1 — р,)а~. Рис. 2.88. 2.59. Прибор состоит из трех узлов.

В первом узле л, элементов, во втором п, и в третьем п,. Для работы прибора безусловно необходим узел У; два других узла И н ПУ дублируют l друг друга (рис. 2.59). Надежность каждо~о элемента одна и та же IЮ и равна р. Выход из строя одного элемента означает выход из строп Рис.

2.89, всего узла. Элементы выходят из строя независимо друг от друга. Найти надежность прибора Р. Р е ш е н и е. Надежность узла 1: р~=р". Надежность узла П; рп =р ч Надежность узла Н1: рц~ =р"э, Надежность дублированного узла (П и Ш): Надежность прибора Р=-р [1-(! — р )(! р")1.

2.80. Производится стрельба ракетами по некоторой наблюдаемой цели. Вероятность попадания каждой ракеты в цель равна р; попадания отдельных ракет независимы. Каждаа попавшаЯ Ракета поРажает цель с веРоЯтностью Ры Стрельба ведется до поражении цели или до израсходования всего боезапаса; на базе имеется боезапас и ракет (и > 2). Найти вероятность того, что не весь этот боезапас будет израсходован. 38 Р е ш е н и е.

Переходим к противоположному событию А — весь боезапас израсходован. Чтобы произошло событие А, первые л — 1 ракет не должны поразить цель: гз (А) = (1 — рртУ' ', отсюда Р (А) = 1 — (1 — ррх) " '. 2.61. В условиях предыдущей задачи найти вероятность того, что после поражения цели в запасе останутся неизрасходованными не менее двух ракет. Р е ш е н и е. Противоположное событие А — останется менее двух ракет — равносильно тому, что первые п — 2 ракет не поразили цели: )л (А) (! рр ) -Я. Р (А) 1 (1 рр ) -г 2.62. В условиях задачи 2.60 найти вероятность того, что будет израсходовано не более двух ракет.

Р е ш е н и е. Чтобы было израсходовано не более двух ракет, достаточно, чтобы прп первых двух выстрелах цель была поражена; вероятность этого Р (А) = 1 — (1 — рр )', 2.63. Производится стрельба двумя ракетами по самолету. Самолет имеет оборонительное вооружение, позволяющее ему произвести по каждой ракете два независимых выстрела. Каждым из этих выстрелов ракета поражается с вероятностью р. Если ракета не поражена, то она независимо от другой поражает самолет с вероятностью Р, Найти вероят. ность того, что саиолет будет поражен.

Р е ш е н и е. Чтобы поразить самолет, ракета должна быть не поражена. Вероятность поражения самолета одной ракетой с учетом противодействия будет (1 — р)аР, а двуми ракетами 1 — [! — (1 — р)'Р~)'. 2.64. Радиолокационная станция ведет наблюдение за и объектамн. За время наблюдения 1-й объект может быть с вероятностью рг(! = 1, 2, ..., л). Найти вероятедующнх событий: и один объект не будет потерян; удет потеряно не менее одного объекта; удет потеряно не более одного объекта. е т. Р (А) = Ц (1 — рг); Р (В) = 1 — Д (1 — р;); 8=1 1=а Ц(1 — р;)+р~(! — р ) . (1 — р )+ =1 + (1 — рх) ра (! — Ра) (1 — рл)+ + ° + (1 — рг) (1 — ра) (1 — ра т) рю Последнюю вероятность можно записать в виде ь а Р(С) =Д(1 — Рг) +~'.

— Д(1 — Рг). г=г .,! Р! .=г 2,65. Техническое устройство, состоящее из я узлов, работало в течение некоторого времени !. За это время первый узел оказывается неисправным с вероятностью ды второй †вероятностью дя и т. д. Наладчик, вызванный для осмотра устройства, обнаруживает и устраняет неисправность каждого узла, если она имеется, с вероятностью р, а с вероятностью д =-1 — Р объявляет узел исправным. Найти вероятность того, жо после осмотра наладчиком хотя бы один узел устройства будет неисправным.

Решение. Вероятность 1-му узлу быть неисправным после осмотра равна вероятности того, что он стал неисправным за время 1, умноженной на вероятность того, что на. ладчик не обнаружит этой неисправности: длу. Вероятность того, что это событие случится хотя бы с одним нз узлов, равна 1 — Д (1 — ЧФ) 1=1 2.66.

К условиям предыдущей задачи добавляется новое: по истечении времени ! с вероятностью !,! наладчика не оказывается на месте, н устройство пускается в ход без профилактического осмотра. Найти вероятность того, что после пуска хотя бы один узел устройства будет неисправным. и Ч Г Ответ. (! — ®) 1 — Д (1 — дат) ! +О ~1 — Д (1 — д;) !=1 3=1 2,67. Ф стрелков независимо один от другого ведут стрельбу каждый по своей мишени.

Каждый из нпх имеет боезапас м патронов. Вероятность попадания в мишень прн одном выстреле для 1-го стрелка равна Р;(1 = 1, 2, ..., й!). При первом же попадании в свою мишень стрелок прекращает стрельбу. Найти вероятности следующих событий: А — у всех стрелков вместе останется неизрасходованным хотя бы один патрон; В в ни у кого из стрелков не будет израсходован весь боезапас; С в какой-либо один из стрелков израсходует весь боезапас, а все остальные † весь. Я0 Р е ш е н и е. Событие А — весь боезапас израсходован— требует, чтобы у всех йГ стрелков первые и†1 выстрелов дали промах: М М ('(А)=П(! — Р,)"-'! ('(А) = ! — П(! — Р)'-т.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,71 Mb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее