Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958508), страница 7

Файл №958508 Диссертация (Образ Ч. Диккенса в английской биографической прозе XIX – XXI веков) 7 страницаДиссертация (958508) страница 72020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Таким образом, предпочтения отдавались литературнымбиографиям, как, например, «Литературная биография» (1817) С.Т. Колриджа.94Biography // Encyclopedia Britannica. Vol. 3. - Chicago, 1997. P. 192.Stauffer D. The Art of Biography in Eighteenth Century England. - L., 1941. P. 447.9531Идея «гения» и «великого человека» стала определяющей.

Подобный геройпривлекалсвоейсложностью,неординарностьюидраматичностью.Т.Н. Потницева подчеркивает, что именно по этой причине главными герояминаибольшего количества жизнеописаний в этот период оказались Лорд Нельсон(23 биографии), Бонапарт (25 биографий), Байрон (30 биографий)96.При создании образа внимание акцентировалось на внутреннем мирехудожника, анализируемом за счет внешних проявлений. Это сближалобиографию с романом и исповедальной литературой. Для создания наиболеедостоверного образа авторы вслед за Дж. Босуэллом описывали мысли героя иприводили диалоги, что позволило создать достоверный психологическийпортрет.

Для этого использовались приемы художественной литературы. Однаков стремлении к достоверности возникло две заметных тенденции: во-первых,слишком много внимания уделялось фактам, повлиявшим на формированиеличности, а во-вторых, стараясь создать объективный образ, соответствующийреальности, биограф зачастую пренебрегал некоторыми чертами характера.Е.В. Ушакова отмечает, что «в биографиях романтиков отчетливо проявляетсястремление видеть жизнеописанииличности и ее общественного окружения. Так,жизнь Байрона Т.

Мур трактует как вечный конфликт гения и общества»97.В романтический период также особо рассматривалась психологиятворчества, хотя с точки зрения Т. Карлейля, исповедовавшего романтический«культ героя» или «великого человека», описать этот процесс и осознать в полноймере невозможно, так как интеллектуальный анализ неподходящий инструментдля познания природы творчества и искусства, она познается интуитивно98.Биографы этого периода стремились показать личность в развитии, особоевнимание уделяя детству и окружению. Поскольку считалось, что они оказываютзначительное влияние на формирование художника. Личность все большевыходила на первый план в произведении, делая историю более частной, ирассматривалась в контексте этой самой истории.

Биография приобретала всеПотницева Т.H. Биография как жанр английской литературы 17 – 18 веков. Дисc.... д. филол. н. –Днепропетровск, 1993. С. 82.97Ушакова Е.В. Литературная биография как жанр в творчестве П. Акройда. Дисc…. к. филол. н. – М., 2001. - 197 c.98Altick R. Lives and Letters History of Literary Biography in England and America. - N.Y., 1965.

P. 109.9632больше беллетристических черт.В отличие от романтизма в викторианскую эпоху считалось, что судьбачеловека и его духовное становление зависят от внешних факторов. Длябиографов важно было проанализировать социальные условия, которые повлиялина развитие личности. Также было характерно почитание домашнего очага,гармоничной семейной жизни, происходил перенос внимания с общественного наличное, в фокусе оказывалась частная жизнь. Как следствие – история ибиография все дальше отходили друг от друга. Из-за концентрации внимания насемье усиливалась дидактическая функция, таким образом, герой биографии и егожизнь служили примером для читателей.

Однако это влекло за собой некоторыепоследствия в виде необходимого умолчания, чтобы не нарушать образ,внушающий уважение.Описание эпизодов, порочащих моральный облик героя, считалосьнедопустимым. В особенности это касалось личных или любовных скандалов.Изображение человека со всеми его недостатками воспринималось как нарушениеобщественных устоев. Например, биографию Мэри Уолстонкрафт (Memoirs of theAuthor of a “Vindication of the Rights of Woman”), написанную ее мужемУильямом Годвином приняли крайне негативно, хотя автор стремилсяподчеркнуть достоинства героини и восстановить ее репутацию.

В результате ееимя было скомпрометировано практически на сто лет.Авторы викторианских биографий идеализировали своих героев. В «ЖизниШарлоты Бронте» (1857) Э. Гаскелл, формируя образ своей героини, намеренноопускает моменты, которые могли вызвать неодобрение общества (влюбленностьБронте в Константина Эже не описана на страницах книги). Включаяв повествование письма, свидетельства современников, личные впечатления,Гаскелл следует викторианскому канону и создает образ-миф, которыйполностью соответствует представлениям общества о морали и добродетели.БиографииОливераГолдсмитаиДжонатанаСвифта,созданныеДж. Форстером являются характерным примером викторианской биографии.Автор следует традициям, тщательно отбирает информацию, создавая статичные,33но безупречные образы своих героев.В то же время в своей последней законченной биографии «Жизнь ЧарльзаДиккенса» Дж.

Форстер отошел от этой традиции. При формировании образа онстремился показать все важные, на его взгляд, детали личности. В своейдиссертации Т.Н. Потницева приходит к заключению, что последняя биографияДж. Форстера стала завершением целого этапа развития жанра: «Он по-своемузавершал тот путь, по которому шло развитие в Англии писательской биографии– от композиционного разграничения двух частей: творчества и жизни человека,их слиянию в романтизме к викторианской биографии, в которой литературнаядеятельность писателя занимала особое, не абсолютно приоритетное место»99.Дж.

Форстер шел по пути углубления анализа психологии творчества.Для ХIХ века характерно сближение жанров биографии и романа, онипроникали друг в друга, оказывая взаимное влияние. В художественныхпроизведениях используется принцип биографизма и автобиографизма. Этопозволяет приблизить героя к читателю и сделать его историю и образ болеедостоверными. Ярким примером являются произведения Ч. Диккенса «ДэвидКопперфильд», «Большие надежды», Ш. Бронте «Джейн Эйр» и др. Для созданияобраза характерно описание окружающей среды, под влиянием которойформируется личность.А.Л.

Валевский считал, что «биографии ХVIII – ХIХ веков свойственнапрезумпция зеркальности, обозначавшая уверенность в отсутствии каких-либотрансформацийидеструкцийпространственно-временныхиценностно-смысловых измерений индивидуальности в ходе ее текстуального представления;это также представляет собой стремление очертить номенклатуру причин (среда иобстоятельства жизни) и с помощью калькирования (отражения) зафиксироватьотражение предполагаемой причины на свое следствие (поступки, мысли,поведение персонажа), что составляло процедуру объяснения»100.В ХХ веке биография стремилась вернуться к истокам, авторы пыталисьПотницева Т.H. Биография как жанр английской литературы 17 – 18 веков.

Дисc... д. филол. н. – Днепропетровск,1993. С. 92.100Валевский А.Л. Основания биографики. – Киев, 1993. C. 55.9934избежатьчрезмернойвосторженностииодноплановостиповествования,показывающих лишь положительный образ героя. Отказавшись от подходахарактерного для викторианской эпохи, «Литтон Стрейчи, Андре Моруа, ГарольдНиколсон, Хескет Пирсон использовали критический подход и открытуюоценочность, методы психоанализа, дегероизацию и не скрывали субъективностьинтерпретаций биографического материала»101. Они рассматривали работу в этомжанре как искусство, концентрируясь на духовной жизни героя, особенностях егохарактера, создавая образ реального человека.В.

Вульф, переосмысляя границы и принципы жанра, отмечала, что «споявлением модернизма в конце ХIХ и начале ХХ века биография развиваласькак одна из наиболее доступных и образцовых форм литературы. Памятная«жизнь и времена», одобренная викторианскими биографами, часто скрывала иискажала информацию под видом правдивости. Постепенно эта тенденциязаменялась стремлением к подлинной честности и объективной науке»102.В.

Вульф и Г. Николсон, признавая определенные заслуги викторианцев вразвитии жанра, считали биографию искусством, так как для созданияобъективного образа человека необходимы не только биографические факты, но итворческое начало самого биографа. В частности, В. Вульф посвятила две статьи(«Новая биография» и «Искусство биографии») проблемам жанра, в особенностивопросу о гармонизации фактов и художественного вымысла. В эссе «Новаябиография» она предупреждает об осторожности при использовании в биографиихудожественных элементов: «Если использование вымысла настолько велико, чтовлечет за собой игнорирование правды или искажение фактов, биограф потеряетоба мира: у него не останется ни свободы вымысла, ни сути факта»103.Таким образом, исследователи приходят к выводу, что подтверждениедокументальной составляющей биографии, не является главным критериемдостоверности, самым важным они считают гармоничное соотношение факта иУшакова Е.В.

Литературная биография как жанр в творчестве П. Акройда. Дисc... к. филол. н. – М., 2001. 197 c.102Woolf V. The New Biography // Woolf V. Collected Story. - L., 1967. Vol. 4. P. 234.102Ibidem. P. 234.102Ibidem. P. 234.10135интерпретации событий жизни.На эволюцию жанра повлияло развитие психологии. В 1910 г. появиласьпервая психобиография «Воспоминания детства Леонардо да Винчи», написаннаяЗ.

Фрейдом. Не будучи биографом, он использовал жанр биографии, чтобыпоказать возможности своего метода. Современная биография в полной мереприменяет достижения психологии, ее инструментарий и понятия для созданияглубокого образа героя повествования.В середине ХХ века жанр биографии, с точки зрения Дж. Мейерса, достигсвоего апогея. Глубина понимания героя, отражение его внутреннего мира ихарактера в работах Л. Марчанда «Байрон», Л.

Эдел «Генри Джеймс»,Р. Эллманна «Джеймс Джойс» находятся на высочайшем уровне. В нихсочетаются традиции Дж. Босуэлла и Джонсона, а также нововведенияЛ. Стрейчи, так как используются биографические факты, но в то же времяприсутствует и субъективная интерпретация личности героя.Признакомсовременнойбиографииявляетсявключениелитературоведческого анализа. Иногда этому посвящались целые главы, как,например,в биографииТроллопа Ч.П.Сноу.Примером гармоничногопереплетения творчества и жизни стала биография «Мир Чарльза Диккенса»Э.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,81 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее