Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958495), страница 6

Файл №958495 Диссертация (Современный текст средств массовой коммуникации в аспекте аксиологии журналистики) 6 страницаДиссертация (958495) страница 62020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

с фр., вступ. ст. и сост. С.Н. Зенкина. – М.:Издательство им. Сабашниковых, 2003. – 512 с. – С.48, 393.37Барт, Р. Империя знаков / Р. Барт; пер. с франц. Я. Г. Бражниковой. – М.: Праксис, 2004. – 144 с. – С.34, 45, 64.38Барт, Р. Миф как семиологическая система / Р. Барт // Избранные работы: Семиотика: Поэтика; пер. с фр., сост.,общ. ред. и вступ. ст. Г. К. Косикова. – М.: Прогресс, 1989.

– 616 с. – С. 77-84. – С.79.39Почепцов, Г.Г. Имиджелогия / Г.Г. Почепцов. – К.: 2002. – 574 с. – С.59.3526с представлением о его динамической изменчивости и других свойствах, ккоторым постмодернистская ситуация обостряет внимание исследователей всехнаправлений. На этом фоне формируется текст, обладающий тремя глобальнымисистемообразующими характеристиками. Во-первых, он «освобожден» от автора:классическое определение «смерти автора»40 у Р.

Барта – автора нет, говорит неавтор, а сам текст. Итальянский философ и семиотик У. Эко отмечает, что авторуследует «…умереть, закончив книгу. Чтобы не становиться на пути текста»41, иотстаивает принцип: «язык, на котором не мы говорим, но который разговариваетнами»42. М.Ю. Лотман оценивает роль автора как двойственную: текст инезависим от автора, потому что «прикидывается реальностью», и все же он «чьето создание»43. Еще раньше в работах М. М.

Бахтина появляется понятие «чистыйавтор»44.Во-вторых, новый текст рассчитан на диалог с читателем. Ю.М. Лотманутверждает: тексту нужен собеседник, чтобы «быть приведённым в работу»45.Французский лингвист и семиотик А.-Ж. Греймас говорит, что «в актекоммуникации означаемое встречается с означающим»46.В-третьих, новый текст пригоден для интерпретации, так как понятия«произведение» и «текст» отныне разграничены. По мнению М.М. Бахтина,объект лингвистики – именно текст, а не произведение47.

Р. Барт констатируетпотребность в «новом объекте» – то есть тексте – в противовес «произведению»,текст для Барта – «поле методологических операций»48. У. Эко подчеркивает, что40Барт, Р. Смерть автора [Электронный ресурс] / Р. Барт // Philology.ru. – Режим доступа:http://www.philology.ru/literature1/barthes-94e.htm (дата обращения 08.10.17).41Эко, У. Заметки на полях «Имени розы» [Электронный ресурс] / У. Эко // E-reading.club. – Режим доступа:http://www.e-reading.club/book.php?book=67026 (дата обращения 08.10.17).42Эко, У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию / У. Эко; пер. с итал. В. Г.

Резник и А. Г. Погоняйло.– СПб.: «Симпозиум», 2006. – 544 с. – С.428.43Лотман, Ю.М. Текст в тексте / Ю.М. Лотман // Образовательные технологии. – 2014. – №1. – С. 30-42. – С. 41.44Бахтин, М.М. Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках / М.М. Бахтин //Эстетика словесного творчества. – М.: Издательство «Искусство», 1979. – 424 с. – С. 287-288.45Лотман, Ю.М. Текст в тексте / Ю.М. Лотман // Образовательные технологии. – 2014. – №1. – С. 30-42. – С.

41,С.36.46Греймас, А.-Ж. Структурная семантика: Поиск метода / А.-Ж. Греймас; пер. с фр. Л. Зиминой. – М.:Академический Проект, 2004. – 368 с. – С. 42.47Бахтин, М.М. Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках / М.М. Бахтин //Эстетика словесного творчества.

– М.: Издательство «Искусство», 1979. – 424 с. – С.302.48Барт, Р. От произведения к тексту/ Р. Барт // Избранные работы: Семиотика: Поэтика; пер. с фр., сост., общ. ред.и вступ. ст. Г. К. Косикова. – М.: Прогресс, 1989. – 616 с. С. 413-423. – С.413.27«автор не должен интерпретировать свое произведение», сожалея о том, чтозаглавие – уже «ключ к интерпретации»49.В условиях трансформации литературного текста начинают появлятьсяпредпосылки перехода от текста к медиатексту, что принято считать следствиемэпохи постмодерна. Однако истоки этих, казалось бы, новых текстовых черт,считает канадский филолог и философ М.

Маклюэн, в Средневековье – временианонимности автора, которое закончилось с появлением печатного станка, так какпечатная публикация дала возможность «завоевания славы и увековечения памятио себе»50. То есть категорию авторства создала печатная культура.Со Средневековьем, считает современный российский медиевист и писательЕ.Г. Водолазкин, «нынешняя эпоха перекликается»51. Говоря о переменекультурного и литературного кодов, Е.Г.

Водолазкин фиксирует для себяокончание Нового времени: оно сменяется неким другим периодом, названия длякоторого еще нет. Вместе с Новым временем уходят принесенные им авторскоеначало и четкие границы текста. По мнению исследователя, сегодня очевидновозвращениепринциповформированиятекста,которыхпридерживалосьСредневековье: размывание границ, использование текстов предшественников ибесконечное их дополнение. Возвращенные постмодерном средневековые чертылитературноготекста–свободаотавтора,диалоговость,вольностьинтерпретации – серьезно влияют на текст СМК.

Выделенные семиотикамидиалоговость и свобода интерпретаций в журналистике на стыке ХХ-ХХI вв.становятся формирующими характеристиками контента конвергентных медиа, а«смертьавтора»способствуетсозданиюновоймедиареальности,гдежурналистика фактически превращается из элитарной профессии в массовоеремесло. (В поисках конструктивных результатов можно предположить, что однаиз задач нового текста медиа – вернуть диалоговость, которая, согласно М.49Эко, У.

Заметки на полях «Имени розы» [Электронный ресурс] / У. Эко // E-reading.club. – Режим доступа:http://www.e-reading.club/book.php?book=67026 (дата обращения 08.10.17).50Мак-Люэн, М. Галактика Гутенберга: Сотворение человека печатной культуры / М. Мак-Люэн. – К: Ника-Центр,2004. – 432 с. – С. 196-197.51Токарева, М. Человек в центре литературы [Электронный ресурс] // Синергия. – Режим доступа:http://www.sinergia-lib.ru/index.php?page=vodolazkin_e_g (дата обращения 08.10.17).28Маклюэну, была утрачена с переходом от устной культуры к печатной и должнабыть воссоздана посредством СМИ).Собственно культурфилософский подход к изучению текста, не всегдаочевидно отделимый от семиотического, рассматривает мир в целом какгигантский текст, по аналогии с ноосферой В.И.

Вернадского, предполагающейединство всего, созданного человеческим разумом. Ноосфера – новое ипоследнее, на взгляд Вернадского, состояние эволюционирующей биосферы52.Одно из условий её существования – резкое преобразование средств связи иобмена между разными частями планеты, которое исследователь фиксировал ужев 1943 г., отмечая ключевую роль радио и ТВ53. Другой создатель теорииноосферы, французский ученый-универсал П. Тейяр де Шарден, также используеттермин «ноосфера» для обозначения интеллектуальной оболочки Земли,описывая, как расширилось влияние человека с появлением новых средствсообщения, созданных человеческим разумом – железных дорог, автомобиля,самолета.

Открытие же электромагнитных волн позволило любому одновременнонаходиться «во всех точках Земли»54. И здесь мы уже видим пролог дляформирования нового медиамира, в котором и сформируется такое явление, какмедиатекст – главный продукт новых конвергентных медиа. Современная наукапризнает, что сегодня ноосфера «почти аналогична атмосфере»55 – красивыйобраз воплотился в системе каналов связи, создавших вокруг планеты вполнематериальное информационное поле, функционирование которого сегоднянапрямую зависит от конвергентных медиа и создаваемых ими текстов.Прослеживая эволюцию понятия «текст», мы видим, как изначальное узкоелингвистическоеопределение«записаннаяречь»вырословрамкахсемиотического подхода в определение «знаковое образование, существующее позаконам конкретной знаковой системы», а в культурфилософской трактовке и52Вернадский, В.И. Биосфера и ноосфера / В.И.

Вернадский. – М.: Наука, 1989. – 261 с. – С.148, 150, 179.Там же. – С.148.54Тейяр де Шарден, П. Феномен человека / П. Тейяр де Шарден; предисл. и комм. Б.А. Старостина; пер. с фр. Н.А. Садовского. – М.: Наука, 1987. – 240 с. – С.191.55Шестакова, И.Г. Ноосфера: материализация идеи как ключевой фактор современного прогресса / И.Г. Шестакова// Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее