Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958463), страница 30

Файл №958463 Диссертация (Прагмалингвистические характеристики функционирования апеллятизированных товарных знаков в англоязычном дискурсе блогосферы) 30 страницаДиссертация (958463) страница 302020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

I don't know whatistheanswerIamgooglerorIamdeveloper[https://www.hanselman.com/blog/AmIReallyADeveloperOrJustAGoodGoogler.aspx]. В данном примере человек не может понять являются ли его идеи егособственными или формируются на основе чужих идей, взятых из поисковойсистемы.de-googlification “to detach yourself from "Google's grip" on your Web life.To stop using services by Google and removing information associated with them”[azdictionary.co]:Yet another reason for me to get moving forward on thede-googlification of my life.Right on.

Once I finish grad-school, one of the items on my TODO listis looking into the feasibility of a personal mail server. There are anumber of details to figure out, of course, (including is it worth itgiven the hordes of spam!) but de-googlification is the main reason[http://bloomingtonlinux.blogspot.ru/].В примере автор говорит о мерах, принятых для исключениявозможности появления его персональных данных в результатах поиска всети Интернет.Отдельно стоит выделить некоторые деонимизированные прагмонимы,наосновекоторыхбылиобразованыфразовыеглаголы,единицы«чрезвычайно употребительные в разговорном английском» [Голубкова2002: 28], например hoover up “быстро поглощать», «сметать»: I had neveractually regarded the BMJ as a ‘leftie’ mag, but I do now.

It reads like a printedversion of the BBC. I read it propped against the Aga whilst he hoovered up mybacon, the buttered toast and croissants, he really needs to check his cholesterol!158Millie was totally dejected by this point – her breakfast was in the doctor![http://www.dorries.org.uk/id-3872007_2_The_dogs_breakfast_is_in_the_doctor.aspx].Авторакцентируетвнимание на скорости, с которой человек проглотил завтрак. Частица upвыполняет «усилительную функцию» [Голубкова 2002: 35], использованиефразового глагола точнее передает удивление автора и его эмоциональноесостояние.Еще одним примером может служить фразовый глагол to zipper up«застегивать», который употребляется намного чаще, чем исходный глагол tozipper: He zippered up his new lightweight jacket, one that was never meant toweather any actual weather, and crossed his arms in front of him[http://thewritingame.blogspot.ru/].

В данном примере частица up выполняетфункцию «модификации направления движения», придавая ситуациидинамический характер, создавая в сознании адресата некую картину, вкоторой присутствуют «объект, ориентир, сам процесс и среда, окружение, вкотором ситуация разворачивается» [Голубкова 2002: 35].Хотелось бы отметить, что во всех производных словах, образованныхот глаголов, например to google и to hoover, реализуется «агентивноеотношение», то есть «та часть производного слова, которая соотнесена сономасиологическим базисом, на концептуальном уровне представляетразличные типы активного начала» [Позднякова 2017: 103].

Таким образом,основой значения новых лексических единиц является действие, выражаемоеглаголом, от которого они образованы, при этом сохраняется «прозрачность»значения фразового глагола, а «действие, выражаемое сочетанием глагола счастицей в постпозиции, направлено на показ динамики глагольногодействия» [Голубкова 2002: 32, 34].Проанализировавдеонимизированнымисловообразовательные процессы, происходящие спрагмонимамивдискурсеблогосферы,можноутверждать, что не все исследованные лексические единицы обладаютодинаковым потенциалом для образования производных единиц, а лишь те,159которые непосредственно связаны с самыми обыденными повседневнымипроцессами, выполняемыми человеком на постоянной основе.

Данный фактобъясняет большое количество производных лексических единиц оттоварного знака Google, поскольку часть жизни современного человекапроходит в Интернете, и появляются новые понятия и концепты, требующиевербальной репрезентации.3.4. Когнитивные механизмы воздействия апеллятизированногопрагмонима на адресата в дискурсе блогосферыОсновная сфера использования прагмонимов – это реклама и рекламныйтекст, поэтому эффективное воздействие на адресата является основнойцелью создания товарного знака. Это же свойство прагмонимов во многомслужит причиной их перехода в категорию имен нарицательных. Как и врекламном тексте, в дискурсе блогосферы апеллятизированный словесныйтоварный знак оказывает воздействие на реципиента на трех уровнях:1)ТоварныйСуггестивном – товарный знак влияет на подсознание адресата.знакнаманипулятивныхданномуровнетехнологийпсихоэмоциональноговоздействияслужитсредствомреализациииинструментом«реализации…наиндивидуальноеимассовоесознание» [Уланович 2013: 44].

М.Р. Желтухина описывает суггестивность,как «наложение двух ассоциативных контекстов…, вызывающих в сознаниичеловека бинарные оппозиции: реальное/ нереальное, истинное/ ложное,возможное/ невозможное… и др.» [Желтухина 2009: 793]. Таким образом,суггестияопределяетсякак«процессвербального(словесного)иневербального, эмоционально окрашенного воздействия на психику человекас целью создания у него определенного состояния», ассоциаций ипобуждения к определенным действиям [Савва, Пономарев, 2003: 64, 80].Товарныезнаки,характеризующиепродукт,изначальнообладаютэкстралингвистическим компонентом в силу своей природы. Они могутсодержать указание на производителя товара или место его производства,160вызывая неразрывные ассоциации с товаром у покупателя, но с течениемвремени их экстралингвистический потенциал может изменяться в силу егоэкспириенциальной сущности.

Рассмотрим пример:- By Alaska standards though (former UAF student), she is definitely a 10+- UAF.....I wonder how Tina would look in a dog hair sweater, dirty carhartsand X-tra tufs. Maybe she is a birkenstock girl. Didn't you love it when the out ofstate girls transfered in and found out they were no longer "average".

The chicksfromBoston–talkaboutswelledheads[http://www.refugeforums.com/threads/tina-from-mounted-in-alaska.853362/page7] (орфография сохранена).В данном отрывке обсуждается внешность девушки – выпускницыUniversity of Alaska Fairbanks (UAF student). Первый участник обсужденияоценивает ее внешность по десятибальной шкале (she is definitely a10+).Второйкомментаторсоздаетконтраст,используясначалаотрицательный образ, созданный c использованием известных торговыхзнаков Carhartt “clothing worn by hard working blue-collar people”[urbandictionary.com], X-tra tufs “a brand of neoprene boots manufactured byHoneywell International, Inc. They are common throughout Alaska and the PacificNorthwest in general, especially in coastal areas and among fishermen”[https://en.wikipedia.org/wiki/Xtratuf], Birkenstock «1) a type of shoe or sandalwith a contoured cork-filled sole and a thick leather upper (noun, trade mark); 2)(as modifier) denoting people concerned with political correctness or Green issues[OED].

Прагмонимы воздействуют на адресата посредством рефлексии всфереэмоцийиощущенийиформируютвсознаниипервичныеассоциативные связи с торговыми знаками, создавая образ, позволяющийсделать вывод не только о внешнем виде девушки, но и о некоторых чертахее характера. Прагмонимы в данном примере выполняют описательнуюфункцию.Необходимо отметить, что восприятие прагмонима на суггестивномуровне происходит с учетом индивидуального опыта носителя языка и161субъективно ассоциируемых с товарным знаков качеств.

Таким образом, еслиадресат положительно относится к товарам данного производителя, тоупотреблениевописаниидевушкипрагмонимаbirkenstockсоздаетположительный образ, если индивидуальные ассоциации с брендомнегативны, то это повлияет и на образ человека, то есть происходит переноскачеств, ассоциируемых с товарным знаком, на человека.Можно сделать вывод, что на суггестивном уровне происходит«интеграция ментальных знаков, выступающих репрезентациями в сознанииязыковых единиц, с определенными интеллектуальными и смысловымикомпонентами, отражающими когнитивные значимости единиц во всемразнообразии речевых и социальных практик, а также аффективнымикомпонентами сознания, связанными с отношением и субъективной оценкойтех или иных сопряженных с единицами языка явлений» [Уланович 2012: 8].2)Когнитивном – происходит взаимодействие прагмонима сконцептосферами реципиента и осуществляется информативная функция: Iused some blue tack with my iPhone 4 to make this short film of my journeythroughLanzarotethistimewithalittleIndianspice[https://vimeo.com/24671716].

В словаре дается следующее определениеапеллятизированного прагмонима blue tack: “a blue substance like soft rubberthat is used for sticking pieces of paper, posters etc to walls (trade mark)” [MMD].Зная, каким образом и для чего используется данное вещество, читателиблога понимают, что было сделано с телефоном. Автор не даетдополнительных объяснений, что он прикрепил телефон к чему-либо, чтобызафиксировать его, поскольку на когнитивном уровне реципиент обладаетнеобходимой информацией, чтобы сделать соответствующие выводы.3)Эмоциональном – прагмоним формирует образ товара или услуги(положительный или отрицательный):You'd have been laughed out of a public bar with a day glo shirt on ...At first guys would change their new day glo shirt the company provided andchange to a regular shirt to drink at the pub after work...162not any more...

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее