Главная » Просмотр файлов » Шпаргалка по философии

Шпаргалка по философии (947682), страница 26

Файл №947682 Шпаргалка по философии (Шпаргалка по философии) 26 страницаШпаргалка по философии (947682) страница 262013-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Понятие именно о таком мире составляет смыслообразующую основу человеческой деятельности.Бытие формирует представление, что мир вокругнас развивается и живет по своим законам, не зависящим от нашей воли, желаний и произвола. Эти за-8 0 . ЭТАПЫ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯЭТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙСпециальная отрасль философского знания, обобщившая опыт нравственного осознания действительности, называется этикой. Возникла в Античности.Аристотель определил место этики в системе знания.Помимо Аристотеля, проблема была представленав трудах стоиков и эпикурейцев. Этика стоиков обращается к истолкованию основополагающих категорий добра и зла.

По мнению стоиков, одно не можетсуществовать без другого. Добро есть нечто объективно существующее, постижение которого доступнотолько высшему (Божественному) разуму, тогда какзло - это результат субъективной оценки человека.Этика Эпикура обращается к тем же проблемам,что и этика стоиков, но трактует их обратным образом.Достижение человеком блага рассматривается какпуть, прохождение которого основано на четком различии факторов, способствующих достижению цели,и факторов, препятствующих этому. Первые - источник наслаждения, вторые - источник страдания.Следующий важный этап в истории формированияэтики связан с христианством.

Знаменательно, чтораннехристианские моральные представления формировались в условиях социальной неоднородности,общественного (классового) и имущественного (со( словного) расслоения.Раннехристианская этика закладывала основыгуманизма, проповедуя человеколюбие, бескорыстие,милосердие, непротивление злу насилием.Последнее предполагало сопротивление без наf несения вреда другому, противостояние нравствен-8 1 . ЭТИКА НЕНАСИЛИЯИ ЭТИКА БЛАГОГОВЕНИЯПЕРЕД ЖИЗНЬЮ - ДВЕ СОВРЕМЕННЫЕКОНЦЕПЦИИЭтика ненасилия возникла именно тогда, когданасилие уже правило миром, творило беззаконие.Из истории этики нам известно, что всякое новое течениевозникает в противовес существующей и господствующей тенденции.

При этом возникающее этическое течение всегда ищет и находит опору в традиции,в идеалах предыдущих эпох. Таким идеалом для этикиненасилия стал принцип человеколюбия - универсальный, основополагающий моральный закон.Этика ненасилия обосновывает принципы и методы решения проблем и конфликтов, исключающих применение насилия над личностью (морального и физического). Этика ненасилия - это образ жизни,в соответствии с которым человек строит свои отношения с людьми, относится ко всему живому, к природе.Значительная роль в разработке принципов этикиненасилия принадлежит Л.

Толстому. Он писал, чтопризнать необходимость противления злу насилиемзначит оправдание людьми своих привычных излюбленных пороков: мести, корысти, зависти, властолюбия, трусости, злости. Насилие не есть средство разрешения конфликтов и противоречий: оно ничего несоздает, а только разрушает.Этика благоговения перед жизнью - направление, которое возникло в XX в.

и связано с именемвеличайшего гуманиста современности - АльбертаШвейцера (1875-1965).Основной принцип этической концепции А. Швейцера - благоговение перед жизнью в любой форме,сохранение жизни, облегчение страданий живущих.Духовная жизнь, по мнению А.Швейцера, идет нам навстречу в природном бытии, благоговение переджизнью относится и к природным, и к духовным явлениям, преклонение перед естественной жизнью неизбежно влечет за собой преклонение перед жизнью духовной.Объектом нравственного отношения для А. Швейцерастановится любая жизнь - человека, природы, животного мира, микроорганизмов. Он уравнивает нравственную ценность всех существующих форм жизни.А.

Швейцер подчеркивал религиозный характер своего мировоззрения, усматривая явно положительныерезультаты взаимодействия и взаимопроникновенияхристианской нравственности и рационалистического способа осмысления мира.Развивая свою идею альтруизма, А. Швейцер выступаеткак строгий рационалист, с одной стороны, и как тонкийпсихолог - с другой. Одной из основополагающих является мысль о самоотречении как средстве творческойдобродеятельности. Самоотречение в пониманииА.Швейцера не обесценивает человека как личность,не обкрадывает его духовно, но позволяет ему освободиться от эгоизма, предвзятости и излишнего субъективизма в оценке чужих поступков, от стремления судитьи осуждать других, платить за зло злом, мстить и т.

п.А. Швейцер толкует прощение как средство недопущения зла в человеческую душу. Он позволяет себепренебречь злом и тем самым зло как бы отменяет,даже исключает.А. Швейцер постоянно смещает привычные акценты. Он переводит наше внимание со зла на добро и фиксирует в нашем сознании последнее. Он не осуждаетбездействие, но активно поддерживает всякое действие, направленное на сохранение жизни. Он вообщеникого ни за что не осуждает.Средневековая этика возвращается к переосмыслению содержания основных этических категорий,и прежде всего добра и зла. У Августина зло трактуется как отсутствие или недостаточность добра.

В тоже время все сотворенное Богом причастно к идееабсолютного добра.Этика позднего Средневековья {Фома Аквинский) связывает категории добра и зла с моральнымвыбором, проявлением свободы воли, которая в своюочередь соотносится с разумом и проявлением Божественной благодати.Эпоха Возрождения, как известно, имеет выраженную гуманистическую направленность. Главнымпредметом исследования становится сам человек,рассматриваемый как единство телесной и духовнойсубстанций. Человек совершенен, ибо создан Богом.Он обладает качествами, умениями и достоинствами,позволяющими назвать его личностью.

Возвышаячеловека, гуманисты в то же время подчеркиваютзначение его моральной ответственности, предъявляя к нему высокие духовные требования.Эпоха Просвещения опровергла ранее существовавшие этические концепции. Просветителей в равной мере не удовлетворяли и христианская этика,и атеизм. Зло ассоциировалось с несправедливостью, социальным неравенством, несовершенствомгосударственного устройства.В основу этики И. Канта положены категорический императив, внутренний нравственный закон личности.

Моральное чувство, понимаемое И. Кантом каквосприимчивость к удовольствию или неудовольствию, соотносится с законом долга; оно присущекаждому, без него человек был бы «нравственно мертвым», ничем не отличающимся от животного. Моральное чувство - врожденное качество. К этой жекатегории И. Кант относит и совесть.коны обеспечивают стабильность и гармонию мира,в то же время ограничивая нашу деятельность. Понимание этого и умение следовать требованиям бытия обеспечивают существование человека.Бытие как исходное понятие - лишь начальный пунктфилософского размышления о мире и человеке.Оно становится содержательным, конкретно-всеобщим только лишь через взаимодействие с такимифилософскими категориями, как материя, сознание,движение, пространство, время, системность, детерминизм.Основные формы бытия.Бытие вещей и процессов.

Оно также может бытьв двух формах:1) материалистической. Бытие вещей и состоянийприроды, большинством людей воспринимаемоекак объективная реальность, которая существовала до них и от них не зависит;2) идеалистической. Бытие второй природы, цивилизации. Оно двойственно, так как, с одной стороны,они сделаны из тела природы, а с другой - в нихвложены сознание и душа человека.Бытие человека:1) бытие человека в мире вещей (человек рассматривается как часть природы, как вещь);2) специфически человеческое бытие (человек рассматривается не как тело, а как индивидуум).Бытие духовного, идеального:1) индивидуальное, духовное сознание индивида.Структура бессознательного: рефлексы, подсознательное, интуиция;2) объективно существующее духовное - то, что материализовано в культуре.Бытие социальное:1) бытие человека;2) бытие человека в обществе.00ЮСО82.

ЭВОЛЮЦИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ИДЕЙIЭстетика (от греч. aisthesis - «чувственное восприятие») -- наука о закономерностях эстетическогоосвоения человеком мира, о сущности и формах творчества по законам красоты.Эстетика зародилась около 2,5 тыс. лет назад,в эпоху рабовладельческого общества - в Египте, Вавилоне, Индии и Китае. Большое развитие получилав античной Греции, особенно в трудах Платона,Аристотеля и других, в Древнем Риме - в работахI83. КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТЭСТЕТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИIЭстетическое (как чувственно воспринимаемоеI и приносящее удовольствие и наслаждение) присущеI различным сферам человеческого бытия. Носителями эстетического потенциала являются природа, чеI ловек, процесс и результат человеческой деятельноI сти.

Можно говорить о красоте осеннего пейзажа,назвать красивым поступок, стиль поведения, оригинальный ход рассуждения, способ реализации идеи.Но в поисках прекрасного мы обращаемся преждевсего к искусству, ибо именно в нем гармония и совершенство есть цель, воплощенная в творениях художников.Эстетическая теория имеет свой категориальныйаппарат. Центральное понятие здесь - «эстетическое».Иногда его отождествляют с понятием «прекрасное».Наряду с прекрасным в жизни существует и то, чтопринято обозначать категорией «безобразное». Представления о нем связаны с дисгармонией, уродством,несоответствием частей и целого, внешним несовершенством, внутренней рассогласованностью, безнравственностью, ущербностью, бездуховностью.Однако искусство убеждает нас в возможности перехода из одного состояния в другое.Лукреция Кара, К.

Горация и др. В борьбе с мистическими учениями западного Средневековья о «божественной красоте» (Августина, Фомы Акви не кого) развивались гуманистические реалистическиетенденции в трудах мыслителей эпохи Возрождения( Ф . Петрарки, Л.-Б. Альберти, Леонардо да Винни, А. Дюрера, Дж. Бруно и др.).Преодолевая идеи аристократической эстетики,утверждают связь искусства с реальной жизнью теоретики Просвещения (Д. Берн, Д.

Дидро, Ж. -Ж. Руссо, И. Винкельман» Г, Лессинг, И. Гердер), а также продолжатели их традиций И. Шиллер и И. Гете.Большую роль в развитии эстетики сыграла немецкаяклассическая философия (И. Кант, Ф. Шеллинг,Г. В. Ф. Гегель), Самое ценное в эстетической концепцииГ. В. Ф, Гегеля ~ историзм в подход!? к искусству, диалекти«Возвышенное» и «героическое» - понятия,ческий анализ его форм и категорий, понимание субохватывающие собой разнообразные явления реальстанциальной связи искусства с жизнью и т.

д.ности. Возвышенными могут быть мысли, чувства,Однако эстетика немецких философов была идеастремления, мотивы действий, характер отношений.листической, что сказалось на трактовке многих ееВозвышенному противопоставляется низменное.проблем. Весь ход истории эстетики представляетГероическое - свойство человеческих мыслей,собой борьбу материализма и идеализма, отражающую в конечном счете борьбу классов на каждом истопорывов и поступков, в жизни встречается чаще, чемрическом этапе развития общества.

Идеалисты рас- ^ п р и н я т о считать. Героическое часто выступает объек- (84. ПРАКТИЧЕСКАЯ СФЕРА РЕАЛИЗАЦИИЭСТЕТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙКаждый человек способен на любовь, а любят побольшей части красивое, прекрасное, возвышенное.Но интуитивного понимания сферы красоты недостаточно для уверенного ориентирования в ней.Вплоть ДО середины XVIII в.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
739,49 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее