Главная » Просмотр файлов » Фихтенгольц, Курс дифференциального и интегрального исчисления, т.1

Фихтенгольц, Курс дифференциального и интегрального исчисления, т.1 (947422), страница 66

Файл №947422 Фихтенгольц, Курс дифференциального и интегрального исчисления, т.1 (Фихтенгольц - Курс дифференциального и интегрального исчисления) 66 страницаФихтенгольц, Курс дифференциального и интегрального исчисления, т.1 (947422) страница 662013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 66)

Будем считать «точки» ее с л е д у ю щ и м и одна за другой в порядке возрастания параметра; если Р(1(1', то из соответствующих «точек» М', М, М' именно «точка» М лежит между двумя другими, так как следует за М' и предшествует М . При этих условиях, как легко показать, расстояния между ними удовлетворяют соотношению: ММ' = М'М + ММ", что является характерным для прямой в обычном пространстве. Уравнения «прямой», проходящей через две заданные «точки» М'(х,', ..., х„') и М'(х,", ..., х,",), очевидно, могут быть написаны в виде: х, =х,'+1(х," — х,'), ..., х„= х„'+1(х„" — х„') ( — оо (1(+ ео), причем сами «точки» М' и М' получаются отсюда при 1=0 и 1. Если же изменчть 1 только от О до 1, то получится «прямолинейный отрезок», соединяющий эти <точки».

«Кривая», состоящая нз конечного числа «прямолинейных отрезков», называется <ломаной». (162 348 гл. ч. Функции нзскольких панвмвнных 162. Примеры областей в п-мерном пространстве. Обратимся теперь к рзссмотрению некоторых примеров «тел» н «областей» в и-мерном «пространстве». 1) Множество «точек> Л4(х„ х,,„... х ) координаты которых независимо одна от другой удовлетворяют неравенствам ат ~хт ~ Ьи ая~хя~ Ьз,..., а„=хя«=Ь«, называется (и-мерным) «прямоугольным параллелепипедом» и обозна- чается так: [а„Ь«1 аю Ь;, ...; а„, Ь«Ь. При л=2 отсюда, в час~ности, получается тот «прямоуголь- ник», о котором уже была речь в п' 166; трехмерному «паралле- лепипеду» отвечает в прострзнстве обыкновенный прямоугольный параллелепипед.

Если в написанных соотношениях исключить равенство: ат(хт(ЬИ ая(хв(Ь,,..., а„(х„(Ь„, то этим определится о т к р ы т ы й «прямоугольный параллелепипед» (а„Ь»; аз, Ья;...; а„, Ь„), в отличие от которого рассмотренный выше называется з а м'к н у т ызт в). Разности Ь~ — ан Ь,— а„..., ܄— а„называют измерениями обоих параллелепипедов, а точку ( а,+Ь, л,+Ь, а„+Ь„) 2 ' 2 ' ''' ' 2 — их центром. Окрестностью «точки> Лв(хт«, х,',..., х,',) называется лю- бой открытый «параллелепипед>: (х10 31 х» + 8« хзо В х«+ 8з хоа 8 Хя«+ В ) (3) (Ьн 8з,..., Вл..>0) с центром в точке Л«; чаще всего это будет «куб»с (х',— 8, х",+8; х,' — 8, х,"+8;...1 х'„' — 8, х„"+8) В ) 0), нсе измерения которого равны (28) 2) Рассмотрим множество «точек» тИ (хт, хя...,, х„), координаты которых удовлетворяют неравенствам х, =- О, хя ~ О,..., х„= О, х, + хз+...

+ х„==. Ь ()т ) 0). При а=2 соответствующим этому множеству геометрическим образом будет равнобедренный прямоугольный треугольник, а при ») Можно рассматривать также н б е с к о н е ч н ы й «параллелепипед», для которого определяющие его промежутки(илн некоторыс из ннк) оказываются бесконечными. Говоря об л-мерном «параллелепипеде», если не сделано оговорок, мы всегда будем иметь в виду к он е ч н ы й «пзряллелепнпед». 1621 т ь основныв понятия тетраэдр (рис. 95). В общем случае его называют с им ил е ксом") (именио — замкнутым, в отличие от открытого, который получится, если в написанных соотношениях исключить равенство). 3) Наконец, множество «точек» М(х„х, ..., х,), определяемое неравенством (х,-хто)з-;(хз-х9з-»...

ч(х„— х')' г' (или ««а), если М,(хо„х.', ..., хе) есть постоянная «точка», а г — постоянное положительное число,образует замкнутую (или открытую) л-мерную «сферу» радиуса г, с центром в «точке» М,. У я Иными словами «сфера» есть множество «точек» М, «рас- 'у стояние» которых от неко- , д~/ торой постоянной «точки» М, не превосходит (или меньше) г. Само собой ясно, у х что этой «сфере» при п=2 у П отвечает круг (ср. 150), а при п=3 — обыкновенная гс сфера. у Открьпую «сферу» лю- Рис. 95.

бого радиуса г О с центромв точке М (хс, ..., ха) можно также рассматривать как о к р е с тность этой точки; в отличие от той («параллелепипедальной») окрестности, которую мы ввели раньше, эту окрестность будем называть «сферической». Полезно раз навсегда дать себе отчет в том, что если «точка» Ма окружена окрестносгью одного из указанных двух типов, то ее можно окружить и окрестностью второго типа так, чтобы эта окрестность содержалась в первой.

Пусть сначала задан «параллелепипед» (3) с центром в «точке» М,. Достаточно взять открытую «сферу» с тем же центром и радиусом г, меньшим всех д«(1=1, 2, ..., л), чтобы эта сфера уже содержалась в назвашюм «параллслепипеде». Действительно, для любой «точки» М(х„л;„, х„) этой <сферы» будем иметь(при каждом 1= 1, 2, ..., и): или хе — д; х; хоч бм так что эта точка принадлежит заданному «параллелепипеду». ») По-лат»«ни »1шр!ск означает «простой»: си мп де к с представляет собой, действительно, простейшее многогранное «тедо», с наименьшим возможным для данного пространства числом граней. ГЛ.

У. ФУНКЦИИ НЕСКОЛЬКИХ ПЕРЕМЕННЫХ ззо [163 Обратно, если задана «сфера» радиуса г с центром в М„то «параллелепипед» (3) в ней содержится, например, при Ь,=Ь =... =Ьл= г " Гл Это следует из того, что любая «точка» М(х„х„..., х„) этого «параллелепипеда» отстоит от «точки» Мр на «расстояние» 1/ л [[ л ММр = 1~ ~(х« — хв»)Р ~[ ~~ Ь» = г «=1 «-1 и, следовательно, принадлежит заданной «сфере».

163, Общее определение открытой н замкнутой области. Назовем «точку» М'(х1, хр,..., х„') вы у тр е ни ей «точкой» множества а»1 (в и-мерном «пространстве»), если она принадлежит множеству о»к вместе с некоторой достаточно малой ее окрестностью. Из утверждения, доказанного в конце предыдущего и', следует с очевидностью, что безразлично, какого типа окрестности здесь иметь в вцду — «параллелепипедальные» илн «сферические». Для о т к р ы т о г о «прямоугольного параллелепипеда» (а„Ь,;...„ал, Ьл) каждая его «точка» является внутренней. Действительно, если (4) а, х1.

Ь«, ...,а„х„.Ь„, то легко найти такое Ь О, чтобы было а, х,' — Ь<х1«Ь<Ь1, ..., ал х„' — Ь<х„'«- Ь Ьл. 0<о <г ММр и описать вокруг М' «сферу» этим радиусом о, то она целиком будет содержаться в исходной «сферек лишь только ММ' о, тотчас же [160, (2)) ММ, ММ'ФМ'М Е«М'Мр так что «точка» М принадлежит исходной «сферек Такое же заключение можно сделать н об открытом снмплексе: х1>0, ..., х„О, х1+...

Фхл<Ь (Ь=-О). Подобного рода лтожеетво, целиком состоящее из в ну тр ени и х «точек», будем называть о т к р ы т о й «областью». Таким образом, открытый «прямоугольиьш параллелепипед», открытая «сфера», открытый симплекс — служат примерами открытых «областейн Аналогично, в случае открытой «сферы» радиуса г с центром в «точке» М„каждая принадлежащая ей «точка» М' также является для нее внутренней. Если взять о так, что 1бз) 1 е Основные понятия 351 Обобщим теперь понятие точки сгущения (52) на случай множестваал> в п-мерном «пространстве». «Точка» М, называется «т о ч к о й с гу щ в н и я» множества ОЖ; если в каждой ее окрестности (и снова — безразлично, какого типа) содержится хоть одна «тачка> множества а«г, отличная от Мь.

«Точки сгущения> для открытой «области», не принадлежащей ей, называются пограничными «точкамиэ этой «областиэ. Пограничные «точкиэ в их совокупности образуют «границу области>. Открытая «область» вместе с «гран»щей> ее >шзываетсл з а м к и у т о й «областьюэ. Нетрудно видеть, что для открытого «параллелепипеда» (4) пограничными будут «точки» М(хы..., х„), для которых аэ~хгжЬЫ ..., а„~хо~яЬ„, причем хоть в одном случае имеет место именно равенство.

Точно так же, для рассмотренной выше открытой «сферы» пограничными будут «точки» М, для которых в точности ММ, = г. Наконец, для открытого симплекса (5) пограничными являются «точки» М(х„..., х,), удовлетворяющие соотношениям: х«~Оу у хлв Ор х««ь хл Ь~ причем хоть однажды осуществляется р а в е н с т в о.

Таким образом„замкнутый «прямоугольный параллелепипед», замкнутая «сфера» и замкнутый симплекс дают примеры замкнутых «областей». Впредь, говоря об «области», открытой нли замкнутой, мы всегда будем иметь в виду «областьэ в указанном здесь специальном смысле, Установим теперь, что замкнутой «области> принадлежат уже все ее «тачка» сгущения.

Пусть даны замкнутая «область» ® и «точка» М, в н е ее. Докажем, что тогда Мр не будет «точкой> сгущения для еы Замкнутая «область» бь получается из некоторой открытой «области» ег5 путем присоединения к ней ее «гранины» (5. Очевидно, М не является «точкой» сгущения для ®; следовательно, Мр можно окружить такой открытой «сферой», чтобы в ней вовсе не содержалось «точекэ из ф. Но тогда в ней не может быть и «точек» из ~2 ведь, если бы какая-нибудь «точка М' из Ф в нее попала, то в ней содержалась бы целиком и некоторая окрестность «точки» М', и в этой окрестности не было бы ни одной точки из ОТ>, вопреки определению «точки сгущения> и множества $ как «границы». Итак, в упомянутой «сфереэ нет «точек» из ЕО, что и доказывает наше утверждение.

Вообще «точечное» множество аз», содержащее все свои «точки» сгущения, называют з а м к н у т ы м. Таким образом, замкнутая «область» есть частный случай замкнутого множества. Гл. у. Функции нескольких пеРеменных 352 'г«64 Введем еще ряд терминов. Множество «точек» эЖ' называется ограниченным, если оно целиком содержится в некотором «прямоугольном параллелепипедек «Область» называется связной, если любые ее две «точки» можно соединить «ломаной», лежащей всеми своими «тачками» в «областик На рис. 96 представду лоно для иллюстрации не~l,:~уФ .,~Г~~~ . сколько связных областей на плоскости. Ограниченная и связная «область» в л-мерном «пространстве» (открытая нли замкнутая) есть, в некотором смыеле, аналог конечного промежутка (соответственно, откры- Ф того нли замкнутого).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,97 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее