Главная » Просмотр файлов » Рихтмайер - Принципы современной математической физики, том 2

Рихтмайер - Принципы современной математической физики, том 2 (947399), страница 23

Файл №947399 Рихтмайер - Принципы современной математической физики, том 2 (Рихтмайер - Принципы современной математической физики) 23 страницаРихтмайер - Принципы современной математической физики, том 2 (947399) страница 232013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Аналогичным образом указанные выше неприводимые представления группы 51.(2, С) [из которых путем сужения получаются неприводимые представления 50(2)1 приводят к конечномерныч обычным и спиновым представлениям группы Лоренца .2р. Однако в этом случае имеются еще и другие неприводимые конечномерные представления группы 50(2, 6), которые будут описаны в Э 22.11; они также определяют обычные и спиновые представления группы .2р, причем ни одно из них не является унитарным. 22ак ХАРАКТЕРЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ГРУППЫ 317(2) Классы сопряженности группы 5У(2) легко определить.

Прежде всего, матрицы и, и и, в 5У (2) имеют одинаковые собственные значения тогда и только тогда, когда существует такая унитарная матрица и [элемент 5У(2)1, что и*и,и=ие. Поскольку и можно умножить на любое комплексное число с модулем, равным 1, то мы можем без потери общности считать, что г[е1 и=1, и, значит, и принадлежит 5У(2), Отсюда следует, что и, и и, входят в один класс сопряженности группы 5У(2) тогда н только тогда, когда они имеют одинаковые собственные значения.

Поэтому каждый класс сопряженности можно представить матрицей вида ,''е-га!е () 0 Ееа7ее) Гл. лл. Представления групп и нвантавая лпланика для некоторого аЕ [О, 2п). Лля такого и оператор О'(и) просто умножает базисный вектор (22,8,1) на е'т"; следовательно, 0'(и)— диагональная матрица, следом которой является у' (сс) = з1п 1(1 + ! !2) сс)!з1п (сс(2), (22.9.1) точно так же, как и в случае целого 1, согласно упражнению 3 в конце э 21.13, В том параграфе было показано, что функции (22.9.1) при 1 = О, в!м 1, в/„ ... образуют полную систему для разложения функций, зависящих только от классов сопряженности, иа многообразии группы Ял'(2); следовательно, представления 0г исчерпывают неприводимые представления группы Я/(2). ахлв.

явкннции от в и я Введенные в этом параграфе обозначения удобны при рассмотрении представлений группы Я. (2, 0) и используются во многих разделах математики. Пусть и(х, у) и о(х, у) — две вещественные функции класса С" от двух вещественных переменных х и у. Мы запишем г=х+(у. 1(г)г м(х, у)+(о(х, у), так что ~(з) есть комплекснозначная функция комялексной переменной г, вообще говоря не- аналитическая. В случае когда )(х) — аналитическая функция, ее производная может быть записана в различных видах при использовании уравнений Коши — Римана, а именно 1' (з) = д(и+ )о)/дх = — (д (и+ (о)/ду дв(и+ и), где оператор д, определяется следующим образом: д, = '!, (дгдх — (д/ду).

(22.10.1) Оператор д; определяется аналогичное ог '1г (д)дх+ (д)ду); (22.10.2) следует отметить, что д;)(г) = 0 для аналитической функции 1".(г) в силу уравнений Коши †Рима. С другой стороны, если((х)— многочлен (или сходящийся степенной ряд) от г, то д,((з) =О. Кроме того, операторы (22.10,1) и (22.10.2) являются линейными дифференциальными операторами; следовательно, справедливо обычное правило дифференцирования произведения.

Поэтому если ) — многочлен (или сходящийся степенной ряд) как от х, так и от г [в этом случае обычно пишут г(г, г), чтобы указать, что эта функция может быть неаналитичной либо по з, либо по х], то х можно полагать постоянной при вычислении д, и г полагать постоянной при вычислении д;. Иначе говоря, х и г при дифференцировании можно рассматривать как независимые переменные. 22./1. Коначномерыае прадетаееанннгрвппый/.(2, С) 109 22.11. КОНЕЧНОМЕРНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ГРУППЫ И. (2, С! Метод однородных многочленов, использованный в В 22.8 для группы Яl(2), можно применить и к группе 3/. (2, 6), но в таком случае возникает новый аспект.

При заданном представлении р группы 6 имеется много способов, при помощи которых можно получить другие представления р'. Например, р'(и)=р(и) Х1иЕ6 (22. 11.! ) [это означает, что каждый матричный элемент р„„(и) заменяется комплексно сопряженным), ибо тогда р'(и, ие)=-р'(и,)р'(ие) и т. д.

Другим возможным представлением является р'(и)=(р(и) ) ', (22.11,2) в случае унитарности представления р (22.11.2) совпадает с (22.11.1). Если 6 представляет собой группу матриц, то появляются две новые возможности; р'(и) = р (и), р (и) р ((иг)-1) (22.11.3) (22.1 1.4) Если 6 — унитарная группа, например (/(и) или Я/(и), то (22.11.3) и (22.11.4) совпадают, в противном случае эти два представления, вообще говоря, различны. Сейчас мы покажем, что если 6 есть 5(/(2), то представление р', заданное в (22.11.3), эквивалентно р; следовательно, в этом случае приведенные способы не дают новых представлений; именно поэтому эти способы не использовалнсь в з 22.8. В самом деле, пусть / 01! ' — 1 О)' так что для общей матрицы размера 2х2 а (1'! и' — с (22.

11. 5) В частности, для любого элемента и пз Я/(2) и=у 'иу, что а е можно установить, записывая и в виде ( — ~. Тогда, посколь- ~ Ьа). ку у также принадлежит Я/(2), р'(и)=р(у 'иу) =р(у) 'р(и) р(у) для всех и; отсюда вытекает, что р и р' — эквивалентные представления. Когда же представления (22,11.3) и (22.11.4) расширяются Гл. лл. Предапавления групп и квампигвая меканика !!О от Я? (2) до Я/(2, В) при помощи определений р' (т', =р(т) и (22. 11. 6) р'( )=р((т') ') для пг из Я? (2, В), то они перестают быть не только идентичными, но даже эквивалентными.

Второе из представлений р' эквивалентно р, потому что (глг) '=у 'глу в силу (22.11.5) с учетом того, что г(е1т= !. В то же время представление р', заданное в (22.11.6), не является эквивалентным р, так как если бы равенства (22.11,7) р(т) =У ' р (т)У (22,11.8) имели место для всех гл, то в случае гп Е Я/ (2) для этого матрица У должна была бы совпадать с р(у), но тогда (22.11.8) теряло бы смысл для т(ЯI (2), поскольку, вообще говоря, для такого т у 'ту не равно гл. Таким образом, ясно, что группа Я.(2, В) имеет в некотором смысле больше представлений, чем группа Я? (2). Для того чтобы их найти, допустим, что Х" — множество всех комплекснозначных функций двух комплексных переменных х, и х„причем эти функции принадлежат классу С в вещественном смысле, но не являются целыми аналитическими в отличие от рассматривавшихся в ~ 22.!О; мы обозначим этн функции подобно тому, как это делалось в 8 22.10, чеРез 7(хг, х„хео х,).

Вместо (22.7.2) мы имеем (р(и) )) (х„х„х„х,) = 7(бх,— ()х„— ух, +ах„бхе — (!х„— ух, +ахи), (22,11 9) где и есть матрица (22,1 1.10) (" сЬ гв12 зЬ га/2'~ ~зйв/2 сйга)2г) с ей со/2 — ! зй га)21 Е зй из/2 с)г га/2 ~ (22.11.11) с емге О 0 е "ге т. е. произвольная матрица нз И (2, В). Теперь дополнительно к трем матрицам (22.?.3), принадлежащим Яl(2), соответствующим вращениям в пространстве и определяющим инфинитезимальные операторы Ьь е.„е.е посредством (22.7.6), мы имеем три новые. матрицы 22./2.

//елраоодилеые лодлооеелралотоа Х дяя оа(2, С) 111 соответствующие преобразованиям Лоренца и определяющие новые инфинитезимальиые операторы /(„К„К,. Следовательно, инфииитезимальные операторы группы 5/. (2, С) получаются сле- дуюшим образом: матрицы (22.73) и (22.11.11) подставляются в (22.11.3), каждый оператор р (и) дифференцируется по ео и, наконец, ео полагается равным нулю. Если вспомнить, что при дифференцировании х,, х„х„х, рассматриваются как независи- мые переменные (см.

следующий параграф), то мы найдем, что 1, = — (1/2)(х,д„+х,д„)+(1/2)(х,д;. +х1де ), /., = (1/2) (х,д„— х,д„)+ (! /2) (х,д;- — х,дд ), 1 о = — (1/2) (х,д„— х,д„)+ (1/2) (х,д-„— х,д-„), (22.11.12) К, = †(1/2) (х,д„ + х,д„ ) †(1/2)(х,дч + х,д-, ), К„= (1/2) (х,д„— х,д„) — (1/2) (х,д-,. — х,д-е ), К, = — ( ! /2) (х,д„— х,д„) — (1/2) (х,дч — х,д-, ). Полная система соотношений коммутации имеет вид !/-и /.,)=/, [Ко К/)=/.„, (К,, /./)= — К„, !Ко /.,)=О (22. 11. 13) (1/ /г = 1 2 3, 2 3 1, 3 1 2), Введем, кроме того, операторы =(и+1/.„К" =К, /КР (22. 11.

14) 2232а НЕПРИВОДИМЫЕ ИНВАРИАНТНЫЕ ПОДПРОСТРАНСТВА ПРОСТРАНСТВА Х ДЛЯ ГРУППЫ УЕ(2, С) В качестве базисных векторов для пространства Х" или по крайней мере для множества всех многочленов в Х" введем одиочлены ф = ~1ъ е ° = (1/С) х, 'х',+™ х," 'х",+"', (22,12.1) где С'=(1 — лт)1(/+ еп)1(à — еп')1(Г 1 оГ)1, 1 и à †люб два числа из О, '/„ 1, '/„ ..., а т=1, 1 — 1, ..., — 1, т'=Г, à — 1, ..., — Г. Для данных 1 и 1' пространство Х(1, Г), представляющее собой линейную оболочку векторов фе о, является пространством всех однородных многочлеиов степени 21 от переменных х, и х, и степени 2Г от переменных х, и х,.

Это пространство имеет (комплексную) размерность (2/-1- 1) (21'+ 1). Из (22.11.9) ясно, Ы2 Гж 22. Представления вруна и яванеывая иеяанина что каждое подпространство Х(1, П) отображается само на себя при любом р(и) и, значит, является инвариантным подпространством. Из (22. !!.!2) мы видим, что 1.еф г (и — нг') ф Квф = (гп+ лг') ф; Следовательно, 1.' + гК опускает лг, !. — гК+ опускает лг', +!К+ поднимает лг, 1+ — гК поднимает т' в том смысле, что функция (1.++гК )фг и пропорциональна функции фг „, г „, и т. д, Это значит, что для данных ! и 1' все фг и сцеплены при помощи инфинитезимальных операторов.

Таким образом, мы заключаем, что если некоторое инвариантное подпространство содержит любую функцию (миогочлен) в Х (ц 1'), то оно содержит и все подпространство Х(1, !'). Иначе говоря, представление р, суженное до Х(1,!'), неприводимо; такие представления обозначаются через р" " и являются единственно возможными конечнолгерьыми неприводимыми представлениями группы И.(2, С). 22Л3.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,67 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее