Главная » Просмотр файлов » Фогель, Мотульски - Генетика человека - 1

Фогель, Мотульски - Генетика человека - 1 (947311), страница 74

Файл №947311 Фогель, Мотульски - Генетика человека - 1 (Фогель, Мотульски - Генетика человека - 1990) 74 страницаФогель, Мотульски - Генетика человека - 1 (947311) страница 742013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 74)

Это предположение можно оспорить на основе общей и часто биологически приемлемой гипотезы, согласно которой на периферии распределения дальнейшие отклонения в том же направлении достигаются труднее. Например, в случае биологически активных ве- Рас. 555. Расцредсленне генотипов в соозветсзвна с бнномнальнылз распределением (р» д)ь' при р = в = 0.5 для 1, 2, 5 лар генов (и = 1, 2, 5).

Ось абсцисс соотвезсзвует значениям нзмеряемого признака. 3. Формальная генетика человека 239 шеста н ферментов отрицательные значения активности пе существуют. Подобные рассуждения использовали для определения числа генов, детерминирующих пигментацию кожи. По нашему мнению, весьма вероятно, что число таких генов не очень велико, поскольку среди детей в браках между мулатами (т.е, множественными гетерозиготамн) нередко наблюдается выщепление как чисто «белых», так н чисто «черных» индивидов.

Все распределения на рис. 3.55 имеют только одну моду (т.е. они унимодальны). Кроме того, они сходны с «нормальным» распределением. Это сходство увеличивается с возрастанием числа рассматриваемых генов (гт), т.е. при возрастании л нормальное распределение является предельным случаем бнномнального. Можно показать, что эта аппроксимация становится удовлетворительной как раз тогда, когда частоты положительных н отрицательных аллелей не равны.

Чем ближе к симметрии, тем большие значения л требуются для достижения той же степени аппроксимации. Вообще, унимодальное распределение, которое более или менее точно аппроксимирустся нормальным, является типичным для генетической модели аддитнвной полигенни. Однако ни унимодальность распределения, нн его форма не зависят от конкретных свойств этой модели !равных и аддитивных вкладов генов) н потому могут служить индикаторами мультифакториального наследования в более общем смысле.

С другой стороны, как показано в разд. 3.6.1.3, эти свойства не исключают наличия эффекта «главного гена» с простым типом наследования. который действует на фоне алдитивно-полигенной системы. Биологически вполне правдоподобно, что лишь несколько главных генов могут быть основными генетическими факторами ряда заболеваний, проявляющими свои эффекты на фоне многих генов, менее значимых для патогенеза этих заболеваний. Самое первое условие установления унимодальности распределения, как и его близости к нормальному,— возможность измерить признак на какой-либо количественной шкале.

Например, всех взрослых мужчин можно разбить по росту на два аль- Таблица 3.13. Генотипы и фенотипы цри алли- тианом по«итенном наследовании Фгип- Генотип Ч«стога тип Р Рг ГЛ= «,=0,5 ,г г -1-4 ААВВ 0,0625 0,125 ААВЬ -1-2 АаВВ Р~2Ргяг г 2Ргпгрг 0,25 О,! 25 0,0625 0,0625 0,357 ААЬЬ ааВВ О АаВЬ Чгр~ 0,25 2Рг«г2Рг«г г 2Ргягяг Ч~2Ргяг 0,125 АаЬЬ вЂ” 2 ааВЬ 0,25 О,! 25 -4 ааЬЬ 0,0625 Чгяг тернативных класса: на тех, которые выше 167 см, и на тех, которые ниже 167 см. При ~акой ограниченной информации нетрудно показать на основе семейных данных, что изменчивость роста человека зависит от доминантного гена с неполной пенетрантностью.

Этот пример тривиален, н аргументация очевидна, однако литература все еще полна примеров такого типа ошибок. Генетическая гипотеза не может основываться исключительно на популяцнонном распределении признака. Необходимы также семейные данные. Какого типа семейные данные предсказывает модель? Мы рассмотрим этот вопрос в простейшем случае двух генов с двумя аллелями каждый (А, а и В, Ь), действующими аддитнвно и одинаково.

Пусть частоты аллелей равны Рм Р и Оо лг соответственно, Тогда мы будем иметь девять разных генотипов и пять разных фенотипов. Их частоты приведены в табл. 3.13. Можно вычислить частоты возможных типов браков и распределенно генотипов детей для каждого типа брака родителей. Для частного случая, когда частоты всех аллелей равны 0,5 (последний столбец в табл. 3.13), вычисления приведены в табл.

3.14. Из этих распределений генотипов можно получить со- 240 3. Формальная генетика человека ААВВ ААВЬ АаВВ ААЬЬ ааВВ АаВЬ АаЬЬ ааВЬ ааЬЬ ААВВ хААВВ х ААВЬ х АаВВ х ААЬЬ хааВВ х АаВЬ х АаЬЬ хааВЬ х ааЬЬ 0,003906 0,015625 0,015625 0,007813 0,007813 0,031250 0,01 5625 0,015625 0,007813 01015625 0,031250 0,015625 0,01 5625 0,062500 0,031250 0,031250 0,015625 0,015625 0,015625 0,015625 0,062500 0,031250 0,031250 0,015625 0,003906 0,007813 0,031250 0,015625 0,015625 0,007813 0,003906 0,031250 0,015625 0,015625 0,007813 и В В 1 и \4 иг ААВЬ х ААВЬ х АаВВ х ААЬЬ х ааВВ х АаВЬ х АаЬЬ х ааВЬ х ааЬЬ иг В и иг и и В и 1 В В В Иг АаВВ хАаВВ х ААЬЬ х ааВВ х АаВЬ х АаЬЬ хааВЬ х ааЬЬ В и и и ггг и В В '4 '4 ААЬЬ хААЬЬ хааВВ х АаВЬ х АаЬЬ х ааВЬ х ааЬЬ 1 и и ааВВ хааВВ х АаВЬ х АаЬЬ х ааВЬ х ааЬЬ га 1 АаВЬ хАаВЬ х АаЬЬ х ааВЬ х ааЬЬ и Вг Иг В и В гг! Ъ В 11 В и В В 0,062500 0,062500 0,062500 0,031250 0,015625 0,031250 0,015625 0 015625 0,015625 0,003906 В га В 14 !5 АаЬЬ х АаЬЬ х ааВЬ х ааЬЬ В В и г ааВЬ х ааВЬ х ааЬЬ ааЬЬ х ааЬЬ Таблица 3.14.

Типы браков, их частоты и сегрегационное отношение среди детей в случае двух генов Огг = р, = 91 = дг = 0,5) 3. Формальная генетика человека 241 Таблица 3.15. Распределение петей при адлитивном полигениом наследовании (не приведены пять классов 0 х — 2, 0 х -4, -2 х — 2, -2 х — 4, — 4 х — 4, расчеты для которыя могут быть провелены по тому же правилу) ! епогипы родителей 0 -2 — 4 АЛЬЬ; ааВВ; АяЬЬ; ааВЬ ааЬЬ ЛяВЬ 44 ЛЛВВ Ч2 ААВЬ; АяВВ +4 х -1-4 Ь4 х -1-2 -1-4 х 0 -';4 х — 2 -1-4 х — 4 -1-2 х +2 42хО -!-2 х — 2 -ь2 х — 4 ОхО 0,5 0,1666 0,5 0,6667 0,5 0,!боб 0.5 ! 0,25 0,41667 0,5 0,5 0,50000 0,25 0,083333 0,5 0,41667 0,25 0.08333 0,25 0,5 0,22222 0,02778 0,22222 0,02778 Е„= 2а ) р, 1'„= 2аг 2' Р,Ч! -' 1 !=1 Наши рассуждения, которые лля простоты ограничены случаем одного гена, справедливы и в общем случае и генов.

Рассмотрим теперь соотношения между родителями и детьми, а также между сибсами. Для Таблиаа 3.!6. Частоты пар родитель-ребенок (комбинации отец — ребенок или мать -ребенок) в попуяяпии человека при случайном скрещивании (см. текст) Эта модель очень частная и простая. Но даже ее анализ оказывается уже крайне громоздким. Для изучения общего случаи (л генов, частоты аллелей р„...,рй Ч „... Ч„) метод хсобколи ма видоизменить.

Сначала предположим, что пара аллелей гетсрозигот Аа имеет фенотииический эффект а, гомозигот АА-2а, а гомозигот аа — О. Таким образом, мы снова предположили, что гстерозиготы занимают промежуточное положс- Ребеиок Ролигелк АА Аа аа Р РЧ Р г г аа — рйг,7! Чг ответствуюшие фенотнпнческне распределения детей ( табл. 3.15). Изучаемая модель обладает следующими свойствами: а) все получающиеся распределения имеют примерно одинаковую форму: они симметричны и уннмодальны; б) если родительские фенотипы совцадают, то средняя детей равна родительскому фенотипу.

Если родительские фенотипы различны, то средняя детей точно равна среднему родительских значений (значение среднего родителя); в) с увеличением гетерозиготностн родителей ожидаемая дисперсия детей становится больше. Она наибольшая для брака О х О и равна О для браков +4 х 4; +4 х — 4; — 4 х — 4; д) средняя детей всех лиц с одинаковым генотипом (например, дети всех лиц с фенотипом +4) отклоняется вдвое меньше от популяционной средней, чем фенотип зтих родителей (например, для родителей с фенотипом + 4 фенотипическая средняя детей равна +2). ние между гомозиготами.

Среднее значение и дисперсию признака т можно вычислить слелуюгпим образом: р'(2а) 4 2РЧ(а) 2ра(р + Ч) Е,=— — = 2ра. (3.5) р + 2РЧ + Ч (Р -1 Ч) )г = Е(гг) — (Ек)г =- рг(4а ) + 2РЧ(аг) — 4р*аг =- * = 2РЧа (3.6) (здесь р -1- Ч = 1). а может рассматриваться как вклад аллеля А в признак т. !'„ называется генетической изменчивостью в популяции.

В общем случае и генов с частотами р! = Рп р,..., р„для аллеяей А,, А,, ..., А„и частотамг: 7, = Ч,, Чг, ..., Ч„ДлЯ аллелей а,. аг, ..., а„ 242 3. Формальная генетике человека упрощенна вычислений предположим, что а равна 1, тогда фенотнпнческое значение гомознгот АА = 2, гетерознгот Аа = 1 н гомознгот аа = О. В табл. 3.16 показаны частоты всех возможных комбинаций мать- ребенок. Их можно объяснить слслующнм образом. Частота матерей АА среди всех матерей равна р'. Каждый ю нх детей получает один аллель А.

Вероятность, что этот аллель встретит в знготе другой аллель А, равна р. Это дает общую частоту р'р = р'. Для других материнских генотипов можно провести аналогичные расчеты. Общее распределение для всей популяции (родителей н детей) будет, конечно, р'+ 2рд -ь д' (маргинальные суммы в табл. 3,!6). Обозначим теперь изучаемый ирнзнак у родителей .хо а у детей хл. Тогда полученные выше уравнения (3.5) н (3.6) лалут л, =хэ =2р; (3.7) 1ы = )г„, = 2рд.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,23 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее