Главная » Просмотр файлов » Рыбчин - Основы генетической инженерии - 2002

Рыбчин - Основы генетической инженерии - 2002 (947310), страница 24

Файл №947310 Рыбчин - Основы генетической инженерии - 2002 (Рыбчин - Основы генетической инженерии - 2002) 24 страницаРыбчин - Основы генетической инженерии - 2002 (947310) страница 242013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

4.11; сль также рис. 2.5 и 4.10). В С(67-области располагаются гены 5 и (7(в двух вариантах), опрелеляющие хозяйскую специфичность фага, которая, как вы- Глава 4. Фаги 123 яснилось, зависит от способа получения лизата. В ДНК фагов, полученных после инфицирования и лизиса клеток, область С('6) находится в (4)-ориентации. Такие фаги адсорбируются только на клетках штаммов Е. сор К-12и некоторых штаммов Х Орйпяппмя. В ДНК фагов, полученных после индукции развития профагов, область С('6) ориентируется и в (+)-, и в (-)-положениях. Фаги с ориентацией области С('6) в (-)-положении приобретают способ- ность адсорбироваться гга клетках С.

Егеивг(гг', Я~. хоипей Е. сой С, но перестают инфицировать клетки Е. соб К-12, ахк сг»ь е е — + Э 4 4 . Сй вс в» и 0' в»' явь уха Бя Ми1+) й Ф вЂ” 'ь + — 4 —; —. — вй' яе Б» и гу в»' рг»к яяй Рис. 4.11. Строение вращающихся областей у фагов Р1, Ми и дефектис>го профага е14. р,, — промотор ~ снов Ю и (', стрелки указывают направление транскрипции генов В структурах соответствующих фатов были обнаружены различные белки (1Ыа, 1984). В фагах с областью СЩ в (+)-ориентации синтезируются 5 и Убелки, а с областью СГ6) в (-)-ориентации — У и 6" белки. Их гены построены следующим образом.

Промотор находится слева от области С1'6), а рядом с ним— константная часть гена 5 — сегмент 8,, общий для генов 5 и 5' (см. рис. 4.11). На разных концах области С(6) помещаются лишь вариабельные части генов Я и 5' (Ю и Я'), а гены Уи 0' полностью располагаются в ней.

Поэтому при ее (+)-ориентации синтезируются белки Я,— Е„и 6, а при ( — )-ориентации — белки Ю,— Я„' 124 Часть !. Генна» икаеенеуих !и Ыто Фвг М13 Этот нитевидный фаг, а также близкородственные фаги П и Гг( обладают однонитевыми ДНК длиной б407 нуклеотидов, гомо- логичными на 97 %. У каждого из фагов имеется 10 генов, 7 из которых вовлечены и морфогенез кшюиды. Белок ярЛН является ее основным структурным компонентом, а яр!!! обусловливает адсорбцию фага на Р-пили (см. гл. 3), через которые фаговая ДНК, обозначаемая как (+)-нить, проникает в клетки, Между П и 7 !' генами располагается спейсер, содержащий сайт уас, необходимый для морфогенеза, и два ог1-сайта (рис. 4.12). Один из ннх, оп(-), используется для инициации синтеза комплементарной ( — )- нити, в результате чего образуется двунитевая репликативная г)юрма (РФ).

Праймирование ведет бактериальная РНК-полимераза, а элонгацию — ДНК-полимсраза Ш. '-О-"О- О чведц п/' ~,,'- ': в,р !Х чц! Рис. 4.! 2. Генсгическаа карта фага М! 3 и схема репликации его олнонитевой ДНК. Гены фага обозначены цифрами 1 — Х; через (+)-нить обозначена ДНК, вылсляемая из фага; комплементарная нить обозначена через ( — ).

Стрелки на карте — направление репликации с разных опьсайтов; тонкие линии — ( — )-нить; штриховая линия— вновь синтезированная (+)-нить. Масштаб указан в т.п.н. и б'. Рядом с областью С('6) имеется энхансер з!з (вес!пенсе Гог шчегз(оп з!1шы(а!!оп). В его присутствии независимо от расположения и ориентации области частота инверсии увеличивается в десятки раз. Этому способствует бакгериальный белок Р!з (Гас!ог Гог шчеггюп вг1шц(а!1оп), связывакнцийся с энхансером. Аналогичную систему инверсии имеютдефектный лямбдоилный профаг е14 и плазмнда р! 5В, обладающие инвертазами Р!и и Мш, соответственно.

Глава 4. Фага 125 Вновь синтезированная ( — )-нить в составе РФ играет двойную роль: с нее идет однонаправленная транскрипция, и она служит матрицей лля синтеза лочерних (+)-нитей ДН К по механизму катящегося кольца. Для этого процесса образовавшийся фаговый белок ярП вводит ник в оп(+)-сайте на (+)-нити, после чего клеточная геликаза Кер вытесняет 5'-конец этой нити, а ДНК- полимераза 1П удлиняет ее 3'-конец. После завершения раунда репликации вытесненная (ь)-нить "отрезается" белком ярП в том же сайте, где при инициации репликации вводится ник, циркуляризуется и снова превращается в РФ.

После накопления в клетке 100 — 200 молекул РФ дальнейшее их образование прекра! цается, так как кольцевые (+)-нити покрываются фаговым ВВВ-белком ба', блокируя их превращение в РФ. Однонитевые ДНК направляются в периплазматическое пространство и упаковываются там в фаговые белки. Образовавшиеся вирионы (до 1000 частиц из одной клетки за одну генерацию) покидают бактерии, не вызывая их лизиса, Эволюционные взаимоотношения нлазмид и фатов Плазмиды и фаги играют фундаментальную роль в эволюции бактерий, содействуя горизонтальному переносу генетических модулей, кодирующих самые разнообразные функции.

Природа использует их в качестве своеобразных векторов для своих генно- инженерных целей. Паразитические и (или) симбиотические взаимодействия этих автономно реплицирующихся генетических элементов между собой, а также со своими хозяевами способствовали быстрой и многосторонней эволюции молекулярных адаптивных механизмов. Изучение эволюции таких сравнительно простых биологических объектов может способствовать пониманию закономерностей, которым следует молекулярная эволюция более сложных биологических систем.

Наиболее интересными объектами в этом плане являкпся фазмиды. Напомним, что фазмиды сочетают в себе свойства плазмид и фатов. Эти свойства разделены во времени. В лизогенном состоянии фазмида ведет себя как плазмида, а при литическом развитии — как вирус. Существование фазмид ставит фундаментальную проблему эволюционно~о плана об их происхождении.

Как ! 26 Часть 1. Генная инякенерня ен нпн следует рассматривать Фазмиды с эволюционой точки зрения? Являются ли они промежуточными звеньями между плазмидами и бактериальными вирусами или продуктом их эволюционного взаимодейсгвия? Тесная связь между плазмпдами и фагами в современной истории, насчитывающей сотни миллионов лет, подтверждена многочисленными экспериментами. С целью расширения "жизненного пространства" одни плазмиды приобрели способность к трансмиссивности, т.

е. переносу в другие клетки методом конъгации (например, современные плазмиды типа Р). Другис "обзавелись'* информацией о морфогенетических и литических функциях и стали вирусами, что позволило им приобрести способносгь к внеклеточной стадии жизни (например, фаг Р1). Третьи "научились"* пользоваться чужими морфогенетичсскими и литическими функциями и получили способность выходить из клетки не в своем "одеянии", став вирусами-сателлитами 1например, фаг Р4; 1 1пйрчз1 ег а!., 1993).

Историю же происхождения плазмид и вирусов аЬ ого можно пытаться восстановить только ло~ическим путем. Плазмиды и вирусы не могут размножаться вне клеток, поэтому, вероятнее всего, их рспликаторы произошли от клеточных. Представление о плазмидах как об обособившихся клеточных репликаторах не вызывает логических противоречий. Можно также лопуститть что в процессе эволюции такой репликатор приобрел ин4юрмацию о белковой оболочке, которая затем трансформировалась в капсид.

Так в результате могли образоваться предки фазмид. Конечно образование фазмид происходило и в относительно недавнее время благодаря рекомбинации между плазмидными и фаговыми геномами. В частности, учитывая высокую степень гомологии между структурными генами фагов й80 и?415, можно предположить, что к созданию фазмиды Х15 привела рекомбинация цекогорои "реликтовой" линейной плазмиды, имеющей шпилечные концы, с "прародителем" фага ф80. А что можно сказать о подавляющем большинстве вирусов, которые являются вирулентными и нс имеют плазмидной Фазы жизни? Вызывает сомнение, что в процессе образования первич- Глава 4.

Фаги 127 ных вирусов они прошли мимо плазмиднои "фазы жизни*'. Ведь их репликаторам необходимо было иметь достаточно времени, чтобы приобрести (о!юрмировагь?) информацию о морфогенетических и литических функциях и стать вирусами как таковыми. В течение этого времени их репликаторы были, очевидно, автономными„ т, е. были плазмилами. Следовательно, первые вирусы были фазмидами.

Затем большинство вирусов, по-видимому, утратило плазм идные свойства, в результате чего они потеряли универсальность, но стали более эффективными литическими агентами. Таким образом, вероятнее всего, бактериальные вирусы являются редуцированными формами фазмид. Интересен и более общий аспект обсуждаемой проблемы. Оказалосгь что концевые шпильки сходны по строению у бактериальных линейных плазмид и цоксвирусов (Н!ппеЬцзсЬ, ВагЬоцг, 1991). Близкое строение имеют и концевые шпильки линейных плазмид некоторых низших грибов (М(уазЬ1!а ег а?., 1990) и линейных митохондрий у парамеций (РпсЬап1, Сцшп!1пяз, 1981). Эти неожиданные и важные факты указывают на возможность горизонтальг!ого переноса генного модуля, ответственного за их образование„ между эу- и прокариотами.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И ОБСУЖДЕНИЯ 4.!. Будет ли трапсдуцирующий фаг Лю/АВ, полученный методом делеций, дефектным илн жизнеспособным? 4.2. Длина линейной ДНК, выделяемой из частиц фага Р!, превышает размер генома на 10 тзьн. Из-за особенностей механизма упаковки фаговой ДНК ес концы гомслогичны.

Благодаря КесА-зависимой рекомбинации по участкам гомологии фаговая ДНК после инфицирования клеток циркуляризуется. Равна ли длина кольцевой ДНК размеру фагового генома или прсвьцлает его? 4.3. Сформулируйте условия, при которых фаг Л мог бы осуществлять общую трансдукцию. 4.4. Сформулируйте условия, при которых фас Р! мог бы осуществлять специфическую трансдукцию. 45. Как следует рассматривать фазмиды с эволюционной точки зрения? Являются ли они промежуточными звеньями межлу плазмидамн ц бактериальными вирусами (плазмиды — э фазмиды — > аирулентные фаги) или продуктом их зволгоционного взаимодействия 128 Часть!. Генная ияз>геиегло»л нйо (плазь>иды + вирулснтные фагн = фазан>лы)? ОГ>судите сильные и слабые стороны этих прелположсний.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,73 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее