Главная » Просмотр файлов » Токин - Общая эмбриология

Токин - Общая эмбриология (947299), страница 56

Файл №947299 Токин - Общая эмбриология (Токин - Общая эмбриология) 56 страницаТокин - Общая эмбриология (947299) страница 562013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 56)

Дюроше, 1997) 226 строение: образуются два лежащих друг над другом отдела— трубчатый пищевод и жаберный отдел, причем оба они открываются в ротовую полость. При метаморфозе сплошные спинной и брюшной плавники дифференцируются в спинной, хвостовой и брюшной. Желчный пузырь и его проток исчезают. Очень тщательно изучен метаморфоз у амфибий — как протекание морфологических и физиологических преобразований, так и причины их. Процессы метаморфоза у разных групп амфибий имеют особенности, что отражает своебразия их онтогенеза, возникшие в эволюции.

У личинок бесхвостых амфибий морфофизиологические перестройки прн метаморфозе более интенсивные; они соответствуют глубоким изменениям в связи с переходом от водной жизни животного к наземной. -При метаморфозе головастика в лягушку все системы органов подвергаются той или иной перестройке. Происходяшие внешние изменения личинки общеизвестны (рис. 103), Длинные, разветвленные наружные жабры закрываются развивающимися жаберными крышками, они атрофируются, и головастик начинает дышать внутренними жабрами. Ко второй половине личиночной жизни уже функционируют легкие. После образования жаберной крышки у основания хвоста головастика появляются зачатки задних конечностей, а затем позади задней пары жаберных дуг возникают зачатки передних конечностей.

До метаморфоза они остаются закрытыми жаберной крышкой. При метаморфозе происходит развитие легких, а вместе с ними — легочных артерий и вен. Затем атрофируются внутренние жабры, исчезает жаберная крышка. Открываются и быстро развиваются передние конечности, ускоряется рост и задних конечностей. Вследствие изменения в притоке крови к разным частям тела, особенно вследствие усиленного роста задних конечностей (в связи с чем кровь в задней части тела направляется главным образом в бедренную аорту и по бедренным венам возвращается в нижнюю полую вену), происходит отмирание клеток хвостового плавника, хвостовых мышц и хорды, атрофия личиночного хвоста.

Прн этом разыгрываются фагоцитарные и воспалительные процессы (см. гл. ХЪ'). Большие преобразования совершаются в кишечнике, он укорачивается, происходят гнстогенетическне преобразования. Реконструируется голова, формируется среднее ухо, развиваются слезные железы век. Изменяется строение челюстей н черепа, отпадают клюв и роговые зубы, сильно вырастают глаза. Скелет подвергается также большим, но более медленным преобразованиям — происходит окостенение хрящевых частей и образование накладных костей. Большие изменения наблюдаются в мочеполовом аппарате.

Происходят структурные изменения кожи. Среди хвостатых амфибий особый интерес представляет аксо- лотль, являющийся личиночной стадией амбистомы (мекснканской хвостатой амфибии), Аксолотль, сохраняя личиночную организацию, приобретает способность к размножению. Это явление получило название яеотекии. У подвергающихся метаморфозу хвостатых амфибий перестройки тканей и органов менее резкие. Однако регрессивные явления имеют место. Так происходят атрофяя наружных жабр, разорбция части хвостового плавника, изменения в головной области, особенно в висцеральном скелете, в структуре кожи. Вопросы о механизмах регуляции процессов метаморфоза здесь не рассматриваются.

Они крайне сложны и своеобразны у разных животных. Путем многочисленных и разнообразных опытов доказано, что. метаморфоз амфнбин связан с деятельностью щитовидной железы. Этот процесс возможен только при условии функциональной зрелости всей системы: гипоталамус — гнпофиз — щитовидная железа. В какой-то момент преметаморфоза (когда уровни тиреоидного я тнреотропного гормонов очень низкие) гипоталамус становится чувствительным к тнреоидному гормону и стнмулирует освобождение тиреотропного гормона, который повышает уровень тнреоидного гормона, обеспечивая метаморфоз (М.

С. Мицкевич, 1978). Таким образом, метаморфоз всегда связан с изменениями в образе жизни животного и соответственно имеет приспособительное значение. В то же время в его осуществлении участвуют очень сложные внутренние механизмы. Глава Х! ДЕТЕРМИНАЦИЯ ЗАЧАТКОВ ОРГАНОВ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ КЛЕТОК И ТКАНЕЙ ПРОБЛЕМА ДЕТЕРМИНАЦИИ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ Одни из важнейших понятий в змбриологии — понятия дифферен. циации н детерминации, отражающие основные явления преемственности, последовательности процессов развития организма. В онтогенезе непрерывно происходят процессы дифференциации, т.

е. появляются новые и новые различия между бластомерами, разнымн участками зародыша, клетками и тканями, возникают разные органы. По сравнению с исходной в развитии яйцевой клеткой организм кажется необычайно сложным. Дифференциация — зто такое структурное, биохимическое или иное изменение развивающегося организма, при котором относительно однородное нревращается во все более различное, касается ли это клеток (цнтологическая дифференциация), тканей (гистологическая дифференциация) или органов и организма в целом, идет ли речь о морфологических или физиологических изменениях.

Если стоять на позициях более широких определений сущности дифференциации, то нет оснований для сужения понятия дифференциации только до клеточного уровня. Дифференциация †э и возникновение новых ферментных систем, специфических белков, новых свойств отдельных локусов мембран, изменения различных физн. ческих параметров, появление новых структурных элементов и новых внутренних сред, разнообразных неклеточных структур.

В понятие «дифференциация» должны быть включены субмикроскопические изменения в клетках, связанные с нх поведением как интегральных частей тканей. Вопрос о последовательности становления в онтогенезе различий, относящихся к субмолекулярному или надмолекулярному уровням, очень сложный и дискутируется разными школами современной эмбриологни.

Успехи биохимии и морфологии индивидуального развития дают основание утверждать, что такие явления, как внешняя форма и симметрия какой-либо биологической дискретности (мембраны, митохондрии, клетки и т. п.), неотделимы от особенностей и типа связей составляющих их компонентов (молекул, молекулярных ассоциаций и т. п.); изменчивость тех и других тесно коррелирована. Можно говорить о различных проявлениях единого процесса дифференциации, затрагивающего многие структурные уровни зародыша — развивающейся целостной системы, 229 Основная задача описательной н экспериментальной эмбрнологнн н состоит в изучении преемственности процессов дифференциации. При выяснении причинного механизма тех илн иных дифференцнровок употребляется термин «детерминацня».

Многие эмбриологн удовлетворялись представлением о детерминации как о совокупности факторов, определяющих формообразовательные процессы. Понятие детерминации возникло не в связи с вейсмановским понятием «детерминанты» (см. гл. П и ХП), хотя некоторые авторы (В. Ру) детерминирующими факторами считали «наследственную субстанцию». Взгляды некоторых современных авторов близки к этой мысли, поскольку под детерминацней понимают предопределенность н необратимость тех или иных процессов дифференциации.

Используя вейсмановскне идеи, такое представление о детерминации можно характеризовать утверждением: раз клетка цмеет определенные детерминанты н она лишилась других, значит, судьба ее предопределена. Многие ученые понимали под детермннацней ограничение илн утрату тех или иных потенций, благодаря чему могут осуществляться остающиеся потенции, приобретается возможность само- дифференцировки. Если приобретается способность какой-либо части к самодифференцировке (даже и при изменении условий развития, то говорят, что эта часть детерминирована, связи с учениями о влиянии одних частей зародыша на другие и вместе с обнаружением явлений лабильной детерминации (о чем мы будем говорить впоследствии) в понятие детерминации разные исследователи стали вносить разное содержание в зависимости от того, как онн интерпретируют факты о влиянии «частей» зародыша друг на друга. Г.

Шпеман (1936) считал, что какая-либо часть зародыша ста. новится детерминированной с того момента, когда она может развиваться путем самодифференцнровки. В связи с обнаружением факта возможности передифференцнровок и с наличием этапов в развитии зародыша н органов «нестойкого определения судьбы» многие исследователи предпочитали выбрасывать понятие «стойкостн», «определенности судьбы» нз содержания термина «детерминацня», Так, Д.

П. Филатов (1934) под детерминацией понимал такое воздействие одной части развивающегося организма на другие части, благодаря которому этн последнне прн налнчнн определенных условий проходят часть путо своего развития. Близкое этому определение дал в 1959 г. Б. П. Токин, говоривший о детерминации как об установлении в ходе онтогенеза органнзма, развивающегося в данных конкретных условиях, таких взаимосвязей между частями зародыша, при которых клеточные комплексы проходят определенный путь развития.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,7 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее